《黄河是怎样变化的》教学设计_第1页
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文档简介

1、黄河是怎样变化的教学设计教学过程一、 激发兴趣，情境导入1 1、人们都说，黄河是中华民族的摇篮。2 2、是什么原因导致黄河从“中华民族的摇篮”变为“中 华民族忧患”呢？齐读课题。二、 初读课文，整体感知1 1、课前我们预习过课文，请大家浏览一遍课文，找一找 哪个段落介绍了黄河变化的原因。 第 1 15 5、第 7 7 自然段又讲了什 么呢？把握文章结构。（第 1 15 5 自然段 黄河的变化 第 6 6 自然段 变化的原因 第 7 7 自然段治理黄河）2 2、检查学习情况课文中出现的生字你能认识吗？（ 屏幕出示生字词语）祸乃侵蚀垦亩营扣三、 自主学习，理解课文第一部分黄河发生了哪些变化1 1、

2、快速默读第 1 15 5 自然段, ,看黄河发生了哪些变化。再与同学交流一下。2 2、作者运用了拟人的手法，把黄河当作人来写，概括了 黄河的变化，你能找到这个句子吗？3 3、读句子, ,理解“叫苦不迭”。( ( 屏幕出示“可是，后来黄河变了，它变得凶猛暴烈起来 折腾得两岸百姓叫苦不迭。”) )第二部分 变化的原因1 1、认真默读课文第五自然段，边读边思考：(1)(1)哪些原因导致黄河发生了变化？把相关的句子画出 来。(2)(2)这些原因有什么关系？2 2、小组内交流，相互补充，完成作业一。黄河变化的原因自然原因秦朝后, ,黄土高原暴雨集中，黄土结构松散，造成水土流失。社会原因人口迅速增长，无限

3、制开垦放牧，破坏了植被，水土流失更严重。3 3、各小组推荐代表在全班交流学习情况。老师概括: :水土流失和人口增长是造成黄河变化的主要原因。( (板书) )它们之间有什么关系呢？指导朗读“更严重的是因而黄河决口、改道的次数 也就越来越多。”体会水土流失和乱垦滥伐的恶性循环，从而给人类带来 了灾难。4 4、老师总结水土流失导致多开垦荒地，而开垦荒地又导 致更严重的水土流失。而人口的增长也是造成水土流失的一个主要因素。母亲 河也在向我们发出了紧急求救信号，那么，我们应该如何保护好黄河呢？第三部分1 1、快速默读第 7 7 自然段，思考治理黄河的关键和措施 分别是什么？2 2、学生边读边画，指名回答。治理黄河的关键把泥沙管住治理黄河的方案措施林牧为主；保护好森林资源；合理规划利用土地；大量修筑 水利工程。三、知识拓展1 1、其实, ,保护母亲河，不仅仅是管住泥沙。请大家看屏幕。2 2、我们从黄河的变化中应吸取怎样的教训

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