电子琴新手简易入门

1、电子琴入门指法如果要把 1234567 弹完的话分别对应的是右手的拇指，食指，中指，拇 指，食指，中指，无名指。下一个高音手指用拇指弹。左手的话分别对应小手 指，无名指，中指，食指，拇指，中指，食指。右手手指从下面穿过去，左手 的从上面跨过。对于键盘乐器初学者来说，指法练习最好从最基础的左右手音 阶指法开始练习并规范下来。例如： C 大调音阶，在一个八度范围练习，右手上 行可用 3-5 指法，既 指，下行则用 5-3 指法，既 5.4.3.2.1.3.2.1 指。左手上行可用 5-3指法，既 指。而下行则可用 3-5 指法，既123.12345指。如果C大调音阶练习超过一个八度，则右手上行可用

2、3-4指法，既 指（对于上行最后一个音需要用 5指），下 行则用 4-3 指法，既 指（对于下行第一个音需要用 5 指）。同样左手上行仍可用 4-3指法，既 指（对于上行第一 个音需要用 5 指）。左手下行则可用 3-4指法，既指（对于下行最后一个音需要用 5指）。这几种指 法不但对C大调音阶弹奏比较方便，而且对 D大调，E大调，G大调，A大调，B大调的音阶弹奏都比较方便。但对F大调则需要变化为上行用4-3指法，即指。下行用 3-4指法，指例如说什么是顺指发 ,扩指法、缩指法什么的这些东西需要明白，主要还是 在实践中体验。指法的问题在演奏起到很重要的作用。会影响到整个乐曲旋律 的连贯和流畅。有

3、些指法是固定的。比如音阶部分的指法，练习哪个调就要注 意那个调的指法。还有一些是乐曲的指法，作者已经标注的直接按照指法弹奏 即可。有些指法是灵活的。旋律中并没有标注，也需要根据自己对旋律的理解去 自己标记。这一点需要平时就对指法有所揣摩与训练。电子琴多指和弦指法表 还有乐谱的指法完全是靠练多了以后 ,根据自己的自身条件 ,以及乐曲的要求 （例: 速度,轻重,缓急.）揣摩的不过最好找专业老师教我当时刚开始找老师学钢琴的时 候,用的是钢琴初级教材 拜尔,现在还有这本书了 ,不管钢琴电子琴这书都是最基 本的.再往下就是 车而尼等等,这些都是练习曲 ,不分先后顺序的 ,你可以由浅入 深的学,记住,就算

4、是有老师 ,老师也只起引导和督促的作用 ,重要的是要勤练 ,如果 不持之以恒 ,会前功尽弃 .详细 :在电子琴的训练中，共包含五个方面的练习，即：指法的基本功练 习、练习曲练习、表演曲目练习、即兴演奏练习、试奏练习。最基础的训练就 是指法的基本功练习。所谓指法练习就是指：把键盘上的各音高，通过规范的 指法，合理地组织在音阶、和弦、琵音等练习条目中的弹奏训练。这是其它各类练习的基础，这样的训练越是扎实、全面，就能为日后学习 其他音乐作品打下良好的基础，就越有能力在技巧上驾驭各类不同风格的音乐 作品，在舞台演奏或即兴演奏时充满自信。但是，很多传统的指法练习教材都有一定的局限性，并不完全适合电子琴

5、演奏需要。这类教材的音阶、和弦、琶音练习，大都是从古典音乐、传统大小 调式、传统和声中提炼出来的，比如哈农的音阶练习，只接触到自然大 调、和声小调与旋律小调，终止式也仅限于传统和声模式，琶音练习也仅仅是 备调的主和弦。而电子琴演奏的曲目除古典外，还有近现代的各种音乐风格。这些音乐的 音阶材料、和声用法与古典音乐不尽相同。因此，拓宽电子琴指法练习的内容 是非常必要的。下面，谈一些电子琴基础指法练习的方法。一、关于音阶练习音阶是曲调的材料，是调式的概括。在各调式基础上练习好不同类型的音 阶，除了能提高手指的灵巧性，弹好级进式的音乐片段外，还可以提高对调式 和音乐风格的感受，积蓄音乐语汇。在 “多样

6、式音阶 ”练习中，除各种大小调音 阶外，还可以引进各种民族、民间调式音阶，如：具有降三级、降七级的布鲁 斯音阶；甚至自己改编的音阶，如全音音阶等。在练习这类音阶的时候，通过 合理的指法编排，在各调式上进行充分地练习，就能开拓我们的音乐思维能 力、运指能力，从而在演奏不同风格音乐或即兴演奏时得心应手。为了使音阶的练习更有趣际，可以结合电子琴的多音色功能，在练习音阶 时运用不同的音色。比如，用民间小提琴音色来练习 “吉普赛音阶 ”；用三味弦 音色练习 “日本音阶 ”；用具有幻想意味的宇宙音色练习全音音阶甚至还可以在 练习中加上一定的音效，如弯音、揉弦等。在练习音阶的同时，可在触键等技 法上体会这种

7、乐器的演奏方式与音响效果。即兴演奏是电子琴专业必学内容，在指法的基本练习上应适当增加音阶各 种变奏练习，以适应即兴演奏。为了使音阶的练习生动有趣，并适用于即兴演 奏中和声的编配，也可为音阶各级配上不同的和声：传统的、流行的、jazz等。这是传统指法练习条目中少有的内容，这种练习可以提高对不同风俗音乐的音 阶、和弦用法的进一步认识。在音阶指法练习中，增加一定数量的其它类型音 阶，结合电子琴的各种功能来进行练习，这样会使基础训练的内容既充实丰 满，又能摆脱以往练习的单调与乏味。二、关于和弦练习和弦的基本练习比音阶练习显得更为繁复。因此，有必要在基本练习中， 充实和弦种类与适当的和弦连接的练习。这样

8、，不仅能使运指能力得到提高， 还能在训练中，掌握各种和弦的结构与功能含义、来龙去脉。而传统指法练习 教程的和弦仅局限于大三和弦、小三和弦、属七、小小七、减七等和弦，对于 电子琴演奏与即兴演奏这是远远不够的。和声思维伴随音乐的发展越来越复 杂，和声语汇日渐丰富，为适应这种趋势，基本练习中要增加大量新内容，如 各种七和弦、附加音和弦、挂留音和弦、九、十一、十三等高叠置和弦。和弦连接在传统练习中也比较单一，比如哈农音阶练习的终止式中， 也只是正三和弦与属七和弦，加上一个二级七，这是一种非常传统的终止模 式。很多指法练习教程中的和弦也只是各调的主和弦、属七和弦与减导七和弦 等，并且和弦的练习都是一些孤

9、立的条目，没有和声功能关联方面的练习。而 电子琴指法练习要突破这些局限，充实大量和弦与和弦连接的练习，借以更多 地感受和声意味。在和弦的基本练习中，可以根据乐器法原理，在不同的电子琴音色上运用 不同的和弦奏法，以逼真地体现不同乐器的发音特色，使和弦练习更有趣味。 如在适当的音区、用圆号音色做和声背景的演奏，模仿独奏大提琴开放式的和 弦奏法等。充实电子琴的和弦演练，丰富对和声的理解与和弦弹奏技能，将对日后的 作品视奏、表演、即兴演奏打下坚实的基础。三、关于琶音练习琶音具有一定的曲调性，它常常作为旋律片段出现在音乐作品中。琶音又 是和弦的另一种横向表现形式，常常作为伴奏背景来烘托主要旋律。因此，琶 音在指法的基本训练中也是举足轻重的。在和弦指法练习中接触的各类和弦， 在琶音的练习中都要接触到。在琶音的练习中，要尽量地突破传统孤立的和弦 模式，要结合调式，结合电子琴演奏特色，灵活地运用多种方法。如配合调式 练习各种常用七和弦。为了加强练习的趣味性，可以用电子琴中的