班级工作计划

1、班级工作计划篇一： 2016年班主任工作计划 免费2016年班主任工作计划一年之计在于春，在万物复苏的春天，我们又迎来了新的一年，今年我继 续担任五年级的班主任工作，和孩子们互利互勉，继续发扬上学期好的优良班 风、学风，在原有的基础上争取更大的进步。一、指导思想坚持以德育为首，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力 培养学生的创新精神和实践能力，力争我班在各方面都有新的突破。二、基本情况本班学生绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。从上个学期期末测试结果来看，学生能较好地完成学习任 务，学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力和语文综合运用能 力，也掌握

2、了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差，家长又疏于督促， 还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师 好好引导教育。三、明确目标俗话说“有目标才有动力”。确立班集体的共同目标是班集体形成的条件 和前进的动力。有了长远的奋斗目标，才能使同学们团结一致，努力学习，全 面发展，共同进步。仅仅有长远目标还不够，还应有近期的。一个个目标的实 现，将使班级形成很强的凝聚力，才能让同学们鼓起学期的勇气，为这个班集 体的荣誉而努力。长期目标：形成积极、团结、向上的班风；努力、好学、坚持不懈的班 风，争创文明班级。中期目标：学会听课，不逃学，认真按时完成各科作业。课前预习，课后 复习

3、，养成良好的学习习惯。近期目标：认识自己的不足，改掉坏毛病，热爱班集体，以小学生守则为 规范，遵守班级校规班纪。四、实施办法纪律方面：培养正确的舆论，并利用舆论压力促使学生遵守纪律，养成良 好的行为习惯。制定班级的规章制度，约束学生的行为习惯，每周班会总结一 周来学生的表现情况，评选进步学生。对经常违纪学生循循善诱，及时与家长 取得联系，达成共识。卫生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明确规定值日生在本天的责 任，尽力协助班干部为学生的学习营造良好的环境。监督乱丢垃圾的现象。文明礼貌方面：作为班主任，首先要以身作则。常言说“身正，不令则 行；身不正，令都不行”，言传身教，不仅要教会学生学习，

4、更应教会他们如 何做人。鼓励学生见人要礼貌，主动打招呼，友善对待他人，做个文明礼貌的 好学生。五、培养班级骨干班干部是班级的重要组成部分。是班主任工作中的得力助手，为老师同学 排忧解难。他们在学生中应是比较有威信的人。所以在平日我首先教会他们工 作方法，培养他们为积极为班级服务，为学生服务的意识。由于有了班干部的 密切配合，所以班级班风正，学风浓。六、转化后进生后进生能否转化是衡量班主任工作好坏的一项工作之一。因为他们在班里是比较特别的一群，学习成绩差，不遵守纪律，无心 向学，得过且过。在班里不受欢迎。所以，转化后进生的工作比教育其他学生 要付出双倍的努力。首先把真诚的爱要给予后进生，要做到思

5、想上不歧视，感 情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。其次要善于发现他们的闪光点， 树立他们学习的自信心，让他们再次融入班集体中，感受到班集体的温暖。七、多与家长沟通教育学生只有学校教育而离开家庭教育、社会教育就显得孤掌难鸣。学校 教育应与家庭、社会紧密联系。所以班主任要及时与家长沟通，发现学生存在 问题，及时补救。八、工作安排表二月份1、制定班级制度，对学生进行常规教育。2、搞好黑板报，布置教室三月份1、进行安全教育2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，督促学生按时 完成作业。3、通过组织学生活动培养学生的集体观念，增强班集体的凝聚力。 四月份1、对学生进行思想品德教育。2

6、、组织学生参加学生组织的各项活动。3、强化班级制度，培养良好的学习习惯。4、召开家长会。五月份1、对学生进行常规教育。2、做好期中复习指导工作。3、组织学生利用班队会讲故事，明事理。4、召开班干部会议。六月份1、强化学生的行为规范。2、组织学生过好六一儿童节3、组织学生做好总复习工作七月份1、教育学生注意安全，以防不安全事故发生。2、做好复习工作，迎接考试。篇二： 2014年大学班级工作计划20142015学年第一学期工作计划经历过大一的懵懂，大二的浮躁，大三的成长 , 大四的学生应该真切地感受 到自身的变化，开始正视自己毕业以后的发展问题，就业、还是考研。所以现 在制定以下新学期班级工作计划

7、。一、工作目标（一）让同学们充分认识到自己现在所处形势，给自己正确的定位，开始 对自己以后的毕业发展做打算。（二）来到大学的目的就是为将来有一份好的工作，所以就业、考研、考 公务员为本学期班级工作的首要任务。（三）针对英语四、六级通过学习优异准备就业或者考研的同学。英语四级通过六级没过同学。英语四级没通过的同学、学位绩点不足2.0的同学以。学业警示同学做不同规划。（四）身体是一切“革命”的本钱，安全工作常抓不懈。二、工作具体（一）对于大四学生来说，如何给自己正确定位是关键。今后选择什么样 的路，所需要做的准备也是有所区别的。1、对于就业的同学，我们会通过师兄、师姐及朋友圈等渠道为同学们提供 大

8、量的简历模板，并邀请就业指导中心的老师为同学们做精心的辅导；除其他 班委外，班级另设有就业委员，专门负责到学校就业网及其他兄弟院校就业网 收集信息，并将信息在班级的 QC群、微信群发布。这样可使同学们尽早了解一 些优秀企业的招聘信息。2、对于考研同学，本班宣传委员负责上网查询考研同学所想报考院校的一些考研动态，并负责在班级的 QC群、微信群发布。此外设考研 小组，组织大家一起学习，小组长负责与专业老师多进行交流，为考研同学的 报考等问题提供帮助。（二）本班共 30 人，四级通过 25 人，四级通过率还不到 85%，形式相当 严峻。目前四级没过，成绩在 400分以上共 3 人，本学期重点目标是四

9、级通过 2 人。措施如下：1、通过就业信息，部分企业的基本要求让同学们意识到四级的重要性。2、大四已经没有英语课了，自主学习很重要，现在已经安排班级党员和班 干部，以及其他通过四级的同学成立辅导小组，每天监督同学们拿出一定时间 学四级，每周一次帮辅四级未通过同学解决学习上的问题。3、调查一些通过四级同学的学习经验，在 11 月初给同学们做一些总结， 为四级最后冲刺做准备。（三）大一、大二是打基础，大三是关键，大四是检验。不同类型同学应 有不同计划。1、对于四级通过学习优异的同学，鼓励其开始打算是考研还是就业，一旦 有了目标，就要坚持不懈，锲而不舍。2、对于四级没过同学，鼓励其利用好现有时间，充

10、分利用班级为其创造的 有利条件，争取在大三期间顺利通过四级。3、学业警示同学，鼓励其充分利用班级同学的帮辅资源，力争脱离警示， 努力拿到毕业证和学位证。（四）安全问题常抓不懈。1、联系班主任开安全教育主题班会，给同学们讲解安全的重要性，让同学 们根本上明白安全的重要。2、班长、支书、生活委员以及安全委员现已成立安全小组，每周三下午， 到各个寝室检查违章电器，彻底杜绝隐患。以上就是我作为班长在新学期的工作计划。在这个学期，我会严格执行工 作计划，尽我所能，好好工作，努力为同学们服务。2014 年 09 月篇三： 2016年班级工作计划勤学、守纪、团结、向上 在新学期开始，为了给学生营造良好的学习

11、和生活环境，让孩子们的身心 得到健康全面发展，一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出 发点，特制订 2016 年上半年班主任工作计划：一、 指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童 情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我 激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具 有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有 文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、 学生现状分析：一（1） 班共有 50 名学生， 27名男生， 23 名女生。每个孩子都活泼可爱，有

12、 着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。本班学 生思想素质一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着 两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力 差，时常不能控制自己，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度 不端正，书写质量差，有拖拉现象。三、工作思路（一）以人为本，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。（二）教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。（三）利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。（四）关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上 的朋友。五）为学生排忧解难，树

13、立信心（六）上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极， 向上，永争第一 !四、工作重点（一）德育1、通过各种途径贯彻执行小学生日常行为规范 ; 2、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进 ;3、关键抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的教育工作 ;4、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能 力;（二）智育1、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他 们不断取得进步 ;2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格 ;3、鼓励学生努力学习，发展个性教育 ;（三）体育、美育、劳育卫生教育1、布置美化教室，出墙报 ;2、丰

14、富课余生活，培养兴趣，积极参加班活动 ;3、要求学生认真上好各科功课 ;4、培养劳动技能，养成从小爱劳动的习惯，在家做力所能及的家务;五、工作措施：（一）重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进 步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班 级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校 的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常 规训练。重点落实好小学生守则、小学生日常行为规范，使学生逐步 形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让任何一个 学生掉队。（二）加强后进生管理：班上开展比学

15、，互助活动。采用人与人，组与组 比赛，采用优帮差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目 标。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的 角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的 发展情况。（三）及时了解学情：开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校， 全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。协同科任教师搞好教 学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。准确把握学生对知 识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扌L实地 上升。（四）家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有

16、机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦 的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一 个团结向上的班集体。（五）培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问 题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努 力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧 成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能 力。（六）重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的 冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使 班主任工作做的更好。继续

17、组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主 题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评 点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往 年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排 8 次集体评课活动，其他评课通过 qq 群来交流、研讨。指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改 革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校 的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大 教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创 新

18、与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主 化学习方式。本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教 学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中 学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新 课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极 支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强 教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水 平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课

19、程改革精神， 以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队 伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、 情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史 教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打 下良好基础。全班共 40 人，其中男生 15 人，女生 25 人。学生的数学基础较一般，多数 学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人 进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上

20、课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课 后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管 遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学 生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老 师 本册的教学内容：（ 1 ）混合运算和应用题；（ 2 ）整数和整数四则运 算；（ 3）量的计量；（ 4）小数的意义和性质；（ 5）小数的加法和减法； （6）平行四边形和梯形提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速 度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解 实现目标时可能遇到的困难。在不断体

21、验进步和成功的过程中，表现出适宜的 自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所 必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康 与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名 人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用 性，加强同学之间的讨论交流的环节。：总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体 魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴 趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地 位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学

22、生都受益，以及多样 性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足 学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必 修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年 的 “剑”选项课的学习中修满 2 学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套 路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则， 制定并实施个人锻炼计划。 c 学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能： a 认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战

23、术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理 方法。身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病 等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。 c形成良好的生活 方式与健康行为。心理健康： a 自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b 具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指 导，后进行学生练习

24、，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培 养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实 行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨 论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心 理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我 保护意识与能力。（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青 春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能 力，做为备

25、课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发 重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教 研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教 研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教 研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组 老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程 中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评 价，协调选项内容的评价

26、标准及认证过程。本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学 习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学 习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的 数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学 生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前 三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的 认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运 算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量 的计量是在前面已学的基础上把所学

27、的计量单位加于系统整理，一方面使学生 所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表 示的单名数做好准备。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把 握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师 在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师 要认真学习和研究教材 , 转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变 化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科 复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学 科的综合要求，培养提高学生学科内

28、综合的能力。从学生的实际出发，落实基 础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系 统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加 快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里 的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启 发学生的内在学习动机。二、工作目标以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课 堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提 高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥 学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结 对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能 力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教 例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析 教材，赏析重点课文，进行文本细读