中片学期初教研活动总结范文

1、本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载中片学期初教研活动总结范文本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载） ，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！随着新课程改革的不断推进，为进一步加强校际 间的教研合作与交流、整合推广先进的教学经验，继 续开拓校本教研新模式，努力实现在教育教学资源上 共享，促进教师的发展和教学质量的提高，促进学校 的持续均衡发展，根据县教育局、教师学校的安排， 我校和XX学校小学部、XX小学、XX小学、XX小

2、学、XX小学六个单位组成中片教研协作片，由XX学校小学部牵头，开展学期初中片教研活动。经过两 天的教研活动，参加一年级语数、英语学科的各校教 师都能认真准备、 深入讲解、 在教学问题探讨上更能 实事求是。为了更好的完成以后的教研工作，特将本 次教研总结如下。一、联片教研促进了校际交流，实现优质资源共 享。各学校之间发展是不平衡的，那么在异质结组的 联片组内，各校间能够互相取长补短，相得益彰。其 中各校主抓教学的领导及骨干教师在活动中发挥了引 领和带动的作用，在课程标准的解读、教材重难点的 分析、课堂教学的把控、问题的解决等方面发挥了积 极的作用。尤其是各学校的教学规模都不同，有的小学是单 班制

3、，教师没有平行班的同伴，那么对于教材中的一 些具体问题，本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载教师交流起来会受到阻碍，教师间缺乏 有针对性的交流，联片教研让各校同年级教师的同伴 多了起来，相同的年级，可交流的内容会更多，解决 问题的措施更具体、更可行。可以说 “研的群体增 大了，研的条件提高了。 ”在我校进行的一年级语 文数学学科的教研中， 参加本次教研的班主任老师绝 大多数刚刚送完六年毕业班， 他们对于新一年级的教 学有些生疏， 我校的教学副校长张素明对教师进行了一年级拼音识字写字问题的策略研究

4、的辅导，系 统分析教学中存在的问题，并明确解决问题的方法，对今后教学提出要求和方向。我校的孙xx主任针对 一年级的入学教育和管理对教师们提供了好的方 法，参加教研的外校教师都觉得辅导的内容很有用， 对他们的一年级教学工作有指导作用。二、借助网络，让中片教研的研讨向纵深发展。（1）集中教研活动前，网上研讨。各联片校在分片教研活动前根据承担的教研任务 进行区域小研讨。我校组织老师们在网上发表自己对 主题的认识。使老师们对这一主题的认识向前拓展，同时主讲教师在教研前在我校同年组内进行初步研 讨， 校内同年级教师及时上网查看，以便更好的理解 教师说课的设计意图，分析设计的优劣，为研讨时发 言做好准备。

5、（2）集中教研活动时注重深入研究。在教研时，主讲教师详细的来诠释自己对主题的 认识，本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载在上午的主讲教研后，下午大家面对面研讨，使老师们对这一主题的认识得以深入。在英语学科的 教研中，熊官小学的宋伟华老师结合自己十几年的教 学经验， 针对英语教学中应注意的问题，结合自己的 低年级教学实例，进行了生动细致的讲解，使在座的 英语教师，尤其是新教师感到收益匪浅。（3）集中研讨结束后，网上交流。在集中研讨活动结束后，教师对本次研讨活动进 行整理，在网上上传自己的活动反思或

6、感受，大家互 相浏览彼此的反思，对本次教研会有更深一层的认识三、教研内容丰富，为新学期教学奠定基础。本次学期初中片教研主要有课程标准解读、教材 知识重难点分析、说课、教学经验交流、学科讲座、教学问题研讨、 集体备课等多种形式。 负责主讲的有 主管教学的副校长、教导主任、教研员、各级骨干教 师、教学新秀等专业教学群体。通过他们的专业的引 领，教研的高度和深度有了提升。在教学研讨后的我校负责的一年级语数、英语学 科又开展了集体备课研究。在备课中，拿出有代表性 的教学设计进行研讨，然后同学科的各校教师可以相 互交流意见，设想自己的教学方案，最后形成具有自 己风格的教案。集体备课不是教师都用一份教案，

7、而 是让教师相互学习，取长补短，提高教师把握教材、 独立备课的能力。四、拓宽校本教研的途径，提高教师专业素养。 专业本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载引领是校本教研的三大要素之一， 而联片教 研是新形势下校本教研的扩大和延伸，通过这次中片 教研活动，教研学校由一校变为几所学校，参与的教 师也相应增多，这为我们提供了更好的学习途径， 也 为我校教师提供了校外学习交流的好机会。同时，在 本次教研活动后，做好评价，把联片教研的实施与学 校及教师考核、评估结合起来，以此促使学校和教师 能够有效投入到联片教研之中，提高工作效益。总之，通过本次中片教研活动， 打破了校际壁垒， 不仅促进教师业务水平的提高， 还为校与校之间的交 流提供了平台，发挥各校优秀教师的辐射作用，让教 师参与教研、投身教研，并且在浓郁的教研氛围中，大家能够享受教研。在今后的联片教研工作中，我们 还将在县教育局、教师学校的领导下，进一