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文档简介
1、第一课时第一课时1自学要求:(1)框出生字,在生字框中给生字注音。 (2)标出段号,读通句子。把理解的或不理解的字词、句子标上记号,以备讨论交流。 (3)把你喜欢的语句用“ ”画出来,并说说为什么喜欢它。 (4)说说这篇文章介绍了秋雨的哪些方面。 钥匙钥匙 缤纷缤纷 邮票邮票 丰收丰收 颜料颜料 凉爽凉爽 勾住勾住 喇叭喇叭 一盒一盒 一枚一枚 仙子仙子 淡黄淡黄 好闻好闻 香梨香梨 加紧加紧 厚厚厚厚 频频频频 一曲一曲 6朗读词语朗读词语注意读好翘舌音“匙”,在“钥匙”里读轻声。前鼻音“缤、颜、仙、淡、闻、紧、频”,后鼻音“丰、爽”。秋天的雨,是一把钥匙。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
2、秋天的雨,藏着非常好闻的气味。 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。 秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。7抓总起句抓总起句每段的主要意思就是每段开头的一句话,这样的句子叫总起句。这种概括段意的方法叫“摘录法”。8学习生字学习生字注意看清字形,认清每部分在田字注意看清字形,认清每部分在田字格中的位置。格中的位置。第二课时第二课时9绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/听写词语一盒 颜料 仙子 淡黄 好闻 香梨 勾住 加紧 厚厚 清凉温柔轻轻地轻轻地11品读课文品读课文秋天的大门被打开以后,你最想看到的是什么?12品读课文品读课文品读课文
3、品读课文(把黄黄的银杏叶比作小扇子。)品读课文品读课文(把红红的枫叶比作一枚枚邮票。)品读课文品读课文品读课文品读课文(把田野比作金色的海洋。)(把橘子、柿子当成人来描写。)品读课文品读课文(把菊花当成人来描写。) 菊花仙子得到的颜色就更多了,菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的紫红的、淡黄的、雪白的美丽美丽的菊花在秋雨里频频点头。的菊花在秋雨里频频点头。 品读课文品读课文想象:秋天的雨里还藏着哪些香甜的气味? 秋天的雨,藏着非常好闻的气味。秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢小雨滴里呢! !小朋友的脚,常被那香味小朋友的脚,常被那香味勾住。勾住。想象:假如你当时在果树下、花丛中,最想做的事是什么?语言训练语言训练它告诉大
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