七年级语文(从百草园到三味书屋) 试题

1、鲁鲁迅迅从从百草园百草园到到三味书屋三味书屋现代文学家、思想家、革命家。现代文学家、思想家、革命家。 18811881年诞生于浙江省绍兴县城一个逐渐年诞生于浙江省绍兴县城一个逐渐没落的封建家庭。没落的封建家庭。 19041904年入仙台医学专门学校立志学医，年入仙台医学专门学校立志学医，希望用新的医学，来希望用新的医学，来“促进国人对于维促进国人对于维新的信仰新的信仰”。19181918年初，鲁迅参加了陈独秀主编的年初，鲁迅参加了陈独秀主编的新青年新青年的编辑工作，置身于当时的大的编辑工作，置身于当时的大力倡导民主和科学，反对旧礼教和旧文学力倡导民主和科学，反对旧礼教和旧文学的伟大斗争的前列。

2、同年的伟大斗争的前列。同年5 5月，他在这个刊月，他在这个刊物上，发表了第一篇白话小说物上，发表了第一篇白话小说狂人日狂人日记记，揭露了封建，揭露了封建“家族制度和礼教的弊家族制度和礼教的弊害害”，指出中国社会的历史是人吃人的历，指出中国社会的历史是人吃人的历史。史。 接着，鲁迅还发表了接着，鲁迅还发表了孔乙己孔乙己、药药、故乡故乡、阿阿Q Q正传正传等十几篇等十几篇小说。鲁迅是择取中国文化遗产优秀成分小说。鲁迅是择取中国文化遗产优秀成分和采用外国良规加以融合发展，创造现代和采用外国良规加以融合发展，创造现代小说的杰出代表，并成为中国现代文学的小说的杰出代表，并成为中国现代文学的伟大奠基人。伟

3、大奠基人。鲁鲁迅迅简简介介检查预习检查预习攒（攒（cuncun）凑在一块儿。拗（）凑在一块儿。拗（oo）：这里是用力弯曲的意）：这里是用力弯曲的意思。确凿（思。确凿（zozo）：确实。菜畦（）：确实。菜畦（qq）：菜地。桑椹）：菜地。桑椹（shnshn）轻捷（）轻捷（jiji）：轻快。蟋蟀（）：轻快。蟋蟀（x x）（）（shuishui）臃肿）臃肿（yngyng）（）（zhngzhng）：这里形容何首乌块根的粗大。脑）：这里形容何首乌块根的粗大。脑髓（髓（susu）相宜：适宜。书塾（）相宜：适宜。书塾（shsh）方正：正派。博学：）方正：正派。博学：学问丰富。蝉蜕（学问丰富。蝉蜕（chnchn

4、）（）（tutu）人迹罕至（）人迹罕至（hnhn）：少）：少有人来。迹，足迹、脚印。罕，稀少。人声鼎沸有人来。迹，足迹、脚印。罕，稀少。人声鼎沸（dngdng）：形容人声喧闹。沸，水开。皂荚树（）：形容人声喧闹。沸，水开。皂荚树（jiji）油）油蛉（蛉（lnglng）斑蝥（）斑蝥（momo）珊瑚珠（）珊瑚珠（shnshn）（）（hh）敛（）敛（linlin）收拢。秕谷（收拢。秕谷（b b）系（）系（j j）打结。窦（）打结。窦（dudu）厥（）厥（juju）倜）倜傥（傥（t t）（）（tngtng）叵（）叵（pp）盔甲（）盔甲（kuku）锡箔（）锡箔（bb）长吟：长声鸣叫。机关：这里是秘密的意

5、思。无从：没有长吟：长声鸣叫。机关：这里是秘密的意思。无从：没有办法。消释：溶解。渊博：（学识）深而且广。办法。消释：溶解。渊博：（学识）深而且广。认真听读课文，注意思考下列问题：认真听读课文，注意思考下列问题：1、这是一篇记叙作者童年生活的文、这是一篇记叙作者童年生活的文章章 。从课文题目里，我们可以获得。从课文题目里，我们可以获得哪些信息？哪些信息？ 2、依题目所示，将课文划分为两部、依题目所示，将课文划分为两部分。分。3、对百草园的描写，重点突出了哪、对百草园的描写，重点突出了哪些内容？些内容？4、作者在百草园的生活感受是怎样、作者在百草园的生活感受是怎样的？的？课文分析课文分析这是一篇

6、记叙作者童年生活的文章这是一篇记叙作者童年生活的文章 。从。从课文题目里，我们可以获得哪些信息？课文题目里，我们可以获得哪些信息？ “百草园百草园”“”“三味书屋三味书屋”点名全文记叙的两个点名全文记叙的两个地方。地方。“从从到到”表明文章是按表明文章是按“百草百草园园”在前，在前，“三味书屋三味书屋”在后的时间和空间在后的时间和空间顺序来写的。顺序来写的。全文分成两部分。第一部分，记叙百草园的全文分成两部分。第一部分，记叙百草园的生活；第二部分，记叙三味书屋的生活。生活；第二部分，记叙三味书屋的生活。课文分析课文分析依题目所示，将课文划分为两部分。依题目所示，将课文划分为两部分。第一部分第一

7、部分18段，段，第二部分第二部分9篇末。篇末。课文分析课文分析对百草园的描写，重点突出对百草园的描写，重点突出了哪些内容？了哪些内容？景物描写、美女蛇的故景物描写、美女蛇的故事、冬天捕鸟事、冬天捕鸟课文分析课文分析作者在百草园的生活感受是作者在百草园的生活感受是怎样的？怎样的？在百草园的生活感受在百草园的生活感受是自由快乐的（乐园）是自由快乐的（乐园）研读与赏析：思考下列问题研读与赏析：思考下列问题1、第一段重点写了什么？作用、第一段重点写了什么？作用是什么？是什么？2、你认为描写最精彩的地方在、你认为描写最精彩的地方在哪里？有什么特点？哪里？有什么特点？3、美女蛇的故事和冬天捕鸟的、美女蛇的

8、故事和冬天捕鸟的情节，你更喜欢哪一个？为什情节，你更喜欢哪一个？为什么？么？1、第一部分突出了、第一部分突出了“乐园乐园”，是百草园，是百草园生活的总起。生活的总起。2、景物描写最精彩特点有四条：、景物描写最精彩特点有四条：A层层次分明、详略得当；次分明、详略得当；B动静交替、各具动静交替、各具特色；特色；C虚实结合、趣味横生；虚实结合、趣味横生；D多角多角度观察、感受。度观察、感受。3、美女蛇的故事为百草园平添了一份、美女蛇的故事为百草园平添了一份神奇的色彩；冬天捕鸟则抓住动作描写，神奇的色彩；冬天捕鸟则抓住动作描写，引人入深，使平时无味的百草园也显得引人入深，使平时无味的百草园也显得生机盎

9、然，令人欢快。生机盎然，令人欢快。整体感悟整体感悟1、课文两部分内容是怎样衔接、课文两部分内容是怎样衔接的？表达了作者怎样的思想感的？表达了作者怎样的思想感情？情？2、第二部分是从哪些方面写三、第二部分是从哪些方面写三味书屋的？味书屋的？3、三味书屋与百草园在内容上、三味书屋与百草园在内容上是什么关系是什么关系？合作探究合作探究1、怎样理解学生的提问和先生的、怎样理解学生的提问和先生的态度？态度？2、作者为什么要写学生贪玩逃学、作者为什么要写学生贪玩逃学的情节？的情节？3、作者对三味书屋的感受是什么？、作者对三味书屋的感受是什么？本文对比的作用是什么？本文对比的作用是什么？通过下面的图回忆文章所讲述的内容。通过下面的图回忆文章所讲述的内容。覆盆子覆盆子何首乌何首乌木莲树木莲树斑蝥斑蝥木莲花木莲花叫天子叫天子体验反思体验反思1、你喜欢怎样的