一年级下学期家长会

1、孩子需要我们的扶助孩子需要我们的扶助家长会议程：家长会议程：一、讲座：如何培养孩子的听说习惯。一、讲座：如何培养孩子的听说习惯。三、填写调查问卷。三、填写调查问卷。二、班主任讲话。二、班主任讲话。 养成良好的倾听习惯金湾一小 一年级（5）案例：案例：1、老师在讲课，同学们神态各异，大部分同学听得很认真，但有的同学低头做着小动作，有的同学还走神了2、老师要求学生进行四人小组讨论时，有的同学叽叽喳喳地说自己的想法，有的同学在那里打闹玩耍，对同伴的意见置若罔闻。3、在谈到一个问题的时候，有的同学听得很不耐烦，打断别人的讲话，发表自己的看法，一点儿也不估计别人的感受。如何培养倾听的习惯1、要做好倾听的

2、榜样。2、要营造良好的倾听环境。3、交给倾听的方法。4、训练倾听的能力。5、要及时评价激励倾听。课堂认真听讲、积极发言的：课堂认真听讲、积极发言的：黄振海、刘畅、曾宇、唐国政、罗夕、黄振海、刘畅、曾宇、唐国政、罗夕、黄美杏、刘敏、冯心愉、李为、黄雅婧、黄美杏、刘敏、冯心愉、李为、黄雅婧、林梦曦、朱逸凡、洪金海、陈绍康、王煜林梦曦、朱逸凡、洪金海、陈绍康、王煜书写专心、认真的：书写专心、认真的：黄振海、刘畅、黄振海、刘畅、 罗夕、罗夕、 黄美杏、黄美杏、 刘敏、刘敏、 冯心愉、李为、冯心愉、李为、 林梦曦、朱逸凡、陈绍康、林梦曦、朱逸凡、陈绍康、林伟信、彭汶汶、霍文涛、刘昌鸿、曹欣雨、林伟信、彭

3、汶汶、霍文涛、刘昌鸿、曹欣雨、苏悦、苏悦、 林宇偲、陆天恩、黄凤仪、彭思敏林宇偲、陆天恩、黄凤仪、彭思敏班级近况简介：班级近况简介：学习成绩、听讲习惯有进步的学生：学习成绩、听讲习惯有进步的学生：刘德华、林伟信、肖华夏、刘德华、林伟信、肖华夏、刘锦蓥、曾宇、陈绍康、刘锦蓥、曾宇、陈绍康、许遵凌、胡欣钰、蔡楚培许遵凌、胡欣钰、蔡楚培存在的几点问题：存在的几点问题：1、上课时，有部分学生不够专心，经常走神、上课时，有部分学生不够专心，经常走神、做小动作、讲话，也有少数学生不爱动脑筋、做小动作、讲话，也有少数学生不爱动脑筋、不愿放声读书、不爱阅读。不愿放声读书、不爱阅读。2、还有一些孩子作业书写马虎

4、，作业上的错、还有一些孩子作业书写马虎，作业上的错题要等老师提醒才能订正。以及个别学生经常题要等老师提醒才能订正。以及个别学生经常不按时完成作业。不按时完成作业。 3、卫生情况：每周都有八九个学生指甲不剪；、卫生情况：每周都有八九个学生指甲不剪；抽屉乱、书包乱；在桌面上乱涂乱画。抽屉乱、书包乱；在桌面上乱涂乱画。4、坐、立、行姿势有待加强。、坐、立、行姿势有待加强。5、学具准备不齐全。、学具准备不齐全。 6、在校就餐学生存在浪费现象。、在校就餐学生存在浪费现象。二、有关期中考试情况二、有关期中考试情况 1、成绩分析。、成绩分析。 2、当孩子把试卷带回家，你首先要做的就是、当孩子把试卷带回家，你

5、首先要做的就是让他仔细检查，帮助找问题，帮助他弄懂，并督让他仔细检查，帮助找问题，帮助他弄懂，并督促孩子订正好，才更重要。促孩子订正好，才更重要。合格：仅仅满足于上课认真听讲，认真完成作业，因为他们只能拿到基础分。良好：在第一层次基础上，加以大量课外阅读，具备了相当的分析理解能力。优秀：在前两个层次基础上，坚持写话练习，书面、口头表达能力强。爱读书的家长，最容易带出爱读书的孩子。读书需要静心，读书也能培养静心。重要的是坚持不懈和兴致勃勃！重要的是坚持不懈和兴致勃勃！培养读课外书的几点建议：培养读课外书的几点建议： 1每天读不少于十分钟的课外书。 2能做到边读边思考。 3家长可以针对孩子读的内容，提一些问题，看看孩子是不是读懂了，逐步培养孩子的阅读理解能力。 4每天都要带一本课外书在书包里。 一年级推荐阅读书目：一年级推荐阅读书目：（均为注音版本）1、经典书籍、经典书籍 一千零一夜安徒生童话格林童话绘画儿童歌谣神童诗100首弟子规三字经成语故事小学生必背古诗70首夜故事 2、故事类：、故事类：一年级的小豌豆一年级的小蜜瓜一百只蜗牛去旅行小小的天空，小小的梦365夜故事（精美注音版）我和小姐姐克拉拉逃家小兔今天运气怎么这么好你真好童谣300首獾的礼物你是特别的 3、绘本类：、绘本类：我爸爸我妈妈猜猜我有多爱你大脚丫跳芭蕾云朵面包等 。一日一句一日数句一日一段小鸟的叫声真好