2020-2021学年江苏省徐州市沛县汉城国际学校部编版五年级上册第一次月考语文试卷

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前2020-2021学年江苏省徐州市沛县汉城国际学校部编版五年级上册第一次月考语文试卷题号一二三四五六七总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、书写1.正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。评卷人得分二、填空题2.看拼音，写词语。o bn_ jio shu_ yùn wèi_ fn fù_ ln duò_ xié tiáo_ qng chéng_ sh&#

2、236; yí_3.积累填空。1多少事，_；天地转，光阴迫。一万年太久，_。2莫等闲，_，_。3不饱食以_，_。4盛年不重来，_。及时当勉励，_。以上名言警句告诉我们：_。我也会写一则这样的名言警句：_4.根据课文理解完成填空。1将相和一课以_两国的矛盾为背景，记叙了_、_、_三个故事，写出了将相之间由_到_的过程。2什么比猎豹的速度更快一课运用了_、_、_等说明方法，说明了_的速度是最快的。3问君何能尔？_。_，悠然见南山。4种豆南山下，_。晨兴理荒秽，_。评卷人得分三、信息匹配5.字音法庭。（为下划线字选择正确的读音）勉强（qián qin）_ 间隔（jin ji

3、24;n）_ 计划（huá huà）_双眸（mù móu）_ 买种（zhn zhòn）_ 空地（kn kòn）_挑选（tio tio）_  嗜好（shì  sì）_评卷人得分四、选择题6.下列加点字读音全部正确的一组是()A抵御(xiè) 上卿(qng) 浩瀚(hàn) 强逼(qing)B间隔(jiàn) 懒惰(duò) 谴责(qin) 击缶(fu)C削弱(xio) 岔道(chà) 绰绰(zhuó) 游隼(

4、sn)D树冠(guàn) 战袍(páo) 推辞(cí) 蔺相如(lìng)7.下列词语书写有误的一项是（）。A葱茏 谴责 淘气娇憨 人影绰绰B垂曼 抵御 协调有序 光细骄嫩C允诺 战袍 生机盎然 负荆请罪D输赢 浩瀚 不动声色 难以置信8.“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的意思是（ ）A不能讲体面，要讲奉献B不能只讲体面，还要讲奉献C不讲体面，不讲奉献D既讲体面，又讲奉献9.下列说法不正确的一项是（ ）A白鹭的作者是郭沫若，天上的街市这首诗也是他写的。B“桂花开时香飘十里。”这句运用了夸张的修辞手法 ，突出桂花很美。C珍珠鸟一文中

5、，作者记叙了小珍珠鸟由怕人到不怕人的过程。D“秋天像一位神奇的画家，描绘出五彩缤纷的田野。”是比喻句。10.下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（ ）A英语老师非常幽默，把语法讲得惟妙惟肖，让同学们学得轻松，记得牢固。B老舍先生沥尽心血，讴歌社会主义，受到群众的欢迎。C历代的国画创作者更是不惜笔墨描绘草长莺飞的美妙春景。D这一套百科全书，内容涉及各个领域，各个学科，真是蔚为大观，丰富多彩。评卷人得分五、语言表达11.表达交流。观察下面的图片，桌椅是否整齐？地面是否干净？请由此写出两条班级公约。_阅读回答问题。材料一：中国诗词大会是中央电视台继中国汉字听写大会中国成语大会中国谜语大会之后，又

6、一档大型演播室文化益智节目。材料二：中国诗词大会入选节目的所有诗词题目大部分出自中小学课本，涵盖豪放、婉约、田园、边塞、咏物、咏怀、咏史等各个类别，聚焦忠孝、仁义、爱国等中华优秀传统文化主题。材料三：报名参加比赛的选手要求：(1)具备扎实的中国古典诗词(唐诗宋词)功底；(2)具备良好的语言表达能力和舞台表现技巧；(3)有关于自己与唐诗宋词之间的感人故事或学习经历；(4)年龄在760岁，职业、学历、国籍不限。12.不属于中央电视台大型演播室文化益智节目的是()。A中国汉字听写大会B中国谜语大会C大手牵小手D中国诗词大会13.报名参加中国诗词大会的选手在下列哪一方面有限制？()A国籍B年龄C职业D

7、学历14.中国诗词大会入选节目的诗词涵盖_、_、_、_、_、咏怀、咏史等类别，聚集_、_、_等中华优秀传统文化主题。评卷人得分六、现代文阅读阅读理解。鸟中诸葛乌鸦的名声不好，有人厌恶它，视其为不祥之物，认为“乌鸦叫，祸来到”。其实乌鸦的聪明机灵令人吃惊，它被人们亲切地称为“鸟中的诸葛”。在欧洲的一些公路两旁，常常可以看到乌鸦。因为每当载重汽车在公路上行驶时，地面震动往往迫使地下的虫子爬出地面，这样，乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。乌鸦还会把核桃扔在路上，让汽车替它们把壳压碎，它们再吃壳里的果实。还有，乌鸦看到狗在吃东西，往往会有几只飞去啄它的屁股，待狗反身攻击时，另外几只即迅速将它放下的食物抢走。如

8、果有一只乌鸦在某个地点落入猎人的网中，那么，即使猎人改用其他完全不同的圈套，也不能诱骗第二只乌鸦中计。长大后的小乌鸦很孝顺父母。老乌鸦飞不动了，小乌鸦便到处寻食，衔回来一口一口地喂。老乌鸦一旦病死，小乌鸦还召集亲友为其送葬。有时群集数以千计，众乌鸦哀鸣着盘旋数圈，向遗体告别后将死乌鸦放入深坑。乌鸦的模仿能力也很强，它能重复各种各样的声音，甚至也能学人说话，有个别乌鸦可掌握百余个词呢！新喀多尼亚岛上的乌鸦还会用树叶和细枝制作捕捉昆虫的“工具”。它们折断一些钩形小枝以脚固定，除去树皮和叶片，用喙把钩部整理成像鱼叉且带有倒钩的工具，然后用这种工具设下陷阱引诱并捉住猎物。草原上的乌鸦还会衔着羊粪“空投

9、”于狼爪下，给狼报信和“导航”，饥饿的狼跟踪乌鸦找到羊群，乘牧羊犬疏忽之时叼走小羊。狼饱餐之后，乌鸦再飞来吃“残羹剩饭”。但有一些人认为，碰见乌鸦是不祥之兆，说它是“报丧之鸟”。其实，乌鸦并非不祥之鸟，报丧之谜已被揭开。乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物，其嗅觉特别灵敏，能在很远的距离嗅到尸体分解出来的微弱气味，从而竞相飞至。久病垂危的病人临终前会释放腐败气味，人尚未死，乌鸦早巳闻息而来，这也许是人们厌恶乌鸦的原因。15.文章介绍了乌鸦怎样的特点？_16.概括说说“乌鸦是鸟中诸葛”具体表现在哪些方面？（任选三处）（1）_（2）_（3）_17.这也许是人们厌恶乌鸦的原因”一句中加点词可否删去，为什么？_

10、18.请你设计一则“保护野生动物”的宣传语。_评卷人得分七、书面表达19.习作展示。“春去花还在，人来鸟不惊”是一幅人与自然和谐相处的绝妙图画。其实世界处处都需要和谐。和谐是关爱体贴，和谐是宽容礼让，和谐是科学利用，和谐是协调发展事物之间配合得适当称为“和谐”。请以“和谐”为题写一篇文章。参考答案1.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。【解析】用楷书工整的抄下来，大小匀称，不超格。2.     糕饼     胶水     韵味   

11、0; 吩咐     懒惰     协调     倾城     适宜【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“糕、懒惰、倾”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。3.     从来急     只争朝夕&#

12、160;    白了少年头     空悲切     以终日     不弃功于寸阴     一日难再晨     岁月不待人     珍惜时间     一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴【解析】4.     秦赵    

13、; 完璧归赵     渑池会见     负荆请罪     不和     和     列数字     作比较     举例子     光     心远地自偏     采菊东篱下  &

14、#160;  草盛豆苗稀     带月荷锄归【解析】1本题主要考查学生对于课文内容的理解以及概括能力。学生在解答此类型的题目时，要注意找出文章的主要介绍对象和主要事件，准确把握和理解文章的主要内容。将相和以秦赵两国的矛盾为背景，讲述了三个部分的故事。分别是：完璧归赵、渑池会见、负荆请罪。其中体现了蔺相如的聪明才智，也通过与廉颇从不和到和的故事体现了廉颇知错就改，两人以国家大事为己任的品质特点。2本题除了对文章内容的理解概括进行考查以外，还考查学生对于说明方法的掌握。说明方法常见的包括：举例子、列数字、打比方、作比较、引用、下定义等。什么比猎豹的

15、速度更快运用了列数字、作比较和举例子的说明方法来说明光的速度是最快的。3本题主要考查学生对于古诗文的识记能力。这部分还需要学生在课后多对文章进行积累。本诗处于陶渊明的饮酒，原文是：结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。4本题主要考查学生对于古诗文的识记能力。这部分还需要学生在课后多对文章进行积累。本诗出自于陶渊明的归园田居，原文是：种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。5.     qin &

16、#160;   jiàn     huà     móu     zhn     kòn     tio     shì【解析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。故答案为：qin、jiàn、hu&#

17、224;、móu、zhn、kòn、tio、shì6.B【解析】略7.B【解析】8.B【解析】“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话的意思是： 做人不应只讲表面，只图虚名，而要做一个默默奉献，对社会对他人有用的人。通过分析可知，B项最符合题意。9.B【解析】本题主要考查学生对于课文内容掌握的熟练程度。做这种题型中需要着重注意作者的简介、文章的主要内容、文章的主旨。其中也会出现句子的赏析，这部分需要学生结合题干抓住重点联系文章内容进行分析。B“桂花开时香飘十里。”使用了夸张的修辞手法，作用是突出桂花的香味。10.A【解析】这道题考查学生对成语

18、的运用能力。“惟妙惟肖”主要形容描写或者模仿逼真，与语义搭配不当，所以选A答案。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。沥尽心血：比喻付出了全部精力、用尽了自己毕生的精力。多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力。草长莺飞：形容江南暮春的景色。丰富多彩：丰富多彩11.教室里，桌椅要摆放整齐。教室里，垃圾要扔到垃圾桶中，不能随意乱扔。【解析】考查看图写信息和语言组织表达能力。认真观察图片，可以看出桌子和椅子摆放凌乱，并不整齐。认真观察图片，可以看出地面上有很多垃圾，地面并不干净。针对出现的问题，写出公约即可。写公约要语言流畅，把目的表述清楚。可以围绕桌椅要摆放整齐，不能随意扔垃圾进行表述。1

19、2.C13.B14.豪放婉约田园边塞咏物忠孝仁义爱国【解析】15.机智聪明、孝顺父母、模仿能力强、会制作捕捉工具、给狼报信和“导航”。16.     会等载重汽车压过马路面时，去吃爬出来的虫子。     会将核桃扔在路上，让汽车替他们把壳压碎，它们再吃壳里的果实。     乌鸦看到狗在吃东西，往往会有几只飞去啄它的屁股，待狗反身攻击时，另外几只即迅速将它放下的食物抢走。17.不能删掉。“也许”表示的是作者的一种猜测，说明人们厌恶乌鸦的一种可能，或许还有其他原因。去掉“也许”意

20、思表达的不够准确，失去了说明文严谨的语言特征。18.保护野生动物就是在保护人类自己。【解析】(1)本题主要考查学生对于文章内容的概括能力。学生在解答此类型的题目时，要注意找出文章的主要介绍对象和主要事件，准确把握和理解文章的主要内容。“其实乌鸦的聪明机灵令人吃惊”、“乌鸦还会用树叶和细枝制作捕捉昆虫的“工具”。可以看出乌鸦很聪明。“长大后的小乌鸦很孝顺父母。”体现了乌鸦孝顺。“乌鸦的模仿能力也很强，它能重复各种各样的声音”体现了乌鸦的模仿能力很强。(2)本题主要考查学生对于文章内容的概括能力。学生在解答此类型的题目时，要注意找出文章的主要介绍对象和主要事件，准确把握和理解文章的主要内容。从题干中的“诸葛”一词可以让人想到历史中的“智绝”诸葛亮。所以要找的是可以体现乌鸦聪明才智的具体事件。会等载重汽车压过马路面时，去吃爬出来的虫子。会将核桃扔在路上，让汽车替他们把壳压碎，它们再吃壳里的果实。乌鸦看到狗在吃东西，往往会有几只飞去啄它的屁股，待狗反身攻击时，另外几只即迅速将它放下的食物抢走。(3)本题主要考查学生对于词语替换或删除的知识点。这种题型首先要先进行判断，因为是说明文，和记叙文答题不同的一处是需要把词语带入文中进行解释。第三步结合文章内容来看是否具备说明文语言的准确性、严谨性的特点。如果符合上述几点就可以替换或删除。如果不符合就不能。如：