电大个人年学习计划

1、电大个人年学习计划篇一： 2016年电大个人学习计划2016年电大个人学习计划我叫刘亮， xx 年毕业于安徽警官学院， xx 年年 8 月 10 日入警。为了响应 党中央打造“学习型社会”的要求，也为了不断更新自己的知识层次，与时俱 进，努力提高自己的综合素质，更是冲着电视大学宽进严出、以及形成性考核 的优化组合学分的政策，我选择了电大的法学本科进修。学习有三个很重要的环节：阅读理解、记忆过程和学习经验积累。要全 面、正确的理解所学的内容，上课认真听老师讲解是最有效的，其次就是同学 之间对学习的内容展开认真的讨论，加深理解；再者就是自主学习。对于电大 学生来说面授的时间实在是太少了，有限的面授

2、时间，老师主要对学生进行导 学和助学。而电大开设的网上课堂，同学们把自己在学习中碰到的问题或者要 求大家讨论的内容在在线论坛上进行讨论，那是一种非常有效的学习方式。 作 为一名刚入学的开放教育学生，电大的开放式教育给了我们充分的时间，让我 们都可以克服时间的限制共同学习，现结合实际制定一个新的学习计划：一、上好面授课，做好课前预习工作和当堂课的笔记 电大以自学为主，通过录像课，或利用网上教学平台进行学习，同时接受 必要的面授辅导。电大面授不同于传统的面授，它的功能是“点拨”与“解 惑”。在面授课中，教师对教材的重点、难点以及疑惑进行点拨，指导我们更 好地学习。课前预习可以使我们在老师上课时集中

3、思想，把不懂、不理解的地 方弄清，把有限的上课时间充分地利用起来，把老师讲的知识点、疑难点用自 己的方式去消化，这样更有利于提高听课质量。阅读文字教材时直接在教材上 做笔记，有助于自己理解和记忆教材内容。将教材的相应位置记下重难点和其 他有价值的信息，并与自学文字教材时的笔记内容互相对照。在做自学笔记的 过程中，必须思考教材的内容，随时把自己对于难理解的内容的理解记录下 来。、合理分配时间，争取一次过关学习仅靠面授是不够的，由于课时安排紧张，面授课主要功能是“指 点”，必须利用更多的时间去学习、理解知识，充分利用时间把学过的知识进 行整理、总结，力求达到举一反三，触类旁通，做到“温故而知新”。

4、三、成立学习小组，解决学习困难 俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，所以指导老师将同学们分别若干小 组，并成立了以组长为核心的学习小组。有了学习小组既可以避免拉下功课， 又可以互相帮助提高学习效率，大家一起讨论，共同提高。四、积极完成课后作业，及时消化和巩固知识 做作业和练习是一种基本的学习活动，它的目的是检查学过的知识能否及 时消化，检查是否具备分析和解决问题的能力。正确运用所学知识进行独立思 考核和独立操作，做到“做作业和考试一样，考试和平时做作业一样”。对于 作业做错的原因，应认真分析，对症下药，直到弄明白为止；对于难题，应认 真钻研，加深对难题的理解，直至问题解决。五、做好课后复习，让知识

5、提高和升华 复习的目的，一方面是解决预习和上课时没有解决的问题，另一方面则可 以使知识系统化，加深对知识的理解和认识。六、学习必修课程并通过考核学习选修课程并通过考核。按照学校提供的教学计划，根据个人实际情 况，制定个人的学习计划。完成作业、实验或课程设计。此成绩为形成性考核成绩，它是能否参加期 末考试的前提，并按一定比例计入该课程的考核成绩及相应的学分。省级电大开设的必修课程也必须修读。以上这些课程的学分加起来通常达 不到最低毕业总学分，应该从实施性教学计划中选修一些自己感兴趣的课程， 也可以选修若干中央电大和省级电大开设的公共选修课、专业选修课或跨学科 选修课。七、学习原则 1、 循序渐进

6、，持之以恒，不能“三天打鱼两天晒 网”。 2、统筹兼顾，科学安排。处理好学习与工作的关系，做到学习与工作有 机统一，努力使学习工作化，工作学习化。 3、融会贯通，学以致用。通过不断 学习业务知识来提高干部的业务水平，通过不断实践来丰富工作经验。我希望 二年以后，通过电大的学习，能熟练掌握法学领域的专业知识。提高自己的思 考能力和自身的文化素质，培养自己坚定的信心，使自己在今后的人生道路上 和工作中，综合素质得到全面发展。为以后的公安工作打下了坚实的基础。篇二： 2015电大行政管理学习计划2015电大行政管理学习计划计划一：电大行政管理学习计划近年来，面对社会迅猛的发展趋势更感到自己知识的匮乏

7、，在工作中需要 的知识也越来越多，越来越广。当得知保定电大要开始招生的信息，于是很快 就决定报名继续学习。进入电大的第一堂课就是多媒体教室上的入学指南 课，我从中认识到远程开放教育上课形式不受空间和时间限制的，教学形式有 面授课、网上课堂、等多种方式，让学生开展自主化、个别化的学习，逐步培 养良好的学习习惯，掌握必要的学习技术，为今后不断获取知识和提高教育层 次打下坚实基础。我想对于一名参加远程开放教育的学生而言，积极主动的学 习态度和较强的自我约束能力是必需的。因此基于以上的一些对电大学习的认 识，我有下面一些学习方面的计划：第一，上好面授课，做好课前预习工作。电大面授不同于传统的面授，它

8、的功能是 "点拨"与"解惑" 。在面授课中，老师只对教材的重点、难点加以统 领，不一一分章节细致讲述，所以尽量在上课力求达到举一反三，触类旁通， 做到"温故而知新 "。第三，利用网络平台，如利用已经建立的 QQ群，校方有通知的时时集中思 想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上课时间充足。第二，合理分配时间，争取一次过关学习仅靠面授是不够的，由分地利用 起来，从而提高听课质量。于课时安排紧张，面授课主要功能是 " 指点" ，必须 利用更多的时间去学习、理解知识，充分利用时间把学习过的知识进行整理、 总结、候可以很快

9、的收到信息，或者相互转告到，做到资源利用。在QQ群里尽量以与学业相关的为交流主题，否则可能只是普通的交友来台，没有多大意 义了。第四，积极参与网上课堂等多媒体教学，多媒体教学手段相对于传统教育 模式具有无可比拟的优越性，尤其适应我们成人教育和继续教育，为我们 " 自主 学习"提供了极大方便。我们要把书本上的知识，运用到实践中去，努力提高工 作效力。第五，积极完成课后作业，及时消化和巩固知识，把做作业和练习当作一 种基本的学习活动。它的目的是检查学过的知识能否及明消化，检查是否具备 分析和解决问题的能力。正确运用所学知识，进行独立思考和独立操作。对于 作业做错的原因，应认真分

10、析，对症下药，直到弄明白为止。第六，做好课后复习，有助于知识的提高和升华复习的目的。相信制定了 这个学习计划，对我的学习有所帮助，让我更有条理的去学习，同时为顺利完 成学业创造一个良好的开端。计划二：电大行政管理学习计划 社会在前进，科技在发展，现在的各个行业需要更专业的知识，更高要求 的技艺，知识越来越多地成为适应社会发展和自身发展的重要武器。正是凭着 这样的想法，我满怀热情、义无返顾地报上了电大，来用知识武装自己 ; 更是 冲着电视大学宽进严出、八年有效以及形成性考核的优化组合学分的政策，我 选择了电大的本科学历进修。我是一名办事处工作人员，已有两年的工作经历，但在竞争激烈的社会中 感觉自

11、己还需要更多的知识技能需要学习，掌握一些性行政管理的基本知识， 基础知识和基本技能，自我发展能力。我们每周都是双休日所以有不少的时间 来学习。所以会尽力上好面授课，晚上在网上学习。我就针对我的实际情况来 制定我的计划。 学习有三个很重要的环节：阅读理解、记忆过程和学习经验积 累。要全面、正确的理解所学的内容，上课认真听老师讲解是最有效的，其次 就是同学之间对学习的内容展开认真的讨论，加深理解；再者就是自主学习。 对于电大学生来说面授的时间实在是太少了，有限的面授时间，老师主要对学 生进行导学和助学。而电大开设的网上课堂，同学们把自己在学习中碰到的问 题或者要求大家讨论的内容在在线论坛上进行讨论

12、，那是一种非常有效的学 习方式。现在我是电大的一位学员，对于电大的学习我充满了热情，电大的开 放式教育给了我们充分的时间，让我们都可以克服时间的限制共同学习，在这 两年的电大学习中我结合实际为自己制订了新的学习计划：一、上好面授课，做好课前预习工作和当堂课的笔记 电大以自学为主，通过收听、收看广播、电视、录音、录像课，或利用网 上教学平台进行学习，同时接受必要的面授辅导。电大面授不同于传统的面 授，它的功能是 "点拨"与"解惑" 。在面授课中，教师对教材的重点、难点以及 疑惑进行点拨，指导我们更好地学习。课前预习可以使我们在老师上课时集中 思想，把不懂、

13、不理解的地方弄清，把有限的上课时间充分地利用起来，把老 师讲的知识点、疑难点用自己的方式去消化，这样更有利于提高听课质量。阅 读文字教材时直接在教材上做笔记，有助于自己理解和记忆教材内容。将教材 的相应位置记下重难点和其他有价值的信息，并与自学文字教材时的笔记内容 互相对照。 在做自学笔记的过程中，必须思考教材的内容，随时把自己对于难 理解的内容的理解记录下来。二、合理分配时间，争取一次过关学习仅靠面授是不够的，由于课时安排紧张，面授课主要功能是 "指点" ， 必须利用更多的时间去学习、理解知识，充分利用时间把学过的知识进行整 理、总结，力求达到举一反三，触类旁通，做到 &

14、quot;温故而知新 "。三、成立学习小组，解决学习困难 有了学习小组既可以避免拉下功课，又 可以互相帮助提高学习效率，因为我在读中专时所学的专业，既要学习理论的 知识，又要补充实际操作的能力，遇到的难题比较多，这样大家可以一起讨 论，共同提高。四、积极参与多媒体教学，掌握学习内容 学校教学活动的组织方式有别于以面授为主的普通高校，各级电大都为学 生提供更为完备的学习材料（如多种媒体的教材等）、学习条件（如视听阅览 室、计算机多媒体教室、语音教室、网络教室等）和各种学习支持服务（如咨 询答疑电话、语音信箱、网上教学平台、学习小组等）。多媒体教学手段相对 于传统教育模式具有无可比拟的优

15、越性，尤其适应成人教育和继续教育，为我 们"自主学习 "提供了极大方便。我们要把书本上的知识，运用到实践中去，努 力提高工作效力。五、积极完成课后作业，及时消化和巩固知识 做作业和练习是一种基本的 学习活动，它的目的是检查学过的知识能否及时消化，检查是否具备分析和解 决问题的能力。正确运用所学知识进行独立思考核和独立操作，做到" 做作业和考试一样，考试和平时做作业一样 " 。对于作业做错的原因，应认真分析，对症 下药，直到弄明白为止；对于难题，应认真钻研，加深对难题的理解，直至问 题解决。六、做好课后复习，让知识提高和升华 复习的目的，一方面是解决预习和

16、 上课时没有解决的问题，另一方面则可以使知识系统化，加深对知识的理解和 认识。七、学习必修课程并通过考核。八、学习遇到困难时能及时的解决问题 远程开放教育中的学习者常常会遇到自己难以解决的困难和问题。此时， 应寻求帮助。1、向学习小组的同学请教或与他们讨论。2、要求教师在辅导课上讲解，或在辅导课前后给予单独讲解。3、通过电话、语音信箱、电子邮件（ Email ）或信函、上交的作业等要求 各课教师给予解答。4、约请教师单独会面给予解答。5、通过网上讨论板（BBS寻求解答。综上所述，在学习中，要学会思考，只有通过思考的学习才会理解深透， 记忆深刻。在学习中要善于围绕学习内容的中心、重点和难点，发现

17、问题然后 产生解决问题的念头，启发头脑的思考。开动脑筋学到更多的知识，通过不断 解决学习中的难题来锻炼自己的思考能力。若自学没有一个科学的计划，势必 会陷入打乱仗和盲目被动的状态，为了明确自学为主的目的，有条不紊，扎扎 实实地进行下去，制定一个学习计划是十分必要的。感谢电大为我们创设的良 好的学习氛围，还要感谢指导老师及学习组长引导各组员去讨论学习的这样一 个平台，使自己解决了学习中的难题；形成性考核制度的实施又可以缓解了来 自"一次考试定终身 " 压力。 我希望两年以后，通过电大的学习，不但能熟练掌 握小学教育领域的专业知识，还能培养自己坚定的信心、顽强的意志和勤奋的 精

18、神，提高自己的思考能力和自身的文化素质，使自己在今后的人生道路上和 工作中，综合素质得到全面发展。良好的开端是成功的一半。自己未来的路还 很漫长，面临的困难还将会更多，但是我相信，不管是什么样的困难我都会克 服，顺利的完成学业。计划三：电大行政管理学习计划某年春我选择了电大某某专业的学习，计划用二年半的时间修完全部课 程，力争取得电大开放式教育行政管理本科毕业证书。既然选择了电大的学习 生活，它就与普通的面授课程不同，电大的学习不是把学习者局限于教室的环 境里学习，因此可以有自己的学习风格，可以按自己的进度学习。虽然学习的 时间自由，但是对自己的约束力要严格起来。虽然远程学习具有极大的灵活 性

19、，但自己仍然需要时刻提醒自己是独立的、自我为主的学习者。所以制定此 周密而有弹性的学习计划是保证学习成功的重要因素。一、现将我的学习计划列出如下：1、参加并争取通过电大行政管理专业的所有必修课。2、根据个人爱好，根据学分选择个人有兴趣的自选课，以达到更快提高个 人学分，掌握学习知识的目的。3、限时做好课后的作业，做作业要给自己规定时间，像考试一样 " 进入状 态"，同样遵循先易后难的原则，遇到难题要认真思考，绝不提出 "放弃" 。二、为了更好的学习我自己制定了以下措施：1、合理分配时间，争取一次过关学习仅靠面授是够的，由于课时安排紧 张，面授课主要功能是

20、 " 指点"，必须利用更多的时间去学习、理解知识，充分 利用时间把学过的知识进行整理、总结、力求达到举一反三，触类旁能，做到 温故而知新 " 。3、做好课后复习，让知识提高和升华复习的目的，一方面是解决预习和上 课时没有解决的问题，另一方面可以使知识系统化，加深对知识的理解和认 识。正因为学习比较紧张，所以更应该注意结合，在学习之余，我也要积极参 加学校及班级组织的各项集体活动，与同学互相帮助，共同进步。书山有路勤 为径，学海无涯苦作舟。让我们共同探索未知世界，向着自己的目标，奋力向 前！计划四：20XX年秋季电大行政管理学习计划在科学技术高度发展的今天，在中国加

21、入 WTO勺今天，现代人所面临的不 再是吃饱穿暖的问题，而是高新领域的激烈竞争。知识和技能更为广大人民所 专注。一次性的学校教育，已越来越不能满足个人终身的需要，人们必须不断 学习，不断提高。否则，将会被社会所淘汰。，人们越来越认识到：终身学习 将伴随自己的一生。现代远程教育给了每个人同等的机会深造学习，也给那些 偏远地区、交通不便，想要踏进高等学府学习而却没有条件的人提供了方便。 目前，现代远程教育已成为西部大开发的一项重要内容。我忠心的感谢电大，感谢远程给了我受益的机会，给了我求知、求实的机会 2015年秋季，我选择了参加电大学习行政管理专业，作为一名在职人员，不断 提高自己的业务水平，不

22、断提高自己的文化素养， 既是工作的要求，也是自身 发展的需要，由于自己的平时工作时间也相对较长，身边的学习环境也不是十 分理想的实际情况下，自己准备花 3至 4年的时间完成大专的学习。根据学习 的要求，结合自己的实际，为能更好、更快、合理、紧张的完成学习，特定此 学习计划，以便在今后的工作与学习中做到有目的、有计划地学习与工作，此 计划经个人认真仔细考虑后提出的，在今后的日子里自己将严格的按照学习计 划的内容与要求去执行，以达提高个人成绩的目地。计划相关内容如下：1、积极参加学习，在计划时间内争取通过所有专业必修课、限选课及自 选课的学习及考核。2、根据个人爱好，根据学分选择个人有兴趣的自选课

23、，以达到更快提高 个人学分，掌握学习知识的目地。3、提前对一些个人认为较有难度的课程下手学习。4、做好相关作业，并且要做到按时完成，不能拖拉堆积课后作业。做作 业要给自己规定时间，像考试一样 "进入状态 " ，同样遵循先易后难的原则，遇 到难题要认真思考，但一时做不出要学会 "放弃" 。提倡"做后满分 "，就是对做 错的题目要认真订正，打算自己准备一本错题集，记下错误原因，过段时间再 回顾一下，争取不犯同样错误。5、认真对待每次上课，尽可能每次开课都到。在认真听讲的同时，做好 相关笔记。如发生因工作原因不能参加学习的情况，主动向同学借

24、录笔记，主 动向老师、同学询问相关问题及老师提出要求，此类事件要在发生后三天内完 成。6、针对面授课，做好课前预习工作；争取一次过关学习仅靠面授是不够 的，由于课时 安排紧张，面授课主要功能是是 " 点拨" 与" 解惑" 必须利用更多的时间去学 习、理解知识，进行整理、力求达到举一反三，触类旁能，做到 " 温故而知新 " 。在面授课中，教师对教材的重点、难点以及上课时集中思想，把不懂、不理 解的地方弄清，把有限的上课时间充分地利于提高听课质量。7、合理分配时间，保证每周自学学时不少于 9 个小时，每天保证一小时 学习时间，在学习时做好

25、相关笔记，将不会的、存有疑问的章节做好记录、标 记。8、积极参与多媒体教学，掌握学习内容。多媒体教学手段相对于传统教 育模式具有无可比拟的优越性，尤其适应我们成人教育和继续教育，为我们 " 自 主学习 "提供了极大方便。我们要把书本上的知识，运用到实践中去，努力提高 工作效力；9、做好课后复习，明确复习目的，一方面是解决预习和上课时没有解决 的问题，另一方面则可以使知识系统化，加深对知识的理解和认识。10、积极参加分组学习，多与同学交流学习心得，互相帮助、相互提高。 在今后的学习过程中要主动积极与大家交流，提高学习效率。以上为个人的学习计划，相信制定了这个学习计划，对我今年

26、的学习有帮 助，可以有计划、有条理的去学习，争取在今年将所学的学科全部通过。当然 在学习过程中也会出现一些这样、哪样的变化，自己要坚定学习决心，灵活开 展学习，随时调整学习计划，更好的学会学习。篇三：电大入学学习计划电大入学学习计划张爱玲今秋我选择了金昌电大 2012 秋学前教育本科专业的学习，计划用二年半的 时间修完全部课程，力争取得电大开放式教育学前教育本科毕业证书，既然选 择了电大的学习生活，它就与普通的面授课程不同，电大的学习不是把学习者 局限于教室的环境里学习，因此你可以有自己的学习风格，可以按自己的进度 学习，也可以选择合适的时间和地点学习。虽然学习的时间自由了，但是对自 己的约束

27、力要严格起来。虽然远程学习具有极大的灵活性，但自己仍然需要时 刻明白自己是独立的、自我为主的学习者，所以制定周密而有弹性的学习计划 是保证学习成功的重要因素。计划相关内容如下：1、 积极参加学习，在计划时间内争取通过所有专业必修课、限选课及自 选课的学习及考核。2、根据个人爱好，根据学分选择个人有兴趣的自选课，以达到更快提高 个人学分，掌握学习知识的目地。3、提前对一些个人认为较有难度的课程下手学习。4、做好相关作业，并且要做到按时完成，不能拖拉堆积课后作业。做作 业要给自己规定时间，像考试一样“进入状态”，同样遵循先易后难的原则， 遇到难题要认真思考，但一时做不出要学会“放弃”。提倡“做后满

28、分”，就 是对做错的题目要认真订正，打算自己准备一本错题集，记下错误原因，过段 时间再回顾一下，争取不犯同样错误。5、认真对待每次上课，尽可能每次开课都到。在认真听讲的同时，做好 相关笔记。如发生因工作原因不能参加学习的情况，主动向同学借录笔记，主动向老师、同学询问相关问题及老师提出要求，此类事件要在 发生后三天内完成。6、针对面授课，做好课前预习工作；面授自古以来就有之，但电大面授 不同于传统的面授，它的功能是“点拨”与“解惑”。在面授课中，教师对教 材的重点、难点以及上课时集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的 上课时间充分地利于提高听课质量。7、合理分配时间，保证每周自学学时不少于

29、 10 个小时，每天保证一小时 学习时间，在学习时做好相关笔记，将不会的、存有疑问的章节做好记录、标 记。8、积极参与多媒体教学，掌握学习内容。多媒体教学手段相对于传统教 育模式具有无可比拟的优越性，尤其适应我们成人教育和继续教育，为我们 “自主学习”提供了极大方便。我们要把书本上的知识，运用到实践中去，努 力提高工作效力；9、做好课后复习，明确复习目的，一方面是解决预习和上课时没有解决 的问题，另一方面则可以使知识系统化，加深对知识的理解和认识。10、积极参加分组学习，多与同学交流学习心得，互相帮助、相互提高。 在今后的学习过程中要主动积极与大家交流，提高学习效率。以上为个人的学习计划，相信

30、制定了这个学习计划，对我今年的学习有帮 助，可以有计划、有条理的去学习，争取在今年将所学的学科全部通过。当然 在学习过程中也会出现一些这样、哪样的变化，自己要坚定学习决心，灵活开 展学习，随时调整学习计划，更好的学会学习。都说:活到老,学到老. 。然而,时代越发展 ,知识更新的时间就越来越短 .在 信息无限膨胀、知识高度发达 , 同时网络及各种书藉报刊杂志层出不穷的今天 , 自己要如何把握好自己的将来？自己深信只要认真、努力、有 技巧的学习，自己将来的发展空间会更大，也会更为广阔。我热爱生活，期待着能有一个美好的未来，因为我有一颗年轻的心！我来 到电大学习，希望通过电大的学习，养成良好的学习习

31、惯。人的一生是短暂的 一生，但我希望我的一生能创造美好的生活。我对将来充满希望，我觉得人最 重要的是努力，做什么事情，都不能被困难所吓倒！人生最大的失败其实是自 弃！不要因为暂时的挫折而改变，人生本来就是苦多乐少。热爱生活，我就是 最好的！为了美好的明天，我努力工作，好好学习，我相信我能用我自己学到 的东西来服务社会，贡献社会！电大入学学习计划张爱玲二。一二年九月继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主 题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评 点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往 年不同的是，在保证互动评课活动

32、开展同时，不影响正常教学，本学期安排 8 次集体评课活动，其他评课通过 qq 群来交流、研讨。指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改 革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校 的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大 教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创 新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主 化学习方式。本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教 学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中 学英语课程改革

33、。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新 课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极 支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强 教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水 平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神， 以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队 伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、 情感、态度、价值观各方面得

34、到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史 教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打 下良好基础。全班共 40 人，其中男生 15 人，女生 25 人。学生的数学基础较一般，多数 学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人 进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课 后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管 遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学 生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问

35、题就处理不了。个别学生是老 师 本册的教学内容：（ 1 ）混合运算和应用题；（ 2 ）整数和整数四则运 算；（ 3）量的计量；（ 4）小数的意义和性质；（ 5）小数的加法和减法； （6）平行四边形和梯形提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速 度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解 实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的 自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所 必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康 与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去

36、了解一些武术名 人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用 性，加强同学之间的讨论交流的环节。：总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体 魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴 趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地 位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样 性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足 学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必 修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年

37、的 “剑”选项课的学习中修满 2 学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套 路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则， 制定并实施个人锻炼计划。 c 学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能： a 认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理 方法。身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方

38、式与健康行为。心理健康： a 自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b 具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培 养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实 行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨 论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科

39、的整合，特别是加强心 理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我 保护意识与能力。（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长 拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青 春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能 力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发 重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教 研员及

40、校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教 研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教 研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组 老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程 中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评 价，协调选项内容的评价标准及认证过程。本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学 习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学 习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的 数量关系，提高学生

41、运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学 生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前 三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的 认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运 算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量 的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生 所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表 示的单名数做好准备。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把 握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师 在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师 要认真学习和研究教材 , 转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变 化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学 科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基 础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的