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文档简介

1、北屯中学电子备课教学设计表学科：_年级：_ 年级_ _ 册 _单元（章）课题月亮月光光备课人审核人授课人课标 解读 与教材 分析课标要求以音乐审美为核心的基本理念，应贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育 学生美好的情操、健全的人格。音乐基础知识和基本技能的学习，应有机地渗透在音 乐艺术的审美体验之中。音乐教学应该是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音 乐美的过程。在教学中，要强调音乐的情感体验， 根据音乐艺术的审美表现特征， 弓 1 导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握，领会音乐要素在音乐表现中的作用。教材分析本课的四首描绘“月夜”的中外音乐作品，充满着诗意，表达了音乐与社 会的人文

2、性。让我们用轻柔的声音深情地表现这一特定的情景，体验这“月 夜”的音乐带给人们的美好的意境。教学 目标1、想像地去欣赏小夜曲2、唱唱、做做音乐游戏”月亮月光光，能积极参与音乐活动。重点指导学生用轻柔的声音深情地的演 唱歌曲难点掌握“连线”、“下行”的音乐知识。教学 课时课时准前多媒体、琴等教学时间年 月 日教学设计教学增补授课人根据学情、班情再备课一、组织教学师生问好二、聆听月亮月光光1.由于这是台湾民歌，歌词中带有方言，所以在聆听前 要出示歌词，对方言要作解释(详见教材分析的谱例)。2.欣赏月亮月光光，要求边听边看歌词，设问：这首 歌曲讲述什么内容3.复听全歌。设问：这首歌用什么速度演唱这样

3、的速度对表演这首歌起什么作用？4.再次复听。设问：(1)这首歌的节奏有什么特点，你能用线条把它画出来吗？(2)这首歌曲由几个声部演唱，也请用线条把它画出来行吗？三、聆听小夜曲1.解题：小夜曲原是中世纪欧洲骑士文学歌曲，是一种 黄昏或夜间在室外演唱的歌曲或演奏的器乐曲。2.欣赏小夜曲。介绍作品：这是18世纪奥地利作曲家海顿所作F大调 第十七弦乐四重奏中的第二乐章，音乐柔美、活泼动听。3.复听小夜曲主题旋律。要求：大家看着书本上的图形谱，第一个音是Mio设问：你能听出是几个声部？主旋律是什么乐器演奏的衬 托乐器的演奏方法上有什么特征。答案：主旋律由一小提琴演奏，衬托的乐器用拨弦伴奏，主备课人备教学设计由四件乐器合奏。4.再听一次全曲。简单介绍弦乐曲重奏的形式，结合课本上的插图5.小结：这是描绘“甜梦”主题的器乐曲。板书 设计作业 布置教学 反思做为音乐老师不能剥夺学生玲听音乐的权力，一首乐曲要让学生通过自己的玲听去充分体会音乐中美和丰富的情感。重视 听的教学，强化听的功能。当学生进

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