【学案】3.1温度

1、-1 -2、分度值：最小一格代表的值。3、 实际测量液体的温度室内温度冷水热水体温估测实际测量 3.1温度导学案【学习目标】1、理解温度的概念2、了解生活环境中常见的温度值3、会用温度计测量温度【学习重点】：正确使用温度计测液体的温度，如何培养学生的观察能力和实验能力 【学习难点】：温度计的构造和使用方法【导学过程】：【一、自制温度计】一、 温度：描述物体的 _二、 温度计1、试一试：只凭感觉判断温度可靠吗？只凭感觉判断温度是 _ 的。（选填“可靠”或“不可靠”）制定测量工具一一温度计的必要性 _。2、 想想做做自制温度计I厂 思考：（1）瓶身为什么要较大.？ _。 （2）为什么插入的是细.玻

2、璃管？ _ 。（3）瓶子里为什么加入的是带颜色 的水？。.- U观察：将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置;然后把小瓶放入冷水中，观察细管中水柱的位置，结果：小瓶放入热水中，细管中水柱的位置 _，小瓶放入冷水中，细管中水柱的位置_ （选填“升高”或“降低”）。分析：细管中水柱的位置变化的原因：由于水的热 _冷_ 。液体温度计的制作原理是： _【二、如何使用温度计】、摄氏温度1、 摄氏温度的表示符号： _，读作： _2、 摄氏温度的规定：把一标准大气压下， _ 的温度规定为 _C,把沸水的温度规定为 _C。在0C和100C之间分成100等分，每一等分为摄氏温度的一个单位，叫做_3、读数：例如，

3、人的正常体温（口腔温）是“37C”，读作月份的平均气温是“-4.7C”，读作“”。【训练1】图中温度计a的示数为_ ，读做_温度计乙的示数为 _ ，读做_ 。二、温度计的使用1、量程：仪器所能测量的 _。;北京-2 -4、温度计的使用(1)使用温度计时先观察 _ 和_、_。(2)_玻璃泡应该全部被测的液体中，不要碰到容器壁和底。(3)_玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计的示数_再读数。(4)_读数时玻璃泡要_，视线要与温度计的 相平。【训练2】图中有AB、C、D四种测量水温的操作。请你评价这四种操作方法的正误。如果(2)_(3)_。【训练4】下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号

4、按正确的操作顺序填写。A、选取适当的温度计；B估计被测物体的温度；C、使温度计和被测物体接触几分钟；D观察温度计的读数；E、取出温度计；F、让温度计的液泡与被测物体充分接触。操作步骤的正确顺序是： _ 。【扩展训练】1、某体温计的示数是38C,粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量37C和39C的病人的体是错误的，指出错在哪里。A: _B: _C: _D: _三、体温计：观察右图，回答下列问题。1、 量程：_ 。2、 分度值_。3、读数：【训练3】全球流行甲型H1N1流感，状就是发热，因此要用到体温计测量体温。和实验室常用温度计，_0患上这一流感后第一症 如图所示是体温计请简要说出它们在构造或使用

5、上的三个不同点。(1)_iiuiii I n：iiiiii ：i inn I. I ihii ii i iiini温，则该体温计的示数先后分别是()A、37C和39CB、38C和39C2、以下说法中，你认为最符合实际的是(A、人体的正常体温为35CBC、江阴盛夏中午室外温度可达38CC、37C和38CD、37C和37C)、冰箱冷冻室的温度约为5CD、江阴的最低气温可达零下30CABCD.-3 -3、宇宙中温度的下限为273C(精确地说是273.15C),这个温度叫绝对零度。科学家 提出了以绝对零度为起点的温度，叫热力学温度，用T表示。国际单位制采用热力学温度，这种温度的单位名称叫开尔文，简称开符号是K。你能说出热力学温度与摄氏温度之