2020-2021学年部编版语文五年级上册语文园地练习卷 (1)

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密启用前2020-2021学年部编版语文五年级上册语文园地练习卷题号一二三总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、判断题1.下列说法你认为正确的画“”，错误的画“”。(1)落花生中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点告诉我们做人的道理。_(2)桂花雨中，作者回忆了童年的快乐生活，也寄托了作者浓浓的思乡之情。_(3)珍珠鸟一课告诉我们鸟儿是不怕人类的。_(4)郭沫若笔下的白鹭像一首诗。本课通过赞美白鹭，表达了作者爱寻常、平凡之美的思想感情。_评卷人得分二、语言表达2.本单元的课文都是写

2、事物的，或蕴含着作者浓浓的感情，或引发了作者深深的思考。你最喜欢哪篇课文？说说为什么？_3.仿写句子。例：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。1白荷花开在池塘里，不像_，使人_。2_，不像_，使人_。4.照样子，根据下列词语的不同意思写句子。例：姿态桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。大家以全新的姿态迎接新年的到来。1骄傲：(值得自豪的人或事物)_(自以为了不起，看不起别人)_2算账：(计算账目)_ (吃亏或失败后和人争执较量)_评卷人得分三、古诗阅读读古诗，完成练习。蝉唐虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。5

3、.下列对这首诗的理解不正确的一项是（ ）A第一句是说蝉吮吸清露，暗示着身居高位要杜绝腐败。B第二句写出了蝉栖身的地方，照应了第三句中的“居高”。C最后两句写蝉栖身高处，声音自然会传得很远，这并不是借助秋风的原因。D这首诗中，诗人以蝉自比，主要运用了借景抒情的手法。6.你还知道哪些咏物诗？写出一首与大家分享吧！_，_。_，_。参考答案1.(1)(2)(3)(4)【解析】(1)略(2)略(3)珍珠鸟一课告诉我们诚实和信任比金钱更重要，和鸟儿不怕人类无关。(4)略2.示例：我最喜欢落花生。因为作者借花生朴实无华、用处很多的特点告诉我们人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。【解析】考查

4、学生对课文的理解领悟能力和语言表达能力。在理解课文内容的基础上领悟课文所表达的情感和所蕴含的道理，推荐出自己喜欢的课文，说说喜欢的理由。答案为：我最喜欢落花生。因为作者借花生朴实无华、用处很多的特点告诉我们人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。3. 玫瑰、牡丹、桃花那样艳丽 一见就被吸引住了 无花果长在树上 苹果、石榴、桃子那样可爱诱人 一见就垂涎欲滴【解析】本题考查考生仿写句子能力。仿写题仿写的是内容和结构，要求仿句的句式与示例相同，内容协调。例句形式为： ，不像，使人 。以此形式仿写即可。 4. 示例：1.妹妹每次竞赛都获奖，她是我们家的骄傲。 只要老师一表扬她，她就骄傲起

5、来，瞧不起任何人。 2别打扰他，他正在算账呢。 如果他再欺负你，我就找他算账。【解析】考查运用多义词写话的能力，学生要在明确词语相应意思的前提下，会用表示该意思的词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。答案为：1.妹妹每次竞赛都获奖，她是我们家的骄傲。只要老师一表扬她，她就骄傲起来，瞧不起任何人。2别打扰他，他正在算账呢。如果他再欺负你，我就找他算账。5.D6. 梅 墙角数枝梅 凌寒独自开 遥知不是雪 为有暗香来【解析】(1)此题考查对古诗的理解能力。这首诗表面上是写蝉，其实是用了托物言志的写法，表达含蓄，寓意深刻。(2)此题考查对古诗的积累能力。咏物诗有： 石灰吟千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕， 要留清白在人间。风 解落三秋叶， 能开二月花。 过江