2020-2021学年部编版语文六年级上册第三单元知识清单

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密启用前2020-2021学年部编版语文六年级上册第三单元知识清单题号一总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、其他1.知识清单一、字词盘点 1易读错的字一绺（li li） 俨然（yn yn） 咚锵（qing jing）叉腿（ch ch） 挨揍（zu cu） 沧海一粟（s l）攒着（cun chun） 抽屉（t q） 叱咤风云（zh ch）2易写错的字棍：右下部的“比”左右不同。趴：右部是“八”不是“人”。斑：左部“王”最后一画是“提”，不要写成“横”。磁：右下部是两个“幺”，不要写

2、成两个“纟”。豁：“害”横左伸右缩，“谷”撇、捺舒展。娥：左窄右宽，右部是“我”字中间一横贯通。磁：左窄右宽，右部“兹”字上部不是“艹”。3多音字攒zn （积攒）哄hng （哄骗）奔bn （奔走）cun （攒眉）hng （哄闹）bn （直奔） 似s （相似）模m （模型）鲜xin （新鲜）sh （似的）m （模样）xin （鲜有）哄hng （哄骗）转zhun （转钱）禁jn （禁止）hng （哄闹）zhun （旋转）jn （禁不住）轴zhu （车轴）zhu （压轴）薄bo （薄饼）扎zh （扎针）b （浅薄）z （扎辫子）b （薄荷）zh （挣扎）4重点词语威风凛凛 疙瘩 疲倦 呆头呆脑 冰棍

3、 别出心裁 技高一筹 橡皮 跺脚 大步流星 颓然 暴露无遗沮丧 念念有词 忘乎所以 心满意足 轻手轻脚 发达 理论 类似 猜测 起源 适当 提供 能源 倾角昼夜 揭开 神秘 观测 拍摄 疑点 枯萎 干燥沙漠 磁场 抵御 考查 系列 抽屉 氧气 斑点培养 嫦娥奔月 沧海一粟 规模宏大 雄伟壮阔多姿多态 鸣钟击磬 烟雾缭绕 庄严肃穆 错综相连 迥然不同 5近义词嵌入镶入 沮丧颓丧 疲倦疲乏 怨恨嫉恨 威风凛凛八面威风 别出心裁别具一格 技高一筹棋高一着大步流星昂首阔步 怒气冲冲大发雷霆 心满意足如愿以偿全神贯注聚精会神 尚未还未 仍然依然 类似相似起源来源 紧密密切 适当合适 观察观测 检测检验猜

4、测猜想 考察考查 壮丽壮观 优美美好 宽广宽敞井然有序井井有条 矗立屹立 排列陈列 精美精巧风靡风行 向往憧憬 抵御抵抗 培养培育 探索探究宏大宏伟 湛蓝蔚蓝 庄严庄重 前功尽弃功亏一篑弄巧成拙画蛇添足 6反义词沮丧快活 怨恨感激 新鲜陈旧 热闹安静威风凛凛萎靡不振 别出心裁如法炮制 大步流星步履维艰怒气冲冲喜气洋洋 念念有词沉默寡言 类似相反紧密松散 适当过分 枯萎旺盛 抵御投降猜测确定 干燥湿润 揭开隐藏 精美简陋独特普通 宽广狭窄 仰望俯视 迥然不同大同小异井然有序乱七八糟 严丝合缝漏洞百出 吸引排斥具备欠缺 稀薄浓厚 完整残缺 独特普通 疲倦精神 沮丧高兴 前功尽弃大功告成 心满意足大

5、失所望一无所获满载而归7辨字组词橡（橡树）（橡胶） 裁（裁剪）（裁缝） 盗（盗窃）（盗贼）像（肖像）（像样） 载（装载）（载重） 益（有益）（益鸟）趴（趴下）（趴到） 揭（揭示）（揭榜） 斑（斑马）（斑纹）扒（扒窃）（扒皮） 竭（竭力）（竭尽） 班（班级）（班会）磁（磁铁）（磁场） 漠（沙漠）（大漠） 倾（倾听）（倾诉）滋（滋润）（滋养） 模（模样）（模仿） 侧（侧面）（侧重）燥（干燥）（燥热）躁（烦躁）（暴躁）8词语搭配（叱咤风云）的古战场 （呆头呆脑）的傻样子（干燥）的星球 （玲珑奇巧）的角楼（威武）的铜狮 （神秘）的面纱（遥远）的太空 （笔直）的大道（宽阔）的广场 （庄严肃穆）的气氛（雄

6、伟）的建筑群 （风景优美）的景山公园9词语归类ABCC式词语：威风凛凛 怒气冲冲 得意扬扬 生机勃勃 小心翼翼 风尘仆仆 虎视眈眈 两手空空 白雪皑皑 赤日炎炎AABC式词语：津津有味 念念有词 赫赫战功 栩栩如生 斤斤计较勃勃生机ABAC式词语：轻手轻脚 呆头呆脑 自生自灭 百发百中 无声无息含有数字的词语：沧海一粟 一无所获 一模一样 一穷二白 三三两两天衣无缝含有四种事物的词语：亭台楼阁 风花雪月 锅碗瓢盆 笔墨纸砚形容精力集中的词语：全神贯注 聚精会神 专心致志 屏气凝神 一心一意目不转睛 目不斜视 心无旁骛形容渺小的词语：沧海一粟 九牛一毛 恒河一沙 太仓一粟描写建筑物的词语：雄伟壮

7、丽 金碧辉煌 雕梁画栋 美轮美奂二、佳句积累 1佳句赏析（1）比喻句教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。赏析：这个句子运用比喻的修辞手法，把课桌的裂缝比作黄河长江，生动形象地写出了课桌的破旧。（2）精彩句只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。赏析：这个句子抓住老师的语言、神态、动作进行描写，生动形象地写出了老师玩玩具时全神贯注的样子。这里的建筑布局、环境气氛，和前几部分迥然不同。亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆

8、景、藤萝翠竹，点缀其间。来到这里，仿佛进入苏州园林。赏析：这个句子是对故宫景物的描写，生动细致的描述，把故宫美景展现在读者面前，表述了作者对故宫美景的喜爱之情。（3）说明方法地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分。赏析：这个句子运用列数字，作比较的说明方法，既具体地写出了地球和火星自转的特点，又让读者知晓了它们的自转周期大致相同。 走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。赏析：这个句子运用打比方的说明方法，把金水河比作一条玉带，生动形象地写出了金水河的美丽。三、整体感知 1竹节人 题目含义：竹节人，顾名思义，就是用一节一节

9、的小竹简连起来做成的“人”形的玩具。作者以“竹节人”为主线，回忆了“竹节人”给“我们”童年带来的快乐。文章充满了作者对儿时生活的留恋之情。2宇宙生命之谜 这篇课文讲述了人类探索地球之外的太空中是否有生命存在仍然是一个未解之谜。通过学习本文、体会科学家追求真知、不断探索的精神，培养从小热爱地球、保护环境的意识，培养爱科学、学科学的兴趣和探索未知的好奇心。3故宫博物院 题目含义：课文以“故宫博物院”作为题目，直接点明了描写对象故宫博物院。课文通过四则材料展现了我国古代人民的智慧和伟大的创造力。写作方法：详略得当本文详写“三大殿”，略写“后三宫”；“三大殿”中，详写太和殿，略写中和殿和保和殿；其中着重介绍太和殿外观的辉煌壮丽和内部装饰的庄严雄伟。这样写，使读者对故宫的全貌有所了解，