2014扩展语句

1、扩展语句扩展语句高考复习专题 学习目标：学习目标： 1、了解高考、了解高考“扩展语句扩展语句”这一考这一考点的出题角度；点的出题角度； 2、能够熟练掌握该考点的解题技、能够熟练掌握该考点的解题技巧，提高我们的应试能力。巧，提高我们的应试能力。解读考点解读考点p扩展语句的考查要求考生在已有信息的基础上扩展语句的考查要求考生在已有信息的基础上运用想象、联想等手段，使语句更加充实丰富，运用想象、联想等手段，使语句更加充实丰富，目的是为了将句子说得具体、生动、形象、精目的是为了将句子说得具体、生动、形象、精确。确。p扩展语句是综合性的试题，区分度较大，介于扩展语句是综合性的试题，区分度较大，介于阅读与

2、写作之间，是考查阅读与写作行之有效阅读与写作之间，是考查阅读与写作行之有效的试题类型之一。的试题类型之一。考查趋势考查趋势p从命题特点来看，从命题特点来看，“扩展语句扩展语句”与与“压缩语段压缩语段”常常会交替出现，一般不会在同一年份的同一常常会交替出现，一般不会在同一年份的同一张试卷上同时出现这一考点的两个方面内容。张试卷上同时出现这一考点的两个方面内容。p试题的开放性会进一步增强，给考生提供更大试题的开放性会进一步增强，给考生提供更大的发挥空间。可能会与仿写、修辞结合起来考的发挥空间。可能会与仿写、修辞结合起来考查，但一定会有情景的要求特别是隐性的要求，查，但一定会有情景的要求特别是隐性的

3、要求，这是考生很容易忽略的。这是考生很容易忽略的。p试题将会越来越贴近生活，实用性将进一步加试题将会越来越贴近生活，实用性将进一步加强，更加重视考生语言文字解决生活中实践问强，更加重视考生语言文字解决生活中实践问题的能力，如颁奖词、解说词等。题的能力，如颁奖词、解说词等。扩展的类型扩展的类型 1、串词成句型、串词成句型 2、丰富句意型、丰富句意型 3、续写补写型、续写补写型 4、赏析想象型、赏析想象型题型一题型一词语连缀型 该题型往往要求运用所提供的几个词语写一段话，该题型往往要求运用所提供的几个词语写一段话，或通过合理的联想和想象描写一种情景（境），或通过合理的联想和想象描写一种情景（境），

4、或阐发一种哲理等。有的要求围绕某个中心，或或阐发一种哲理等。有的要求围绕某个中心，或要求有明确的重点，或要求运用某种修辞手法。要求有明确的重点，或要求运用某种修辞手法。 情景情景是扩展时为主要内容服务的背景，往往涉及是扩展时为主要内容服务的背景，往往涉及时间、地点、活动、场景、范围等。时间、地点、活动、场景、范围等。高考经典例题高考经典例题n（江西卷）请展开想象，写一段描绘某种情境（江西卷）请展开想象，写一段描绘某种情境的话，其中必须包含的话，其中必须包含“流水流水”、“星辰星辰”和和“读读”3 3个词语。（个词语。（5050个字左右）（个字左右）（5 5分）分） 高考经典例题高考经典例题n（

5、全国卷（全国卷）利用所给词语写一段话，介绍）利用所给词语写一段话，介绍“征集全民健身口号征集全民健身口号”活动的结果，要求语意活动的结果，要求语意完整，句子通顺，字数在完整，句子通顺，字数在50506060之间。之间。 来源广来源广 一个月一个月 入选口号入选口号 千余千余条条 “ “我运动，我快乐我运动，我快乐”解题指导解题指导l1、，有景有情，符合要求。做法可添加一些附，有景有情，符合要求。做法可添加一些附加成分，还要具体阐释内涵。加成分，还要具体阐释内涵。l2、，并创设出一种，并创设出一种生动、合理的情境。生动、合理的情境。，还应注意，还应注意。l4、。l5、句子写出后，要、句子写出后，

6、要一遍，保证一遍，保证，不出病句和不写错别字。，不出病句和不写错别字。l注意：有的试题需要以某个词为重点注意：有的试题需要以某个词为重点l如如（00年全国卷）年全国卷）根据下列两种情景，以根据下列两种情景，以“歌歌声声”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。个字。 情景一：毕业典礼上情景一：毕业典礼上 同学们同学们 歌声歌声 情景二：考试前夕情景二：考试前夕 我我 歌声歌声l方法：方法： 句意丰富型扩展语句就是通过添加修饰成分，运用表现手法(包括修辞手法)，使句子变得丰富的一种扩展类型。句意丰富型句意丰富型题型二题型二梅花开放了。梅花开放了。当积雪压

7、断枝头的时候，当冰棱当积雪压断枝头的时候，当冰棱高挂树梢的时候，当百花纷纷凋高挂树梢的时候，当百花纷纷凋零的时候，零的时候，带着微笑，悄悄地带着微笑，悄悄地1 1、添加成分、添加成分练一练练一练用多种方法扩展下面的句子用多种方法扩展下面的句子扩展扩展2 2：加修辞手法：加修辞手法 她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。雾的月牙。 扩展扩展3 3：加表现手法：加表现手法 她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。花儿因她的笑变得更加灿烂，月儿因她雾的月牙。花儿因她的笑变得更加灿烂，月儿因她的笑而变

8、得更加娇媚。的笑而变得更加娇媚。 她笑了。她笑了。扩展扩展1 1：加修饰成份：加修饰成份她含着泪笑了她含着泪笑了解题指导解题指导l1、l2、。l4、。练习：按要求把下面的句子扩写成一段话。练习：按要求把下面的句子扩写成一段话。 腾空而起的焰火，光彩夺目。腾空而起的焰火，光彩夺目。 要求：正面描写与侧面描写相结合。至少要求：正面描写与侧面描写相结合。至少运用两种修辞手法。不少于运用两种修辞手法。不少于7070字。字。腾空而起的焰火，像一条条飞腾空而起的焰火，像一条条飞天的巨龙，直冲云霄，伴随着艳丽的色彩，天的巨龙，直冲云霄，伴随着艳丽的色彩，炸开了，闪亮着，光彩夺目。人们昂着头，炸开了，闪亮着，

9、光彩夺目。人们昂着头，有的捂着耳朵，有的指着天空，有的舞动有的捂着耳朵，有的指着天空，有的舞动着双手，还有的有节奏地跳跃着，惊奇、着双手，还有的有节奏地跳跃着，惊奇、兴奋、欢乐无不写在脸上。兴奋、欢乐无不写在脸上。失分探因失分探因 请以请以“在生活中每个人都应该怀有一颗在生活中每个人都应该怀有一颗感恩的心感恩的心”为中心意思，扩写一段话。要求：为中心意思，扩写一段话。要求：运用排比的修辞手法，不少于运用排比的修辞手法，不少于50字。（字。（6分）分） 感恩之心的培养是和我们日常的生活密切感恩之心的培养是和我们日常的生活密切相关的。父母给了我们生命和生活，我们应心相关的。父母给了我们生命和生活，

10、我们应心怀感恩；老师给了我们知识和技能，我们应心怀感恩；老师给了我们知识和技能，我们应心怀感恩。因此，我们应对着世界高呼：我们心怀感恩。因此，我们应对着世界高呼：我们心怀感恩。怀感恩。 满分卷满分卷我们应该怀有一颗感恩的心。我们应该怀有一颗感恩的心。我们应该感谢每一滴水，是他们滋养了我们的生命；我们应该感谢每一滴水，是他们滋养了我们的生命；我们应该感谢每一棵树，是他们为我们输送氧气；我我们应该感谢每一棵树，是他们为我们输送氧气；我们应该感谢每一粒粮食是他们给我们提供营养。们应该感谢每一粒粮食是他们给我们提供营养。题型三：话题扩展型题型三：话题扩展型n该题是根据题目的要求，围绕给出的特定话该题是

11、根据题目的要求，围绕给出的特定话题进行补充扩展，使之形成意思完整的语句题进行补充扩展，使之形成意思完整的语句或语段。这种题型难度较高，能考查出语言或语段。这种题型难度较高，能考查出语言的表达能力和思维能力。的表达能力和思维能力。n千万要注意千万要注意这类题目除了给定的话题或中心这类题目除了给定的话题或中心句外，还有其他条件，不然很有可能句外，还有其他条件，不然很有可能“下笔下笔千言，离题万里千言，离题万里”。高考经典例题高考经典例题n（北京卷（北京卷) )请以请以“我的一条建议我的一条建议”为标题写一段为标题写一段文字，为办好北京奥运进言献策。文字，为办好北京奥运进言献策。 要求：内容合理、具

12、体，语言通顺，不少于要求：内容合理、具体，语言通顺，不少于8080字。不得写出建议人的单位、姓名。字。不得写出建议人的单位、姓名。高考经典例题高考经典例题n（全国）请以（全国）请以“和谐和谐”为内容写三句话。要求为内容写三句话。要求每句话都使用比喻，三句话构成排比。每句话都使用比喻，三句话构成排比。 解题指导解题指导l1、l2、l3、。l4、，看看题干中，看看题干中的显性与隐性的要求是否一一落实，保的显性与隐性的要求是否一一落实，保证不出病句和不写错别字。证不出病句和不写错别字。题型四题型四 赏析想象型 这类扩展题就是列出古诗文中的佳句，主要是写景的句子，然后依据意境，用散文语言展开，使之更具

13、体、动人。 要有丰富合理的要有丰富合理的想象和联想想象和联想，运用，运用一定的一定的表现手法表现手法，将所构思的，将所构思的情景生情景生动动地表现出来。地表现出来。 高考经典例题高考经典例题n（湖北卷）下面这首诗的每句话都可以想象成一（湖北卷）下面这首诗的每句话都可以想象成一个电影的镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续个电影的镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续写出后两个。要求写出后两个。要求按照诗意来设计场景和人物按照诗意来设计场景和人物的神态动作；的神态动作；想象合理；想象合理；每个镜头脚本的字每个镜头脚本的字数不超过数不超过4040字。（字。（5 5分）分） 采莲子采莲子 （唐）皇甫松（唐）

14、皇甫松船动湖光滟滟秋，贪看少年信船流。船动湖光滟滟秋，贪看少年信船流。无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。 场景场景 湖边，采莲船上。湖边，采莲船上。 人物人物 采莲女采莲女 小伙子小伙子 女伴女伴镜头一：秋日湖上，波光粼粼。一位美丽的姑娘驾镜头一：秋日湖上，波光粼粼。一位美丽的姑娘驾着采莲船从荷花丛中划出。着采莲船从荷花丛中划出。高考经典例题高考经典例题n镜头二：忽见岸上有位英俊少年。姑娘悄然心镜头二：忽见岸上有位英俊少年。姑娘悄然心动，痴痴地看着他，竟忘记了摇桨，任凭船儿动，痴痴地看着他，竟忘记了摇桨，任凭船儿飘荡。飘荡。 镜头三：镜头三： 镜头四：镜头四： 【

15、2010湖北卷】请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求：想象合理；语言生动；不超过50字。（4分）答案：月光在竹林中洒下斑斑光点，答案：月光在竹林中洒下斑斑光点，四周一片寂静。一阵风吹来，传来四周一片寂静。一阵风吹来，传来浣衣归来的少女的喧哗。话音如玉浣衣归来的少女的喧哗。话音如玉盘落珠般清脆，笑声如银铃摇动般盘落珠般清脆，笑声如银铃摇动般响亮，她们是这般地无忧无虑。响亮，她们是这般地无忧无虑。解题指导解题指导l1、l2、正确理解题目本身，找准正确理解题目本身，找准题目的扩展中心。题目的扩展中心。l4、。l5、扩展后的句子是否符合题目的要求，扩展后的句子是否符合题目的要求，语言是否连贯

16、、有无语病。语言是否连贯、有无语病。逻辑推理式逻辑推理式n该题型是常提供一句话或一段话，要求考生该题型是常提供一句话或一段话，要求考生能根据所提供的具体的语言环境补写或续写能根据所提供的具体的语言环境补写或续写一句话或一段话。补写或续写的句子必须做一句话或一段话。补写或续写的句子必须做到与原句文意相通，中心一致，语境和谐，到与原句文意相通，中心一致，语境和谐，句式相类，甚至语言风格和修辞手法也应和句式相类，甚至语言风格和修辞手法也应和原句保持一致。当然最关键的是必须符合题原句保持一致。当然最关键的是必须符合题干的要求。干的要求。高考经典例题高考经典例题n（0808浙江）根据下面的情境，补写流水与树根