苏教版小学科学四年级上册教学课件 3.8《力与运动》_第1页
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文档简介

1、第三单元8.力与运动请你续写小诗，说说怎样才能知道力的存在你看得见力吗？ 你看不见， 我也看不见。 但我知道， 当降落伞从空中飘落时， 那里有力。新知导入请你续写小诗，说说怎样才能知道力的存在你看得见力吗？ 你看不见， 我也看不见。 但我知道， 当汽车在公路上行驶时， 那里有力。新知导入新知讲解观察图片这些物体运动状态的改变与什么力有关？刹车的刹皮与钢圈的摩擦力使运动中的自行车停下来。新知讲解与摩擦力有关风具有能量，风力使得静止的风车转动起来。新知讲解与风力有关磁极间的相互作用力(磁力)使得小车改变了运动方向与速度。新知讲解与磁力有关 压缩空气有弹性，产生的弹力使皮球弹向上。新知讲解与弹力有关

2、水具有浮力，浮力使得潜艇浮出水面。新知讲解与浮力有关潜艇浮出水面新知讲解力可以改变什么？力可以使静止的物体运动，也可以使运动的物体静止，还可以改变物体运动的快慢与方向。物体运动状态的改变离不开力。新知讲解实验探究1：拉力大小与小车前进快慢的关系活动器材：小车、钩码(垫圈)、定滑轮、秒表、细绳等。新知讲解想一想怎样让小车运动起来？怎样将小车沿着拉力的方向进行前进？用固定的滑轮将线绳位置一定。注意：确定好起点和终点。新知讲解我们研究的问题是“拉力大小与小车前进快慢是否有关“。针对这个问题，你会提出怎样的假设？ 我的假设拉力大，小车前进快；拉力小，小车前进慢。 新知讲解实验设计用固定的滑轮将线绳位置

3、一定。逐个挂上垫圈，测量出刚刚能拉动小车的垫圈数量。确定起点和终点。多个有规律地增加垫圈，并重复做3次实验。用秒表记录每次小车运动的时间。实验时不能用手推小车，并注意车的行驶路线。新知讲解结论：力可以改变运动速度。拉力大，小车前进快；拉力小，小车前进慢。 新知讲解实验探究1：磁力能否改变钢珠的运动方向活动器材：木框架、塑料槽、小钢珠、磁铁、白纸、笔等。新知讲解实验操作让钢珠从斜面顶端滚下，记录钢珠的运动路径。 在路径的一侧放一块磁铁。 再次让钢珠从斜面顶端滚下，观察并记录钢珠的运动路径。结论：磁力能改变运动的方向。新知讲解实验讨论第一个活动中，假设拉力不变，而往小车上加重物，那么小车前进快慢又会有什么变化？ 第二个活动中，钢珠为什么会改变运动方向？重物越重，小车的速度越慢。磁铁具有磁力，小钢珠被磁铁吸引过去。物体都有一个向下的力，这就是重力。拓展提高地球上的一切物体都受到地球对物体的吸引力作用。这种由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。重力的方向是竖直向下的。通过本节课的学习，我们知道力可以改变物体运动的状态、速度与方向。在科学探究中，能够与同伴合作探究拉力大小与小车前快慢的关系；能够通过实验研究磁力是否能改变物体运动的

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