爱家乡主题活动方案

1、“爱家乡”系列主题活动方案 【活动主题】：盐韵山水【活动背景】：“文化本来就是传统，不论哪一个社会，绝不会没有传统的。”地方山水文化作为一个地区地方传统、生活历史和精神观念的结晶，是该地区宝贵的资源和财富，对个体的成长发展具有不可或缺的作用。海盐历史悠久、源远流长，置县于秦，因“海滨广斥、盐田相望”而得名。清代海盐人颜处士（名颜嗣荣,字见山,号令瞻）擅长白描人物，也能画山水。他在康熙六十一年作了古盐胜迹十二景画册，里面十二处景色就有“十二景”尚胥怀古、西斋梵音、桥上闻琴、测海观潮、涉园名迹、秦驻天堑、云岫奇观、永安揽胜、湖滨归棹、文溪寻幽、金粟古刹、横山雪霁。【活动目标】：开设以盐韵山水为主题

2、的“爱家乡”系列活动，可以充分挖掘地方山水文化的教育功能，为个体的发展打好精神的底色，理性地建构地方精神与文化价值观，增强爱乡之情及归属感、认同感，并力争成为家乡传统文化的传承者，从而涵养学生的家国情怀素养！【活动内容】：第12课 听木鱼梵音：天宁寺内容概要本课主要介绍天宁寺的地理位置、历史过往以及宗教文化。重点介绍天宁寺的宗教文化价值。教学建议重点推荐阅读：著作海盐天宁永祚禅寺课后思考：天宁寺曾经在战乱年代被毁坏过，说说你的感想第34课 观园林典范：绮园内容概要本课主要介绍绮园的历史过往、园林建造以及特色景点。重点介绍绮园的园林建造特点。教学建议重点推荐观看：电视剧红楼梦片段课后延伸：完成一

3、份关于绮园环境保护的调查报告第56课 忆历史年轮：古桥内容概要本课主要介绍家乡古桥的现状和保护古桥的方法。重点是引导学生增强保护古桥文化的意识。教学建议重点推荐聆听：讲座谈古桥 品历史课后活动：保护古桥，我也可以出份力 第78课 游湖山苍海：南北湖内容概要本课主要介绍南北湖的地理位置、美丽风景、特色开发如每年举办的各种活动等。教学建议重点推荐观看：宣传片浙江海盐南北湖旅游宣传片课外活动：设计一张南北湖的名片第910课 读小村春秋：文溪坞内容概要本课主要介绍美丽乡村文溪坞的独有风景、历史过往以及美丽乡村建设。教学建议重点推荐阅读：村庄史小村春秋课外活动：用相机定格文溪坞的美景、记录心情、传递美好

4、。 第1112课 展盐城未来：核电新城内容概要本课从区位优势、发展规划、发展定位、规划导向等方面介绍核电新城的过往和未来。教学建议重点推荐观看：记录片秦山核电课后活动：去秦山核电站的参观考察活动【活动方式】：方式一：教师精心串联盐韵山水教学素材。教师要精心选择、准备、串联教学素材，甚至可以开发、编写主题活动校本教材，然后再传递给学生。 方式二：利用家庭、社会资源，走出去、请进来多渠道融入和感知盐韵山水。要让更多的学生更系统地了解地方山水文化，仅仅依靠教师课堂教学的融入是不够的，因为课堂教学时间有限，同时课堂中也要完成相应的必要的教学任务。为此，采用了以下办法弥补在课堂中融入的不足。1利用家庭资源，耳濡目染中获取家乡山水文化 2开设专题讲座，近距离系统地感知家乡山水文化3、依托社团，组织参观、实地考察触摸家乡山水文化方式三：学生充当小老师，把课堂交给他们。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这种教学方式可以在主题活动开始之后的中期尝试。在老师的指导下，让学生从他们的视角去选择、准备、整合、串联内容， 然后充当小老师，展示他们的成果。虽然会花学生一些时间，但是学生能力的提升应该会非常大的。【活动小结】：我们的家乡海盐并不仅仅是一个固定的地理概念，亦不仅仅是一些著名的事件和人物，她有她厚重的历史，有