紧跟潞安发展需求建立制度化培训机制_第1页
紧跟潞安发展需求建立制度化培训机制_第2页
紧跟潞安发展需求建立制度化培训机制_第3页
紧跟潞安发展需求建立制度化培训机制_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、紧跟潞安发展需求 建立制度化培训机制关于集团公司员工培训的几点建议过去的2008年,正如任总在2009年工作会议中提到的“是潞安50年发展史上具有里程杯意义的胜利年、丰收年、喜庆年”。也是集团公司在培训上迈出关键性步伐的一年,在集团领导的关心和支持下,各项培训均取得了圆满成功。全年由集团公司组织进行集中培训为7665人,其中潞安职业技术学院为5668人,潞矿二中为1997人。针对任总在09年安全工作会议和09年工作会议中提到的“要充分认识到当前安全工作遇到的挑战,未雨绸缪,超前防范”,“要以人为本,大力加强安全文化建设”,“突出技术创新、构建人才链条上进行强化和突破,全面构建适应既强又大国际化

2、新潞安的战略支撑”。现结合潞安发展的实际情况,总结以往培训经验,对集团公司各类员工培训提出几点想法,以供领导参考。一、2008年潞安整体培训情况的不完全统计分析:培训名称培训人数培训单位安全培训特殊工种培训3120安培中心通用工种培训各矿教育科学历教育班组长专业素质提高班50潞安职业技术学院50潞矿二中安管人员450(中专)潞安职业技术学院150(大专)党校培训入党积极分子培训350潞安党校矿处级干部管理培训450 职工技能培训初、中级工培训各矿教育科高级工1529潞矿二中533潞安职业技术学院技师290潞矿二中6S培训465潞安职业技术学院职能处室业务培训潞安职业技术学院待岗员工培训128潞

3、矿二中大学生岗前培训100潞安职业技术学院工人岗前培训各矿教育科二、针对潞安整体培训情况的一些建议和想法:1、进行统筹安排,统一管理。根据各单位的优势,兼顾职业技术学院、潞矿二中和各矿职教科的培训能力、资源条件,进行合理配置,分级分类进行培训,提高培训水平。如:潞安职业技术学院应考虑针对管理层建设及高技术人才培养进行不断的深入;潞矿二中应针对工人及待岗员工开展普通文化教育、专业基础教育、应用能力提高教育及企业文化教育;各矿教育科应以安全生产为中心,针对全矿员工尤其是生产一线工人,开展初、中级员工教育,在不影响生产的情况下,利用员工的休息时间随时、随地开展结合煤炭生产和生产环境的安全教育和其他教

4、育。建立培训资源信息库,将各培训单位的优势资源进行统一规划。例如:教师资源共享、教学条件共享等。同时,兼顾各单位的特点,有的放矢地开展各种培训活动,真正将培训做成集团公司再发展、再增长的另一条产业链。2、针对潞安集团的多个项目建设,有预见性开展待岗员工培训从建设“富裕潞安”的角度出发,如何帮助潞安子女解决就业问题,同时又能让其既快又好适应工作岗位,是在潞安发展过程中的一个难题。针对各单位用工需求,分工种进行培训。培训结束由用人单位考核,进行岗位录取。对已入围的待岗青年进行轮训,为其将来的上岗就业打好基础。将来要将入围与培训结合起来,没有培训就没有上岗,并将培训结果考核做为其上岗的必要条件。及时

5、对高中未升学的潞安子女进行培训教育,帮助其掌握一技之能,能更多地走出潞安去就业和发展。同时也可避免待岗青年的大量堆积,打时间差,缓解集团就业压力。培训过程中要进行基础文化教育、潞安发展史教育、潞安文化教育、安全教育和组织纪律教育,为其将来在工作岗位上更大发挥自己潜能打基础。要将待岗员工培训和未入围潞安子女的培训,制度化、长期化,不断为建设“国际化潞安”储备基础人才。3、利用职工技能集中培训的契机,对职工进行全方面培训。每年的职工技能培训能将相同工种的职工集中起来,我们利用这一机会不但能解决工作中的问题,而且可同时进行安全教育和潞安文化教育。针对不同工种开设安全教育课,对于井下各工种,尤其是要重

6、点教育。不但让职工知道什么不能做,关键是要让其知道为什么不能做,从而能有效去避灾、避险。进行组织纪律教育,做到令行禁止,能严格按照具体规定去执行。确保职工在工作中不会因个人的不遵章守纪造成恶性事故。进行企业文化教育,要让员工了解潞安,以潞安员工为荣,自觉维护潞安形象。建立工作课题研究机制,促进培训后的员工再学习。为建设“学习型企业”打基础。4、继续加强班组长队伍培训,建立高素质的一线队伍。经过去年三个月的培训,我们发现大多数的班组长的文化素质较低。如果不加快班组长的队伍建设,他们将跟不上潞安现代化建设的步伐。加强高中基础文化课程的学习,为其在专业知识或高一层次的学习上打基础。因此,对现在岗的班组长们,应该利用每周一两天或每月集中几天集中学习,其它时间自学的形式,用两年的时间争取将现有班组长的文化水平都能达到合格高中毕业生的文化水平。例如:有的班组长只有初中文化,虽然其很能干,但按照国家学历规定必须具有高中学历或同等学历才能继续深造大专学历。那么他可能在个人的发展中就会丧失很多机会。加强班组长个人素质提高和团队精神的培养。日常教学中通过阅读,写读书笔记,交流读书心得提高个人素质的同时,也要通过一些活动或训练(如:北京生存岛的训练)来增强其团队精神,提高其在工作一线的模范带头作用。为尽快建设“既强又大国际化潞安”,增强潞安集团的市场竞争力,要逐步扩大班组长培训规模,利

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论