南海小学三年发展规划(讨论稿)

1、南海小学三年发展规划（讨论稿）2008.092011.09南海小学是深圳市二00五年夏创办的一所公办学校。它地处南头半岛的南油工商业旺区，南望蛇口海湾和大南山麓，北临繁华喧嚣的创业路，东接纵贯南北的著名的南海大道，南海小学的冠名即源于此。南海小学的生源，以辖区内户籍居民子女、个体工商户和企业蓝领子女为主体，0八年三月从蛇口原民办进育学校分流到我校五个班学生，更是全部为低层劳动人民的子女。学校深圳户籍学生占 39.22% ，非深户籍学生占 60.78%。一、 发展背景和现状分析：历经三年的发展，南海小学已从初创时期的 8个班、299个学生、28名老师发展到目前的24个教学班、961个学生、60名

2、教职工，成为南山区发展最快的学校之一。回首三年的办学历程，可以说是“创业艰难百战多”：伴随着初创时期家长的观望、疑惑，个别媒介不负责任的炒作以及学校内部教育理念、价值观的冲撞、升华，我们走过了一段艰辛而豪迈之旅：0六年五月，学校被国家环保总局授予“环境教育示范单位”荣誉称号；九月，学校被中国关工委评选为全国青少年健康成长“优秀示范学校”；0七年十月，学校被全国少工委，全国文明办授予全国“文明礼仪示范基地”荣誉称号；0八年六月，学校顺利通过深圳市规范化学校评估；十一月，学校被南山区教育局、科技局授予“科技特色学校”荣誉称号。可以毫不夸张地说，在素质教育和课程改革的大潮中，仅仅三年的历练，南海小学

3、已经屹立在一个比较高的发展平台上，学校的硬件设施已经初具规模，教育教学特色初显，学校的第一轮校长任期目标暨三年发展规划已经基本实现。在展望下一步发展目标和愿景的时候，我们也十分清醒地看到：在南山区成功创建广东省第一个教育现代化先进区的大背景下，我们周围名校环立（育才三小、学府小学、南油小学、向南小学），本校生源质量不高的格局仍未改变，学校师资年轻而不配套，教学质量不稳定的软肋仍为人讳言，办学特色不鲜明，学校文化苍白的现实仍让人无力大声说话，所有这些，无疑是我们必须直面的严峻挑战。二、 指导思想和发展目标：第二轮三年发展规划指导思想：以邓小平关于“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的重要思想

4、为指导，学习实践科学发展观，坚持以人为本，协调发展、改革创新为原则，努力构建和谐校园，全面提高教育教学质量，实现教育公平、教育质效、教育服务三大跨越，为学生终身可持续发展奠基。为此，我们要秉承依法治校、以德立校的理念，继续巩固、宣传、完善、弘杨。在第一轮三年发展规划中提出的学校文化：办学宗旨：让每一个孩子学习愉快！校训：志存高远，脚踏实地校风：用细节营造关爱教风：微笑面对每一个学生学风：诚实守信，敏而好学总体目标：把南海小学办成学习型、生态型、创新型的内涵丰富、特色鲜明的现代化的特区窗口学校。学校发展的分项目标如下：1、 德育工作发展目标 进一步加强学生的行为习惯养成教育和公民道德品质教育，让

5、“懂礼仪、守诚信、负责任、会感恩”成为每一个南海学生的基本的行为准则和道德规范； 进一步加强师生的法制观念和安全意识，要保持师生违法犯罪“零”的纪录，要杜绝学校的安全责任事故，确保学校财产和师生生命的安全与健康； 进一步健全学校、家庭、社会三位一体的德育网络，发挥学生校外协调委员会的组织监督和协调功能，深化家长委员会的决策参与和桥梁反馈作用； 筹建学校德育处，建立学校德育网页和班级网页，有效促进和提高学校德育工作的针对性、实效性； 争创南山区德育特色学校，深圳市文明单位和广东省绿色学校。2、 教育教学发展目标 严格执行国家课程计划，深化课程改革，确保素质教育的深入实施，尤其要关注减轻学生课业负

6、担和思品课、阅读课、写字课、班会课综合实践活动课等非主干学科课程的落实到位； 大力构建、巩固和推进适合学校校情的校本课程，结合学校条件和学生兴趣，继续组织好艺术、科学、体育、机器人和围棋、书法、足球、羽毛球等课外活动，同时创造条件，积极组建学生记者站、气象站、摄影队、鼓号队和小交警队等有益身心发展的学生社团； 结合现代教育理论和教学实践，认真学习和推进已立项课题的研究工作。对于“差异化”教学，现代学校制度建设，中长期科学探究等课题，要制定方案，抓紧推进；对于各科组和教师自选课题，也要协调力量，分类指导，力争在南山区第二届教学创新成果评比中再获佳绩； 继续强化教育教学是学校工作的核心，课堂教学是

7、实施素质教育的主渠道，教学质量是学校发展的生命线的教学观，要充分调动和发挥教师的积极性、创造性，在40分钟上下功夫，在培优和辅差上下功夫，在激发学生的内驱力上下功夫，确保整体教学质量的稳步提高；3、 学生综合发展目标 以“五个一”（一笔好字、一篇好文章、一口流利的英语、一项文体特长、每天户外活动一小时）为抓手，切实推进和落实教育部倡导的“2+1”工程，为学生的终身可持续发展奠基； 继续广泛宣传、大力推进阅读工程，发挥学校图书馆、班级图书角的作用，完善图书漂流，亲子阅读等特色读书活动，每个学生要订阅两种以上的课外读物，每个学期要推荐、指导学生阅读10本以上课外书籍，要争创深圳市书香校园； 要协助

8、和指导班级管理和教学工作，要建立和优化班风、学风建设，要尽快扭转和防止“乱班”、“差班”的出现，要促进班级特色、学科特色的尽快形成，确保学生整体综合素质的提高； 要建立学生成长电子档案、学生心理健康档案，做好问题学生的跟踪教育，要继续开展一年一度校园名星的评选表彰活动，要研究探索学生的激励和评价机制，力争构建切实有效、简洁可行的学生综合素质评价方案；三、 保障措施和推进策略为确保学校发展总体目标和分项目标的实现，学校拟构建和实施四大工程：1、 现代学校班子建设一位好校长就是一所好学校，领导班子的思想素质、管理水平、业务能力、协作精神决定学校荣辱兴衰。 在学习实践科学发展观的基础上，我们的干部要

9、带头“讲学习、讲正气、讲奉献”，要加强班子的作风建设和创新意识，要提高班子的凝聚力和执行力； 要建立健全党支部、团支部、充分发挥党团员的先锋模范作用；要强化工会和教代会参政议政的职能，充分实行学校的民主化管理； 要努力推进校务公开制和中层干部竞聘制，通过民主管理制度建设和群众监督三个环节的制约，确保学校管理的科学、规范和廉洁高效；2、 现代师资队伍建设学校教育教学工作的主体是 教师，教师的职业道德、管理能力和业务水平是提高教学质量、推进素质教育的关健。 以“让每一个孩子学习愉快”为宗旨，以“敬业、爱生、奉献”为主题，以教师绩效考核为机制，大力推进师德建设，努力营造人文化、人性化、人性化的教育氛

10、围； 努力建设学习型组织，坚持开展校本培训，坚持师徒帮教制度，坚持一年一届的“教师风彩”教学观摩评比制度，确保三年内在课堂教学和班级管理方面无薄弱教师； 加强学科带头人和青年骨干教师的培养，制订计划，为青年教师引路、搭台、压担，提供发展机遇，鼓励青年教师脱颖而出，要在每个学科培养13名区级以上拔尖教师； 建立临聘教师竞聘上岗的机制，要加强绩效考核、优胜劣汰；要提高临聘教师的准入门槛，从严要求、关注发展，要提高临聘教师的工资待遇，让他们有责任感和归宿感；3、 现代信息环境建设学校信息化水平和校园环境是教育现代化的重要标志，也是推进课程改革、提高教学质效的物质保障。 要配合教育局职能部门，完成校园

11、网并网（城域网）扩能和防火墙、电子图书馆的建设，要完善机器人功能室和校史室建设，要充分发挥视频直播系统、气像站、科技创新室和教师阅览室在课程改革中的作用； 要精心设计天台生态园，让其服务于环保教育和科学探究实践活动；要认直论证，加快校园文化建设，力争让每一面墙壁都发挥育人功能； 要加强校园网安全、环保建设，呼吁校园外交通、卫生的环境改造，加强与社区的互动，争创深圳市安全文明小区标兵。4、 现化学校文化建设文化是学校的根，是学校的魂，也是学校改革创新的精神支柱和力量源泉。 大力宣传、彰显和弘杨以“爱”为根的学校文化，让我们的教育理念、教育目标和校风校训深入人心，口口相传； 巩固、健全、修订学校规章制度，结合其它文化要素，汇编