高考总结大会教师发言稿

1、高考总结大会教师发言稿2017 年高考总结大会教师讲话稿2017 年高考总结大会教师讲话稿敬爱的各位领导，各位老师：灿烂多姿的 6 月，因为高考而变得紧张刺激，而变得梦想汹涌，又送走了一年的高考季， 今日我们坐在这里感悟高考， 感悟工作所得，接到领导通知，让我谈一下教高中这三年， 特别是教高三的一些感觉，我很有幸，也很惊恐，在坐的有好多经验丰富，资历雄厚的老师，在鲁班门前弄大斧，实在汗颜。但只有裸露弊端，才会有所提高，所以，我也很愿意和大家分享我的一些感悟。 高中这三年，是我工作的最先三年。这三年，对于我而言，是幸福的三年，也是快乐的三年。 下边，我分三个部分详细谈一下我的一些经历和想法。第一

2、部分 怨言篇我对学生的见解，是经历了一些变化的。在未工作从前，我向来深信着一些理念， 比方学生们都是什么什么样子的， 他们都怎么怎么样，但是工作以后，我才知道，从前那些完满的想象是伊甸园里的才存在的，现实不完整部是我想的那个样子。学生们会出错，会懒散，会懒惰，会说谎，会无所谓，更会让你有气无处撒。以致于在高一上学期快结束的时候，我写过这样一篇日志，里边有怨言，有诉苦，也有很深的失意感。下边，摘取一些能够读的话给大家听一听：“ 1 凡事莫要强求。真的，好多事情，不可以强求你非要强求，只会让事情变得难堪不已。 莫强求，其实也就是看上去很残忍的三个字：不去管。当你尽到了自己最大的努力，还不可以达到教

3、育目的的话，那就让社会去教育吧。不用懊悔，只因为你没有能力教育人家。2 仍旧是莫强求，不要想着你用力敦促， 像台推土机同样往前推，学生们就必定会进步。有时，学生就是喜马拉雅山，你推不动，也不值得推，我们都不是愚公，没有那样移山倒海的精神。你能做好的就是最大限度的保护好班级的整体环境， 给最大多半的同学创造一个好的学习气氛。3 时间总会过去的。你看一天学生，会过去 ; 你去县城逛一天街，会过去 ; 你睡一天觉，也会过去。所以，做好自己职责范围的就好，不用过分负责。4 打学生和骂学生都是不对的，但是，假如学生真的能够做好自己，又何须训骂呢 ?没有任何老师是喜爱打和骂的。学生们已经有了自己的主观判断

4、力了。 假如他们非要选择一种放纵自己的生活学习态度，老师大能够放宽心，不用去硬性干预，毕竟：这是个饿不死人的世界。所以，轻松一些，你不是上帝，不用想着帮助到每一位学生。“自然，上边的话不会是我教高一的主流心态， 更多是我有时暴跳如雷、怒其不争，恨铁不行钢的宣泄。但这类不稳固的，甚至不好的情绪却真切地存在于我的内心深处， 且到此刻还会时时时地冒出来影响我。不知道大家在教课过程或许管理学生的过程中会不会出现我这样的悲观心态，不知道大家是怎样调理的。在我，调理的方法就是抓大放小，认清现实，明确主要目的，我时时时地提示自己，我教的学生不是完满的， 他们绝大多半连二本线都够呛达到， 他们绝大多半人仍是需

5、要我耐心的指导和帮助，我不可以因为他们的率性就扔掉他们，我一定要赐予他们我最大的支持。所以，我的学生逐渐认识到，我是深爱着他们的，也愿意为他们全力以赴。而一个负责任的老师，会获取学生最大的包含和支持。第二部分 实质做法之管班篇一、用责任心带动学生教师，特别是班主任，在学生眼前必定要起到典范带头作用。楷模的力量是巨大的，假如班主任是一个踊跃，勤劳，勤苦，有责任心的人，那么，学生常常也会是一个健康向上的孩子。为了给学生做好楷模，我尽自己最大的努力战胜工作上的懒惰感， 全力要求自己做到一些学生们应当做到而暂时没有做好的事情。比方说，我每日早中晚到教室的时间都尽量比学生早一点， 夜晚走开教室的时间尽量

6、比学生晚一点。 在教室里因为教师的作用， 能够给学生们创造一个相对寂静的学习环境， 这对于培育学生优异的学习习惯也有不小的影响。又比方在卫生打扫方面， 我在平时清理教室内外的工作中尽量辅助学生，每日早中晚到教室都用湿抹布擦洗一遍黑板， 见到教室内外什么地方有垃圾纸屑， 我也自觉地清理洁净。 对值日工作做的不错的小组，我予以踊跃的必定和夸奖，对卫生工作不是很到位的小组，我也提出严肃的责备。再比方夜晚查宿舍，我会向来等到学生们寂静下来了才会走开。学生们夜晚不好好就寝， 假如看到班主任还在楼道里巡逻， 就会相对2016 崭新精选资料- 崭新公函范文-全程指导写作-独家原创5/10高考总结大会教师发言

7、稿收敛一点。作为班主任，责任心和使命感是一定具备的。 上对得起社会和家长，下对得起学生和自己。让学生健康成长，有勇气肩负起学习的压力，有战胜困难努力行进的动力，这正是我不懈追求的目标。而我之所以这样做，也是向我们学校无数脚踏实地的长辈老师们， 如田小平老师，魏银川主任等人学习。能和这样优异的老师一同工作，在目染耳濡中不停拘束自己， 要求自己，对我这样的后学晚辈而言真是莫大的好运。二、组织和管理学生班主任一定擅长组织和管理学生。 作为班主任，要做的工作多而繁琐，假如不可以成立一个优异的班团委， 各项工作就很难顺利的展开下去。所以每一新学期的开始， 我都会花很大的心思培育班组的骨干力量，让学生自己

8、管理自己。这样不单班主任轻松，并且能够培育了班干部的组织能力。在我的班里，各项详细工作分工到各个班委成员。为了便于学生知道自己的职责， 我详细地将班上的安排到簿本上，下边我介绍一下我给班长安排的任务： 1 配合班主任，详细负责全班全部事务的安排实行。 2 每周召开班干部会，听取班干部对于班级管理的建议和建议。 3 办理班级突发事件，组织安排暂时班级事务，负责无班主任自习课的管理和安排。4 参加学校会议，实时传达并组织有关事宜。5 保持班级纪律，协换班级人际关系。发现同学矛盾，特别是晚眠时期发生的矛盾一定实时办理，不行不坐视不理。对有问题同学要擅长劝告指导，不行过分诉苦。 6 协调同学和任课老师

9、之间的关系，遏止同学对任课老师过分的行为， 必需时可向任课老师反应班级建议。 7 负责组织班会，兼顾班会进度，在班会上对班级事务进行详细的回顾和安排。经过我的精心安排， 班干部都清楚自己的权限范围， 理解自己的主要任务。此外，我还要求班委工作要仔细、勇敢，务必秉承公正正直的原则，不要分亲疏远近，不要好此厌彼。要掌握分寸，切勿惹起更大的纷争。在我管班的时候， 我最常重申的就是班级同学关系的和睦，我全力让学生们理解他们能够也应当是最好的朋友， 让他们同心合力，相互亲密。很好运，我这三年，都教着很和善，也很真挚的学生，他们愿意为这个班做出自己的努力， 而这些经常地感人着我们每一个集体的成员。 而我之

10、所以能够这样安稳的带班， 也离不开学校领导的支持，特别是刘主任每次年级例会都会对我们进行详细而周祥的指导，以及王主任全面的兼顾安排。两位领导的尽心帮助，让我能够有底气管理学生两位领导坚定地保护教师们的权益，更让我信心百倍。三、努力抓勤学生的学习学生在学校时期， 学习任务是最要点的。 怎样提高学生的学习成绩，也就成为了班主任不行推辞的责任。在我管班的这段时间里，我尽自己最大的努力来指导学生。主要表此刻一下方面：1. 规定学生整块学习时间， 在整块学习时间里学生一定心无旁骛，好勤学习，以提高成绩。2. 利用早读时间， 敦促学生背课文。 在抓好本职学科语文教课的同时，踊跃查背学生们背诵单词，公式，各

11、科知识点。3. 利用课余时间指导学生，敦促学生努力学习。4. 保护好班级学习环境，努力让学习的干劲不受中断， 连续下去。说真话，班主任在学生学习方面能够提及着至关重要的作用。 班主任把气氛创造好， 班主任把学习干劲带动足， 班主任把比学赶帮超协调办理好，只需勤恳努力，不论是要点班仍是一般班，学生们的成绩都会有所提高的。所以，对学生必定要严格要求，不放松一步。假如我们放松一步，学生们会松弛十步。第三部分 实质做法之教课篇谈到教课，我还不过一个生手，不敢说有什么经验之谈， 在这里，我也不过谈谈我自己的一些做法，希望大家多多责备。第一，说一下教课态度。教书，当一个合格的老师，是我从小就定下的目标，能

12、够说，从高中开始，我就在想着，假如碰到什么样的事情，我该怎么办，可不可以够有更好的方法。以后上了大学，我更多的为自己的知识水平担忧，所以，也逼迫自己去学好知识。读更多的书，看更多的教课视频。但，直到此刻，凡是站上讲台，我还会问自己：今日要讲的内容你真切举一反三了吗 ?今日的课你能够很自信吗抛下书籍，你敢不敢冷静地站在学生眼前授课?我对我工作的三尺讲台是充满了忠诚和敬畏的。所以，不论是在哪个班上课，我都会正直态度，全力以赴地授课，希望自己能够对得起学生，感染到学生，帮助到学生。其次，说一下教课心态。 人的心态和情绪老是会跟着外界环境的变化而变化的。 人都是有喜怒哀乐的， 也经常会把自己的情绪带入

13、到工作中去，特别是像我这样原来就十分情绪化的人。有时，你兴致勃勃地冲入教室，想要传道授业解惑，但是学生们却冷冷清清，毫无反应，你真的会感觉很愁闷，特别是清晨前两节，下午第一节。这样的场面，相信大家也会碰到，我们该怎么办呢 ?对刚参加工作不久的，这样的场景几乎是煎熬。像我，就这样被煎熬了许久。其实这样煎熬也好，你的心态会慢慢的成熟，慢慢干练，直到海不扬波、处变不惊。再者，谈谈教课方式。我是一个喜爱自由的人，授课也不肯意受到条条框框的拘束。我不是不会依据传统教课方法，有板有眼地给学生们教授知识。不过，我发现我的学生们不大合适这类方式。语文，不像数学，不像理科那样学生们打心眼里重视。 固然每日说的是

14、语数外，可语文在学生内心真的不占主要地位，他们以为语文就那样，学不学都同样。可现实告诉我，不同样。所以，面对学生，我一遍遍告诉他们，也告诉自己：语文很重要，面对分数决定层次的高考，我们不可以放弃每一分。你高一高二欠下的知识债，到高三真的很难还。再加上有些学生们做了几套语文题， 感觉不难，就以为自己是李白杜甫，曹雪芹鲁迅，洋洋得意，所以，我经常告诉他们，假如说语文知识是太平洋，我充其量获取了一杯水，而学生们也不过是一盅水，我们一定要谦逊，扎实地累积知识，向着更高的层次迈进。所以，一方面需要我不停学习，提高自己的业务水平，另一方面，需要我不停激发他们的学习兴趣。说来可笑，我极尽所能地想要让学生们听

15、课， 能够说无所不用其2016 崭新精选资料- 崭新公函范文-全程指导写作-独家原创11/10高考总结大会教师发言稿极。用方言讲，唱着讲，模拟他人讲，多媒体讲，让学生疏角色讲，用笑话带入讲，能够说嘻嘻怒骂，手之舞之足之蹈之，竭尽所能地把学生的眼光和注意力集中到我这里。 自然，一些同学会以为我此人有点浮，甚至没有个老师的样子。但是，面对成绩一般的孩子，你过分地端架子地讲语文这门课， 可能成效不会很显然。 即使你的知识贮备很雄厚，甚至你有很高的学历和业务水平，但是，你要知道，学生们不会管这些，他们只在意存心思没存心思。所以，轻松的、快乐的教课方式，我也乐在此中。自然，认识我的老师和学生也知道，我不

16、是一个没有性情的人，学生假如高出了底线， 我也会拉下脸来，那时候，可能我会变为此外一个人。 那一个性情近乎于失控， 什么话都能骂出来，什么事情都能做出来的我，是一个很让人陌生的我，我全力不让那样一个可怜又可恨的我出现。所以，让学生们对你既不惧怕，不疏远，又不敢过分，冒犯你的底线，这样可能好一些。而这，需要我向学生展现真切的我，展现有血有肉，又哭又笑的我，展现一个获得成绩会十分快乐，做了错事会十分悲伤，和学生们同呼吸共命运的我。有时我能够很可笑，让学生们感觉我有亲和力，不拘束; 有时我也能够很严肃，让学生们知道我在讲最最重要的知识点。最后，落脚到语文知识，真的没有其他门路，只有不停的重申，重复和

17、累积。我会把重要的知识点领着学生一遍一遍地过。 有时我都钦佩我自己，怎么就不会讨厌啊，同样的话，一遍一遍的说。学生们清晨困，好，我讲; 下午困，好，我讲; 夜晚终于清醒了，我再讲。记得高一给四班讲 滕王阁序，我先给前两排讲，又给中间两排讲，最后给后两排讲，最后，我没有崩溃，学生们崩溃了。下去一看，笔录还都写上了。我的学生， 学习的主动性能够说很差，面对这样让人头疼的学生，我惟有寄希望于在我不停的重复和重申的过程中， 他们能够慢慢的累积知识点，培育语文的感觉。最后，我们还要做一个让学生们钦佩的老师， 起码在知识贮备上让学生们不敢小看。 学生就是这样，你讲对了，他们没感觉，你讲错一点，他们马上就揪着不放，甚至给你四周宣扬。所以，全力做一个让他们挑不出硬伤的老师吧。而假如这个做到位，你能够更进一步，给学生们谈一谈课外的知识，比方历史、社会、文学等话题，开辟他们的视线，培育语文感觉。回顾走过的这三年， 年年有不同的品尝和感觉。 高一上学期帮助学生适应高中学习生活， 让他们习惯并喜爱新的老师和同学， 很费事 ;放学期帮助学生疏好文科理科， 逼迫他们努力往更好的班级考， 很费事。高二上学期接受新的学生，又是新的适应和更严格的要求，很费事 ; 放学期面对再次分班，又鼓舞前二十名同学一定往火箭班考，很费事。高三上学期，新的挑战，一轮复习，兼顾安排进度，很费事 ;放学期，高考冲刺，办理学生厌学情