六年级英语下册unit1mayispeaktokitty导学案陕旅

1、Unit1MayIspeaktoKitty?时间班级小组姓名一、学习目标学会新单词：ringup,phone,call,anIPcard,useatelephone,message,e-mail,internet,mobilephone,e-book,send二、自主学习1、翻译下列短语,遇到不会的查字典。1.mobilephoen2.makeaphonecall3.readane-book4.sendane-mail5.takeamessage6.sendamessage7.ringup8.send2、读句子试着翻译：（1）Hello,MayIspeaktoLiShan,please?（2）

2、ThisisKittyspeaking.（3）A:Hello,IsthatXiaoMing?B:Yes,thisisXiaoMing.Whoisthat?三、合作探究小组用该句型对话A: Hello,MayIspeaktoXX,please?B: Sorry,xxisout.Thisisxxspeaking.CanItakeamessage?A:Sure.四、学习小结：本节课你有什么收获？还有什么疑惑？第2课时（陕旅版六年级英语下册）时间班级小组姓名一、学习目标学会用英语打电话。二、自主学习1、写出下列单词的意思,并记住。Thinkabout（）readane-book（）上网（）学英语（）留

3、言（）发短信（）makeaphonecall（）2. 按要求写出下列单词的正确形式。Ill（完整形式）went（原型）come（单三）Wont（完整形式）-quick（副词）e-book（复数）Cannot（缩写）shouldnt（完整形式）message（复数）has（原型）3. 阅读letslearnmore，回答下列问题。Q1：WhatdoesLiuwanttohave?Q2:Doeshismotheragree（同意）?Q3:WhatwillLiudoonthephone?Q4:WhatdoLiusfriendsdoonthephone?三、合作探究1 .小组合作学习：组内练习p5对话

4、，并编写一组对话，教师巡视指导。2 .同学们，你觉得手机又哪些好处和坏处呢？你经常用手机干什么些什么？请仔细想想，用英语写下来，不少于35词。四、学习小结：本节课你有什么收获？还有什么疑惑？第三课时一.学习目标1. 能听懂并理解letslearnmore的对话内容，并会流利的模仿演读。2. 能在老师的组织下，通过话题讨论，锻炼语用思维，说出自己的想法。二，开动脑筋，自主学习。1. 自读letslearnmore的对话。并用红笔勾出自己不懂的短语，句子。2. 小组内赛读对话，讨论疑难句子。3. 快乐译一译。CouldIhaveamobilephone?Imafraidyoucant.ButtheyalsousemobilephonestogoontheInternetandreade-books.Ittakestoomuchtimeanditsbadfortheireyes.IllonlyuseittomakephonecallsandlearnEnglish.Letmethinkaboutit.三，积极发挥，共同探讨问题1. 再听录音，跟读对话。2. 下列问题个人解决不了，可以请教他人，也可在书中勾画出答案要点Q1:Aremobilephoneveryuseful?Q2:DoesLiusmomwanttobuyhimamobilephone?Why?Q3:Whatdoe