中山市开发区第二小学体育与健康课教学设计概要_第1页
中山市开发区第二小学体育与健康课教学设计概要_第2页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、中山市开发区第二小学体育与健康课教学设计水平三教学设计古建亮设计理念深化体育课程改革，贯彻“健康第一”，营酿和打造和谐团队的指导思想。将体育活动 作为教育，培养学生的一种手段、渠道及载体。将学生现实生活中最熟悉的人和事改编入体 育课，让大家不仅是在健身，更是在健身中培养体育兴趣，发扬优良的品质，进一步了解和 发挥体育的内涵和作用，促使大家明确从个体到全体和谐发展的意义。课的思路以培养学生树立中国龙的团结合作、奋发向上的优良品质为主线。以废旧水管及龙头 作运动器材为练习中心。情景导入、体验舞龙、奇思妙想、合作竞赛、莺歌龙舞为主要教学 手段。在教学课程中，倡导和体现培养学生掌握和了解物物能练、练中

2、思、思中玩、玩中创 的能力。同时，“龙”能使学生发挥丰富的想象力和创造力，在体验中体会汗水、成功及团 结就是胜利的喜悦和魅力。 更重要的是能让学生到一次民族的文化洗礼，加深爱我中华的信念。学习目标1.1.树立和发扬中国龙的优良品质，体现团队的合作和奋发向上的精神。2.2.体验小组合作、尝试探究学习，初步掌握舞龙及合作跑的基本技法和训练手段。3.3.在练中玩、玩中思、思中创，发展各方面的素质，提高体能。课的流程情景导入一一展示龙队一一体验舞龙一一奇思妙想一一合作竞赛一一莺歌龙舞场地器材空地一块；旧水管及旧水龙头 8 8 畐录音机一台；龙珠（球）1 1 个；山洞（跨栏架）2 2 个。教学评价密度：

3、55%-65%55%-65% 心率：135-145135-145 次 / /分强度指数：1 1。5 5-1 1。7 7 音乐设计学习方案情景导入组织：1 1 、四列横队，概述引导。2 2、实物提示，联想概念。要求：1 1 、齐叫节奏，统一第一。2 2、波浪练习，和谐为主。二、展示龙队2 2三、体验舞龙组织:1 1、龙头指挥，核心为主。四、奇思妙想组织：1 1、提出问题，分组讨论。2 2、龙头胶管，创新体验。3 3、积极鼓励，积极评价。要求：积极思维，积极参与。五、和谐奋进组织：1 1、提出问题，统一讨论。、配合渡河，方法多样。、 快乐参赛， 合作关键。要求：安全首要，同心同德。1 1、分组讨论，体现自我。2 2 、内容多样，合作体会。3 3、 师生互动， 配合第一。要求：组织：1 1、分组讨论，统一意见。、依此展示，队名、口号。要求：队名口号，健康向上。2 2、默契和谐，活而不乱。OoooOooo六、莺歌龙舞组织：1 1、提出问题，共同体验。2 2、组成

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论