二年级语文下册 第4单元 15《听诊器的由来》课件6 语文S版

1、 15.听诊器的由来听诊器的由来 语文语文S版二年级下册第四单元版二年级下册第四单元 1816年雷年雷柰克发明了听柰克发明了听诊器，由于听诊器，由于听诊器的发明，诊器的发明，使雷奈克能诊使雷奈克能诊断出许多不同断出许多不同的胸腔疾病，的胸腔疾病，他也被后人称他也被后人称为胸腔医学之为胸腔医学之父。父。听诊器 听诊器是内外妇儿医师最常用的诊断用具，是医师的标志，现代医学即始于听诊器的发明。听诊器自从被应用于临床以来，外形及传音方式有不断的改进，但其基本结构变化不大，主要由拾音部分（胸件），传导部分（胶管）及听音部分（耳件）组成。 了解听诊器诊诊 克克 肺肺 核核 治治 疗疗 内内 板板 蹲蹲 划

2、划 棍棍 效效管 诊断诊断 治疗治疗 体体内内 蹲在蹲在 木棍木棍 分析分析 研究研究 喇叭喇叭 效果效果 凑近凑近 雷奈雷奈克克 肺结核肺结核 跷跷跷跷板板 弯弯着腰着腰 我会读我会读自学要求： 自由地、大声地朗读课文，思考： （1）第一个发明听诊器的人是谁？ （2）他为什么要发明听诊器？ （3）听诊器是怎样发明出来的？ 并用铅笔在书上做上记号。 1、给带点的字选择正确的读音： 划木板（ ） 计 划（ ) hu hu 弄 脏 ( ) 内 脏 ( )zng zng考考你考考你huhu zngzng2、比一比，选词填空; 刻 克王华是个（ ）苦学习的学生。 我们要（ ）服各种困难，完成集体交给的

3、任务。 进 近车离学校越来越（ ）了。 解放军叔叔奋勇向前（ ）刻刻克克近近进进再读课文：再读课文： 1.思考思考：本文主要写了（本文主要写了（ ）国医生（）国医生（ ） 发明（发明（ 的事。的事。 2.全文共（全文共（ ）个自然段，）个自然段， 第一自然段写了（第一自然段写了（ ）。）。 第二自然段写了（第二自然段写了（ ）。）。 第三自然段写了雷奈克医生利用（第三自然段写了雷奈克医生利用（ ）给）给 病人看病。病人看病。 第四自然段写了经过改良，雷奈克发明了第四自然段写了经过改良，雷奈克发明了 （ ). 雷奈克雷奈克听诊器听诊器）巩固词语：巩固词语：诊断诊断 治疗治疗 划着划着 蹲在蹲在

4、木棍木棍 医医生生 病病人人 分析分析 研究研究 喇叭喇叭 效果效果 体内体内 凑凑近近 肺结核肺结核 跷跷板跷跷板 紧紧贴着贴着 雷奈克雷奈克 1、雷奈克为什么想要发明听诊器、雷奈克为什么想要发明听诊器呢？你又是从哪个自然段得到答案的呢？你又是从哪个自然段得到答案的呢？呢？ 思考思考： 2、雷奈克到了什么地方？、雷奈克到了什么地方？ 看到了什么？看到了什么？通过这件事通过这件事,他得到了什么启示他得到了什么启示? 试一试试一试 请把耳朵贴在桌子请把耳朵贴在桌子上，用脚轻轻地敲上，用脚轻轻地敲一敲桌脚，听到什一敲桌脚，听到什么了吗？么了吗？总结全文 正是由于一心为病人着想的雷奈克善于观察，勤于思考，勇于尝试，不怕困难，不断探索。所以才有了发明听诊器的创举。雷奈克身上所有的这种品质，十分值得我们学习。 听诊器 听诊器是内外妇儿医师最常用的诊断用具，是医师的标志，现代医学即始于听诊器的发明。听诊器自从被应用于临床以来，外形及传音方式有不断的改进，但其基本结构变化不大，主要由拾音部分（胸件），传导部分（胶管）及听音部分（耳件）组成。 随文积累：随文积累：一（一（ ）花园）花园 一（一（ ）铁钉）铁钉 一（一（ ）木棍）木棍一（一（ ）听诊器）听诊器 轻轻地（轻轻地（ ）仔细地（）仔细地（ ） 座座枚枚根根个个划划听听 他们一个他们一个站站在这头，在