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1、1 / 4_来源网络整理,仅作为学习参考中班健康:有趣的椅子设计意图: 根据中班的主题我爱我家,孩子们知道了椅子的用处根据孩子的兴趣爱好和认知水平,设计了活动有趣的椅子 。 开展本次活动可以通过各种椅子游戏,发展幼儿的平衡能力和跳跃 能力,提高他们动作的协调性和灵敏性,感受自主运动的快乐。一、活动目标1、在活动中提高平衡、跳跃能力。2、发展自主性,享受活动的乐趣。二、活动重难点1、活动重点:在活动中提高平衡、跳跃能力。2、活动难点:在活动中发展自主性。三、活动准备1、教具:录音机和音带。2、学具:小椅子人手一把。四、活动过程 (一)进场2 / 4_来源网络整理,仅作为学习参考师:请你们找一块空
2、地,把小椅子轻轻地放下。(教师带领幼人拿一把小椅子进入场地。 )(幼儿放下椅子,四散站立) 小结:嗯,小朋友们放椅子的时候是轻轻的,很棒!(二)热身师:好了,现在小眼睛看过来,跟我一起动起来。(在音乐伴奏下,幼儿和教师一起做热身操) 小结:大家做得都非常棒!(三)游戏1、骑马 师:今天我们一起骑马去郊游吧!这椅子就是我们的马,我们上马。(幼儿将椅背朝前坐在椅子上, 手持椅背向前, 模仿骑马动作在场地 内来回2-3圈)2、爬山师: 现在我请小朋友两个两个一组, 把你们的小椅子并在一起, 做成 一个“小山”,从“小山”上跨过去。(幼儿踏上椅面跨过椅背踏上另一椅面跳下, 然后将所 有的椅3 / 4_来源网络整理,仅作为学习参考子排列起来,一一跨过所有的“小山” )3、走独木桥师:现在请把你们的椅子都排成一排,形成一座“独木桥” ,看看你 们能不能从独木桥上胜利地通过,来,试试吧!(幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥,进行“走独木桥”的练 习)4、走脚印 师:前面小朋友都做得很不错!现在我们来玩“走脚印”的游戏。(幼儿椅背着地, 把椅背与椅面之间的空间当成马蹄印,沿“马蹄印” 行进)小结:刚才我们和椅子玩了很多很多的游戏,小朋友的表现都很棒!4 / 4_来源网络整理,仅作为学习参考四)放松 师:我们到草地上来,
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