电与磁、安全用电、信息传递专题复习

1、电与磁、安全用电、信息传递专 题复习作者:日期:电与磁、安全用电、信息传递、知识结构:在的1、磁体：具有的物体2、 磁极：一个磁体有两个极，即 （ N极）和 （ S极）3、 磁极间的相互作用：同名磁极 、异名磁极 4、磁化：使原来没有磁性的物体 的过程概念：磁体的 存在磁场性质：对放入磁场中的磁体产生 作用5、 磁场$方向：小磁针静止时 极的指向.J描述：磁感线一一是虚拟的，不是客观存磁感线的方向：从磁体的 出来，回到磁体的 6、 地磁场：周围存在的磁场厂1、奥斯特实验表明： 2、 通电螺线管的磁场：外部磁场与 的磁场相似安培定则：用右手握住螺线管，让弯曲的 四指指向 的方向，则大拇指指向的那

2、端就是特点：磁性的有无跟3、电磁铁：I 磁性的强弱跟 、有应用：电磁起重机、 、严作用：利用控制工作电叫的开关。J工作原理：通电时：，4、 电磁继电器：、断电时：应用：通过控制 的通断，间接地控制 的通断。实例：自动控制：如温度自动控制、 。5、 扬声器：是把 信号转换成信号的装置1、通电导线在磁场中受力会发生2、通电线圈在磁场中受力会发生3、通电导线在磁场中受力运动的方向跟4、 应用：电动机一一由能转化为方向和能的机器。方向有1、什么是电磁感应现象？ 2、产生感应电流的条件：（1） （2） 3、感应电流的方向跟 方向和 方向有关4、应用：发电机一一把化为。L11、产生：导线中电流的 在空间激

3、起 2、传播：不需要介质3、描述：波长、波速、频率。三者的关系式：C = 4、 电磁波谱：、5、 应用：如通讯、 、6、 通信的方式：微波通信、 、7、 电话：（1）基本结构：由串联在电路里（2）原理=1、安全电压： 我国家庭电路电压2、由欧姆定律 匸U/R得到：电压越高3、由1= P/ U 得到：电功率越大4、 家庭电路中电流过大的原因：1、5、保险丝的作用和选用6、 家庭电路中两种类型的触电是 、7、安全用电常识：（1 ）有金属外壳的家用电器，外壳一定要（2 ）防止灯座、插头、电线等绝缘部分（3） 保持绝缘部分 ；（4 ）避免电线跟其它金属物 ；（5）定期检查及时维修 ；&安全用电

4、的原则：不接触，不靠近 _9、触电的抢救：切断电源、用干燥的木棒拨开、人工呼吸等10、注意防雷二、典型例题1考点：根据磁感线的方向判断磁极、磁场的方向例1： （ 2003广州中考）在下图中，根据磁感线方向，标出磁体的N S极。例2: （1998广州中考）下图中箭头表示磁感线的方向，则小磁针静止时N极的指向应（ ）1!|.InE IA、向上 B 、向下C向左 D 、向右2考点：磁体的性质例3：（2000广州中考）如图中 AB CD是两根外形完全相同的金属棒，用AB的一端靠近B 、CD是磁体，AB不是磁体、不能判定哪一根是磁体CD的中间部分时，CD被吸起；用CD的一端靠近 AB的中间部分时，AB没

5、有被吸起，由此可以判断（）A AB是磁体，CD不是磁体C AB CD都是磁体D3考点：根据通电螺线管外部磁场的方向判断通电螺线管的极性或电源正、负极例4:通电螺线管通电时，小磁针指向如图所示，请标出通电螺线管的N极及电源的正极。例5：（2000广州中考）实验室有一台旧的直流电源，输出端的符号模糊不清，无法分辨 正负极，小明设计了判断电源两极的方法：在桌面上放上一个小磁针，在小磁针东面放一个螺线管，如图所示，闭合开关S后，小磁针指南的一端向东偏转，下述判断正确的是（ ）A、电源A端是正极，在电源外部, B电源A端是正极，在电源外部, C电源B端是正极，在电源外部, D电源B端是正极，在电源外部,

6、电流从 A流向螺线管到B 电流从 B流向螺线管到A 电流从 A流向螺线管到B 电流从 B流向螺线管到A4考点：根据通电螺线管中的电流方向判断通电螺线管的极性例6：如图所示，通电螺线管与条形磁铁相互吸引的是（）例7： （2002广州中考）在图中所示的通电螺线管周围放着能够自由转动的小磁针a、b、c、d，这四根磁针（黑端表示 N极）静止时，图中所标的磁极正确的是（）A、磁针aB磁针bC磁针cD磁针d5考点：探究电磁铁的特点例8 （广东云浮2005中考）、将图中的电磁铁连入你设计 的电路中（在方框内完成），要求：（1）电路能改变电磁铁磁性的强弱；（2）使小磁针静止时如图所示例9：（梅州市2005中考

7、）、小华同学在做“探究电磁铁” 中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图 示，下列说法中正确的是（）A、要使电磁铁磁性增强，应将变阻器的滑片向右滑动 B电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强C电磁铁B磁性较强，所以通过它的电流较大D若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引irrrrrf/jjl:实验6所1 -:；Br ,；5!例10：（江苏2005中考）、如图是一组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。（1）要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过 来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察 来确定。电磁铁（线圈）50匝100匝实验次数123456电流/ A0.81.21.50.81.2

8、1.5吸引铁钉的最多数目/枚581071114a、比较实验中的1、2、3 （或4、5、6），可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电流 ；b、比较实验中的1和4 （或2和5或3和6），可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数；（3 ）在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？”a、 你对此猜想是： ；b、现有大小不同的两根铁芯，利用本题电路说出你验证猜想的方法：6考点：电磁继电器的应用实例例11：如图所示，是工厂里一种自动降温风扇的简单电路示意图。图中水银温度计里封 入一段金属丝，

9、当温度达到金属丝下端时，电风扇就会自动转起来。结合电路示意图， 试说明它的工作原理：当温度升高到金属丝下端所指示的温度时， 接通，产生的磁性把 吸下，从而使 电路接通，转动；当温度下降时，温度计内水银与金属丝分离， 电路切断，电磁铁 ，衔铁便在作用下将电路切断，停止转动。控制电路例12：如图所示的电磁继电器，当控制电路接通时，灯工作电路_亮。当控制电路断开时，灯亮。控制电路7考点：磁场对电流的作用及应用例13:（ 1996广州中考）下列的哪一种，是利用“磁场对电流的作用” 制成的机器？（）A、发电机B 、电动机C 、电话机D、电磁起重机例14：电动机是一种高效率、低污染的动力设备，下面四幅实验

10、装置图中，对电动机有 直接影响的是（）BCD8考点：电磁感应现象及应用例15：（梅州市2005中考）、如图2所示装置是用来 演示实验的，该实验中能转化成能。例16：（2001广州中考）闭合电路的一部分导体在磁场中运动的方向如图所示，图中小 圆圈表示导体的横截面，箭头表示导体运动的方向，下列各图中不能产生感应电流的是（ ）1 NI1. N1 S1 SI 1£ 11 C(N |ABCD9考点：安全用电知识例17：（ 2004广州中考）下列做法中，符合安全用电原则的是（）A、发现有人触电时，立即切断电源B、在有绝缘外皮的通电导线上搭晾衣服C将有绝缘皮的通电导线直接绕在铁窗上D、用湿抹布擦拭亮着的电灯泡例18：下列四幅图中，没有违反安全用电原则的是（）10、考点：保险丝的作用例19: （ 2001广州中考）保险丝的主要作用