《卖火柴的小女孩》课内语段空白

1、课内语段6她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！ 她敢从一大把火柴里抽出一小根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她 终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多 么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！这是一道奇异的火光！小女 孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺 的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也 暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。1 1、 这段文字选自 _ 国作家_写的体裁是_2 2、一个“敢”说明 _3 3、“几乎”

2、 _4 4、标点啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的 _在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗 _哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了 _多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！这是一道奇异的火光_暖烘烘的，多么舒服啊_哎，这是怎么回事呢_5 5、语段中虚写的是_实写的是_虚实结合的写法，采用了 _ 的手法。表现了_，表达了_& &小女孩的幻想表达了什么情感？7 7 虛写的句子 _实写的句子 _8 8 段意 _9 9、分别找出一个表示很暖和很冷的词语 _ _1010、 “奇异”的意思是 _文中表示“奇异”的句子 _ 1111、小女孩的感情变化(文章的主旨四五单元7 7、卖火柴的小女孩体裁

3、_作者_主要内容：讲述了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故事。童话特点：写实与写虚交替进行，美丽的幻想与残酷的现实更迭出现小女孩为了暖和自己 _次擦燃火柴，出现了 _次幻想:直到和奶奶一起飞走。（） 8 8、她敢从一大把火柴里抽出一小根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根 理解：火柴是小女孩一家的生活来源，一根火柴对小女孩来说都是非常珍贵的 一天里一根火柴也没有卖掉，心里的内疚和恐惧是她不敢浪费一根火柴。 她敢擦然一根是因为她太冷了的缘故。9 9、凡卡的作者是_ ， _ 国作家，体裁_主要内容和中心：课文通过凡卡给爷爷写信这件事，表现了沙皇统治下的俄国社 会中穷苦儿童

4、的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。写作条理：文章按写信的过程记叙的。写作特点：讲凡卡的悲惨遭遇，作者的叙述、凡卡的信和回忆三部分穿插起来，互相映衬。穿插的回忆主要讲乡下生活的欢乐，和写信诉苦对比。写信诉苦为主，以“乐”相衬。两次回忆：_1010、跨越百年的美丽作者是 _ ，是一篇散文。文章从居里夫人的“美丽”下笔，具体描写了居里夫人为了探索“其他物质有没 有发射性”这一问题而进行了艰苦的研究，赞美了她对科学、对社会、对人类的 贡献，更赞美了她的人格和精神。作者采用倒叙的手法居里夫人的成就镭的发现文章以“美丽”为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌， 而在于心灵和人格 她为人类作出了伟大的贡

5、献，实现了自己的人生价值。A A 这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。“淡蓝色的荧光”是 0.10.1 克镭发出来的，也就是她的成就。B B 她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变 成了科学史上一块永远的里程碑。四个“变成”概括了居里夫人奋斗的一生和不朽的功绩。卓有成效 卓，卓越，高超。 有突出的成绩和效果1111、真理诞生于一百个问号之后作者 _文章用事实强调只要善于观察、不断发问，就能在现实中发现真理。 A A 课文用典型的事例说明观点的方法B B 善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所 成就。发现、发明、创造、成就 四个词语按收获由小到大排列，也说明平常事情中蕴 含真理。C C 解词司空见惯 看得多了，不以为奇。无独