健康教育考核评价标准新修订

1、文件编号WI-HLB-ZL-090入院健康教育护理质里考核评价标准制科至版次1.0版页数护理部1项目分值病人信息及存在问题健康教育管埋(20)有符合本专业特点的心理和健康指导资料并及时更新，护士知晓并方便使用4健康教育员协助护士长做好健康教育工作4患者入院后2小时内完成健康教育评估，准确评估无漏项，当班完成入院教育2根据患者需求进行针对性健康教目2健康教育方法恰当，形式多样化(口头书面示范视频讲课图片宣传栏等)4护理健康教育记录单填写止确、无漏项4入院教介绍工作人员：主管医生、责任护士、科主20育(70)任、护士长介绍病区环境设施10介绍医院及科室规章制度10安全警示：水、电、物品、设施、个人

2、安全、财物安全、使用床档防坠床等20农合、城合、医保入院备案10评价(10)科内质控小组每周对健康教月效果进行考核评价，并将需强化内容反馈在PDA中，电脑会显示红色标记5对于红色标记需强化内容要求24小时内再次进行宣教5文件编 WI-HLB-ZL-090出院健康教育护理质量考核制定科护理部1.0版评价标准项目分值病人信息及存在问题健康教育管理(20)有符合本专业特点的心理和健康指导资料并及时更新，护士知晓并方便使用4健康教育员协助护士长做好健康教育工作4根据患者需求进行针对性健康教目4健康教育方法恰当，形式多样化(口头书面示范视频讲课图片宣传栏等)4护理健康教育记录单填写正确、无漏项4出院教育

3、(70)出院前一日/当日完成出院宣教10饮食宣教10指导适宜的休息及锻炼方法10用药指导10特殊护理指导10咨询电话、复诊的地点、时间等10出院复印病历及报销时间地点等10评价(10)科内质控小组每周对健康教育效果进行考核评价，并将需强化内容反馈在PDA中，电脑会显示红色标记并及时反馈给责任护士5需强化内容要求责任护士在离院之前内再次进行宣教5住院期间健康教育护理质量考核评制定科护理部价标准(手术患者)文件编版次WI-HLB-ZL-0901.0版项目分值病人信息及存在问健康教育有符合本专业特点的心理和健康指导资料并及时更管理(20)新，护士知晓并方便使用健康教育员协助护士长做好健康教育工作4根

4、据患者需求进行针对性健康教目4健康教育方法恰当，形式多样化（口头书面示范视频讲课图片宣传栏等）4护理健康教育记录单填写止确、无漏项4适时完成住院教育2检查须知3化验须知3疾病基础知识：疾病概念、病因、表现5病情观察指导5用药指导3住院教育操作告知3仪器使用告知3症状体征宣教3术前心理指导3告知手术名称、麻醉方式及注意事项5指导术前需取得患者配合的内容5手术患者术前一日兀成术前旦教2术后各种管路宣教（术后当班完成）5饮食宣教（术后当班完成？）5休息、活动、体位指导（术后当班完成？）5预防并发症宣教（术后当班完成？）5康复锻炼（术后3日内完成？）5评价(10)科内质控小组每周对健康教育效果进行考核

5、评价，并将需强化内容反馈在PDA中，电脑会显示红色标记5对于红色标记需强化内容要求24小时内再次进行宣教5住院期间健康教目护理质里考核评价标准（非手术患者）文件编版次WI-HLB-ZL-0901.0版制定科页数护理部1项目分值病人信息及存在何题健康教育管理（20）有符合本专业特点的心理和健康指导资料并及时更新，护士知晓并方便使用4健康教育员协助护士长做好健康教育工作4根据患者需求进行针对性健康教育4健康教育方法恰当，形式多样化（口头书面示范视4频讲课图片宣传栏等)护理健康教育记录单填写止确、无漏项4住院教育(70)适时完成住院教育5检查须知5化验须知5疾病基础知识：疾病概念、病因、表现5心理指导5休息、活动、体位指导5并发症指导5用药指导5操作告知5仪器使用告知5症状体征宣教5饮食宣教5管路注意事项5康复