灰姑娘的舞鞋

1、灰姑娘的舞鞋篇一：灰姑娘灰姑娘从前，有一个富人的妻子得了重病，死后被葬在了花园里。她的女儿是-个美丽又善良的女孩，她每天都到她母亲坟前去哭泣，可是人死不能复生，过 了不久，富人又重新娶了一个妻子，这个妻子还带来了两个女儿，她们面容美 丽，但心眼却很坏。她们抢了女孩美丽的衣裳，还逼着她到厨房干杂活，每天 的工作还没结束，女孩就累到在炉灶房睡了。弄得满身是灰，姐姐便取笑她 说：“你就叫灰姑娘吧！”一天，父亲要去城里买东西，他问三个女儿都要些什么礼物，前两个女儿 说要珠宝、衣裳。灰姑娘说：“我只要第一根碰到您帽子的树枝。”父亲回来 后，把一根树枝交给了灰姑娘。灰姑娘把树枝种在了母亲的坟头上，树枝很快

2、 长成了一棵树。树上住着两只小白鸽，它们拥有神奇的魔力，能够满足灰姑娘 的愿望。有一天，皇帝为了给王子挑选妻子，要举办三天宴会，请全国的姑娘们都 参加。但继母和姐姐不允许灰姑娘去。灰姑娘走到树下，两只小白鸽为她衔来 了一件金银礼服。灰姑娘愉快地向皇宫走去。至打皇宫，当王子看到灰姑娘 时，马上过去请她过来跳舞，不愿和其他人跳舞。但继母和姐姐也没认出来这 位美得像公主一样的女子就是灰姑娘。王子在舞会上命令人将楼梯涂上厚厚的柏油，舞会上开始了，王子还是不 愿和其他人跳舞，只想和灰姑娘跳舞。舞会结束了，灰姑娘离开时，不小心将 一只金丝舞鞋粘在了楼梯上，王子捡到鞋子后，便说：“谁能穿上这只鞋子， 谁就是

3、我要找的姑娘。”全国的姑娘都开始试这只鞋，轮到灰姑娘的姐姐们 时，她们都觉得鞋子太小了，就用小刀将脚趾或脚跟切去一部分，幸亏王子看 到从鞋子里流出来的鲜血，才知道她们不是自己要找的公主。只有灰姑娘的脚 刚刚合适。于是过了不久，他们举办了盛大的婚礼，从此过上了幸福的生活。之后, 灰姑娘就再也不用受姐姐和继母的气了，也不用被姐姐命令去厨房干杂活了麒麟镇水寨小学五年级（ 1）班 郑晓纯指导老师：杨隆篇二：灰姑娘幼儿故事灰姑娘昭通市幼儿园大二班刘鹆歌从前，有个富人，他的妻子病得快要死了，临死前，她把独生女儿叫到床 前，对她说： " 好孩子，如果你永远忠实、善良，上帝就会时常帮助你，我也会 从

4、天上看着你，照顾你。 " 母亲说完这番话就闭上眼睛死了。母亲死后，女孩天天都到母亲坟上去哭，她牢记着母亲的教诲：做一个忠 实、善良的人。过了不久，富人又娶了一位妻子。这个女人进门时还带来了两个女儿。继 母的两个女儿长得很漂亮，但心肠很坏，很恶毒。她们说： " 难道这蠢丫头 配跟我们一起在客厅里？谁想吃饭必须自己去挣，你这蠢丫头，快滚到厨房里 去吧！ "她们剥去小女孩身上的新衣服，给她穿上灰色旧褂子和一双木屐，把她 赶到厨房里去了。小女孩在厨房里从早忙到晚。烧饭，洗衣，挑水，生火，一刻也不能停。到了晚上，小女孩没有床睡，就躺在灶旁的灰里，因为她总是满身灰尘， 很脏，

5、变成了一个灰姑娘。有一天，父亲要到城里去，他问女儿们要带些什么东西。大女儿说：“我 要漂亮的衣服！”二女儿说： " 我要珍珠项链。" 灰姑娘说： " 爸爸，我不要什么，在你回来的路上，碰到你帽子的第一根 树枝，你把它折下来带给我就行了。父亲把漂亮衣服，珍珠项链，和碰到帽子的那根榛树枝条分别给了三个女 儿。灰姑娘把榛树枝条种在妈妈的坟上，然后痛哭起来，泪水浸湿了土地，被 泪水滋润过的榛树枝，长成了一棵美丽的大树。灰姑娘天天在坟前哭一次。树上有一只白鸟。它每天满足灰姑娘一个愿有一次，国王要举行三天盛大的舞会，邀请国内所有年轻漂亮的姑娘来参 加，他要为王子选妻子。继母的

6、两个女儿也接到了国王的请柬。她们高兴极 了，高声的对灰姑娘说： " 快给我们梳梳头发，擦擦鞋子，再把皮带上的扣子缝 好，我们要去王宫参加舞会。 " 灰姑娘照着她们的话做了，但是她很伤心，她也 很想去参加舞会。她向继母再三恳求，继母说： " 你满身都是灰尘，这么脏。又 没有新衣服新鞋子，你也想去参加舞会吗？ " 但灰姑娘还是不断地请求。继母终 于说： "我倒一碗扁豆到灰里，如果你在两个小时内把好豆挑出来，把坏豆吞入 肚中，我就让你去。 " 灰姑娘正在发愁，一只白鸟带着一群鸟儿飞来了，它们把 好豆都挑出来，把坏豆吞入肚中。一小时刚过去，它

7、们就已经全部捡完。可是 继母还是不准灰姑娘去。她说：“你又丑又脏，没人会请你跳舞的。”说罢，转身带着两个女儿走了。灰姑娘很伤心，她来到母亲坟前的榛树下叫道： " 榛树，榛树！请你给我一 件漂亮的衣服。”果然白鸟给她抛下了一件金银织成的衣服。灰姑娘穿戴一 新，来到舞会上。人们还以为她是个外国公主，继母和女儿也没有认出她，王 子高兴的朝灰姑娘走来，握着她的手翩翩起舞，不愿再离开她。继母和两个女 儿嫉妒得眼睛都红了。舞会很晚才结束。灰姑娘要回家了，王子说： "我陪你回去 " ，灰姑娘摇摇 头跑开了。继母和女儿没精打采的回到家。篇三：灰姑娘的故事小朋友，你听过灰姑娘的故事

8、吗？今天，粉粉姐姐要再讲一遍灰姑娘的故 事，你要认真听哦，听完之后，粉粉姐姐还要跟你聊一聊这个故事呢 从前，在一个美丽的地方，住着幸福的一家三口，小姑娘名叫丹妮，她纯 真又善良，过着无忧无虑的生活，她还有一群可爱的动物朋友，比如老鼠大鹅蜥蜴 丹妮经常和他们一起玩耍。丹妮的父亲是一位商人，母亲也十分美丽端 庄，他们一家三口相亲相爱，过着幸福的生活。可是幸福的生活总是那么短暂，在丹妮八岁的时候，她的母亲得了重病， 在生命垂危的时候，母亲告诉丹妮：孩子，你要做一个善良、乐观、坚强、勇 敢的孩子，这将是你最宝贵的财富。丹妮一边啜泣着一边认真的点头答应了。 在母亲去世之后，他一直牢牢记住这八个字，善良、

9、乐观、坚强、勇敢，她常 常帮助邻居，对他的动物朋友们也十分友好，邻居们都很喜欢这位单纯善良的 小姑娘。又过了几年，丹妮的父亲打算娶一位新的妻子，因为这个家的确还需要一 位女主人来照顾。丹妮的后妈带着两位美丽的姐姐住进了丹妮的家里，这两位 姐姐经常大吵大闹，让丹妮十分无奈，后妈对自己的两个女儿十分疼爱，却对 丹妮非常冷淡，可是灰姑娘却十分善良，总是把最好的东西都让给两位姐姐， 即使自己受了委屈也从不抱怨 因为他一直记着母亲临终前说过的话。没过多久，父亲在外出经商的途中生了重病，也去世了，丹妮非常的伤 心。父亲死后，后母对她更加不好，甚至让她睡到柴房去，那里又冷又脏，灰 姑娘的身上脸上总是沾满了灰

10、尘，两位姐姐经常取笑她，还管她叫做灰姑娘。一天，后妈让灰姑娘去集市买菜，灰姑娘在经过一片树林时，看到一只豹 子正在被一群骑马的士兵追着，这只豹子惊慌失措。善良的灰姑娘觉得这只豹 子真是太可怜了，于是她拦住了这群骑马的士兵，最前面的是个穿着华丽服装 的少年，他就是这个国家的王子，但是灰姑娘并不认识他，少年很疑惑的问灰 姑娘为什么要放走那只豹子，灰姑娘解释道：这只豹子并没有做对不起你们的 事情，你们却这样伤害它，它实在太可怜了。王子从来没有见过这么善良的女 子，他害怕自己的身份会吓到这个姑娘，于是对姑娘说自己是皇宫的学徒，灰 姑娘很高兴能认识这位学徒，并与他成为了朋友。 国王为了给王子选择未婚 妻

11、，准备举办一个为期三天的盛大宴会，邀请了不少年青漂亮的姑娘来参加。 王子打从内心里希望那天在树林里遇到的姑娘能来参加舞会。灰姑娘的两 个姐姐听说了这个消息后，争抢着要把自己打扮成这个国家最 漂亮的人，希望自己能够被王子看中。她们把灰姑娘叫来说道：“现在来为我 们梳好头发，擦亮鞋子，系好腰 带，我们要去参加国王举办的舞会。”灰姑娘按她们的要求给她们收拾打扮完毕后，禁不住哭了 起来，因为她自 己也想去参加舞会，他并不奢求能够被王子看中，他只希望能进皇宫去见见那 位学徒朋友。她苦苦哀求她的继母让她去，可继母害怕美丽的灰姑娘抢了自己 女儿的风头，并不像让她去参加，于是说道：“哎哟！灰 姑娘，你也想去？

12、你 穿什么去呀！你连礼服也没有，甚至连舞也不会跳，你想去参加什么舞 会 啊？”灰姑娘不停地哀求着，为了摆脱她的纠缠，继母最后说道：“我把这一 满盆碗豆倒 进灰堆里去，如果你在两小时内把它们都拣出来了，你就可以去参 加宴会。”说完，她将一 盆碗豆倒进灰烬里，扬长而去。灰姑娘没办法，只好捡起了豌豆，可是太难捡了，这时候，他的小老鼠朋 友还有鸽子朋友们都跑来帮助灰姑娘一起拣豌豆，于是很快就拣完了。灰姑娘 对动物朋友们道谢后，激动地跑去找后妈，以为自己能够去参加舞会。但继母 却说道：“算 了！你别再白费劲了，你是不能去的。你没有礼服，不会跳舞， 你只会给我们丢脸。”说完 他就与她自己的两个女儿出发参加

13、宴会去了。在她们走后，灰姑娘无助的哭了起来，就在灰姑娘伤心的时候，一位仙女 从天而降，她负责守护善良的人们，她为灰姑娘带来一身漂亮的礼服和一双闪闪发亮的 水晶鞋，灰姑娘穿着正合适，仙女又把一个大难关变成了一辆金光闪闪的马 车，又把鹅先生变成了车夫。仙女叮嘱灰姑娘：你一定要在午夜 12 点前离开皇 宫，12 点的时候这一切都会变成原样，灰姑娘认真的点了点头，然后坐着马车 向皇宫的方向飞奔，舞会，就要开始了。穿上豪华的礼服之后，她看 起来是如此高雅、漂亮、美丽动人极了。她的 两个姐姐都没有认出她，以为她一定是一位陌生的公主， 根本就没有想到她就 是灰姑娘，她们以为灰姑娘仍老老实实地待在家中的炉灰堆

14、里呢。 王子看到 她，非常吃惊，这不就是他在树林里遇到的姑娘吗，灰姑娘也没有想到那位学 徒竟然是个王子。王子很快向她走来，伸出手挽着她，请她跳起舞来。他再也 不和其他姑娘跳舞 了，他的手始终不肯放开她。他们一起愉快的跳到很晚。时 间过得飞快，就要到十二点了，灰姑娘只能匆匆的跑出了王工。王子想知道这 位美丽的姑娘到底住在哪 里，所以在后面紧追不舍，灰姑娘跑着跑着，脚上的 水晶鞋不小心掉了，可是她没有时间捡鞋子了，因为一到十二点，一切都会变 成原样，她又会变成那个脏兮兮的灰姑娘。灰姑娘赶紧乘着马车向家驶去，王 子并没有追上她。回到家里之后，她又变成了那个穿着破围裙的灰姑娘，灰姑娘对王子念念 不忘，

15、今天这个夜晚他一辈子也不会忘记，她从来没有这么开心过，她已经深 深爱上了那位王子。王子没有找到灰姑娘，只捡到了灰姑娘的鞋子，王子将舞鞋拾起，第二天 来到他的国王父亲面前说：“我要娶正好能穿上这只鞋的 姑娘作我的妻 子。”，于是，士兵们拿着这双鞋子给全国的姑娘试穿，但是他们穿着不是都 太大就是太小，没有一个人合适，灰姑娘的两个姐妹听到这个消息后非常高 兴，因为她们都有一双很漂亮 的脚，她们认为自己穿上那只舞鞋是毫无疑问 的。大姐姐去试穿那只 舞鞋，可她的大脚趾却穿不进去，那只鞋对她来说太小 了。二姐姐幸灾乐祸的去会穿鞋子，可是他没想到，她也穿不进去，脚后跟还 在外面呢 怎么塞也塞不进去。灰姑娘也

16、想去试穿，可是继母把她锁在了屋子里，不让他出去，后母决不 允许灰姑娘变成王妃，灰姑娘在房间里伤心的哭了起来。就在士兵打算离开的时候，听到了灰姑娘嘤嘤的哭声，于是顺着哭声找到 了一处锁着的门，他勒令后母把门打开，后母只好照办了，于是灰姑娘试穿了 鞋子，不大不小刚好合适，因为这就是灰姑娘的水晶鞋啊！灰姑娘成为了王子的王妃，后母被气歪了嘴，但是灰姑娘对后母说，不管 你对我做过什么，我都已经原谅你了，灰姑娘一直记着母亲对他说过的，要善 良、乐观，坚强、勇敢，他不想恨继母，于是选择了原谅。国王去世后，王子成为了新的国王，丹妮也成了这个国家的王后，国家在 她们的统治下，百姓们一直过着幸福安定的生活。小朋友

17、，故事讲完了，你最喜欢这个故事里面的谁，不喜欢谁呢？让我来 猜一猜，你是不是喜欢灰姑娘还有王子，不喜欢灰姑娘的后母，因为她对灰姑 娘不好？恩，那么现在你来想一想，如果你是灰姑娘的后母，你想让自己的女 儿被王子喜欢，你是不是也会阻止灰姑娘去参加舞会呢？你一定要诚实回答哦 小朋友们仔细想一想，后母并不是一个坏人，他只是对别人不够好，可是对自 己的女儿却很好，他们还不能够像爱自己的孩子那样去爱其他的孩子。小朋友，我们再来想一想，如果午夜十二点的时候，灰姑娘来不及离开， 是不是就会变成那个穿着脏衣服的灰姑娘啊，这样可能会吓坏王子呢，那可就 糟了，所以，我们一定要做一个守时的人啊，不然就可能给自己带来麻

18、烦。另 外你们看，我们平时都要把自己打扮的干干净净，千万不要邋里邋遢的出现在 别人面前哦，不然你们的朋友可要吓到了，所以小朋友们早晨要洗脸刷牙，做 一个讲卫生的好孩子哦。还有一个问题，灰姑娘的后妈不让灰姑娘去参加舞会，可是她后来是怎么 去的呢？是不是因为有仙女和动物朋友的帮忙呢，所以，小朋友，我们不管走 到哪里，都需要朋友的帮忙，所以，我们要交好多好多朋友哦。灰姑娘是一个善良、乐观、坚强、勇敢的人，所以她最后得到了幸福，每 一个善良的人都会幸福的，所以你也要对别人友好，要做一个像灰姑娘一样的 好孩子哦。小朋友们，我们下次再见，晚安。继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的

19、主 题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评 点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往 年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排 8 次集体评课活动，其他评课通过 qq 群来交流、研讨。指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改 革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校 的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大 教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创 新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方

20、法和自主 化学习方式。本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教 学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中 学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新 课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极 支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强 教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水 平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神， 以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂

21、教学为重点，以促进教师队 伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、 情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史 教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打 下良好基础。全班共 40 人，其中男生 15 人，女生 25 人。学生的数学基础较一般，多数 学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人 进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课 后也很自觉

22、，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管 遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学 生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老 师 本册的教学内容：（ 1 ）混合运算和应用题；（ 2 ）整数和整数四则运 算；（ 3）量的计量；（ 4）小数的意义和性质；（ 5）小数的加法和减法； （6）平行四边形和梯形提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速 度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解 实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的 自信心，形成勇于克服困

23、难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所 必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康 与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名 人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用 性，加强同学之间的讨论交流的环节。：总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴 趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地 位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样 性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况

24、，设计本教学工作计划，以满足 学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必 修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年 的 “剑”选项课的学习中修满 2 学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套 路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则， 制定并实施个人锻炼计划。 c 学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能： a 认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握

25、运动创伤时和紧急情况下的简易处理 方法。身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病 等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。 c形成良好的生活 方式与健康行为。心理健康： a 自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。 c在具有实用技能练习中体 验到战胜困难带来喜悦。社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b 具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指 导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培 养学

26、生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实 行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨 论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我 保护意识与能力。（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青 春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能 力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发

27、 重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教 研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教 研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教 研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组 老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程 中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评 价，协调选项内容的评价标准及认证过程。本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重

28、点，这一册进一步学 习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学 习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的 数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学 生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前 三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的 认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运 算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量 的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生 所学的知识更加巩固，

29、一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表 示的单名数做好准备。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把 握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师 在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师 要认真学习和研究教材 , 转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变 化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科 复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学 科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基 础，提高学科思维能力

30、和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系 统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加 快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里 的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启 发学生的内在学习动机。二、工作目标以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课 堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提 高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥 学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结 对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能 力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨