学生研讨意见反馈结果

1、1. 您认为这次学生研讨会成功吗？A. 很成功 B.比较成功 C.一般 D.不成功A: 10B: 6C: 1A AA A A A A A AA. 很成功（因为是第一次吗，有就比没有好）BBBBBBC2. 您觉得 “学生研讨 ”这种形式有必要有好处吗？（最好写出理由） A. 有 B.没有A: 16B: 1AAA AAAAAA 利于交流、沟通A. 有 给大家一个交流沟通的机会。A 有。 “学生研讨 ”可以讨论一些详细的东西或者不太成熟的见解或意见。 A,这是一种与正式会议不太一样的模式，适合年轻人的特点，有启发A 一般来说学生会很兴奋展示自己，激励他们研究的积极性 ）A: 这样的形式比较好， 能够

2、有助于同学们之间的学术交流， 但希望能够细分成若干领域相近 的小组讨论，可能更好。A. （学生有特有的敏感和活跃性，相互交流有助于启迪思维）A. 有 （同龄人之间交流 idea 很轻松，也很有效，最主要大家可以相互认识，有助于以后 的更进一步的交流。 ）我觉得给学生机会参加研讨会很好， 学生愿意的话可以主动介绍一下自己的研究工作； 至于 专门搞一个 “学生研讨 ”有没有好处，我就不知道了。（B）, 不如会中发言后，提问时间多些。3. 您在 “学生研讨 ”上收获大吗？A. 很大 B. 比较大 C.一般 D.没有A: 5B: 6C: 6BBBB BB. 比较大 了解到很多同学的思路，而且重新思考一

3、些问题。AAAAACCCCCC 一般，主要原因是我自己在学生研讨会上有个报告，这使得我很难充分投入研讨中。4. 如果有收获，请问在哪些方面：A. 增强了联系； B.对自己的研究工作有启发； C.学到了新东西。A: 12B: 11C: 7ABC ABC ABC ABC ABCA:B:C: 同时也掌握了目前这方面研究的大致情形。AAAB AB ABBB主要 A ，同时也了解到一些新的信息5. 您觉得学生研讨的内容与时间安排是否合理？（最好写出建议）A. 很合理 B. 合理 C.一般 D.不合理B: 8C: 8B B B B B BB 建议将来采取本次形式：分两天晚上，第一次是报告，第二次是稍加思考

4、后分小组讨论 的形式。时间太紧B:比较合理， 但需要细分， 另外希望探讨的是一些学科交叉的共性的内容以及本领域的研究 进展， 包括研讨会本身也同样。 否则，讲了很长时间的东西， 可能大多数与会者并不完全明 白或者不感兴趣。CCC 一般。时间上控制得不错，但这种讲完一个专题再提问题的方式实在糟糕。C 学生研讨按内容分板块进行报告讨论的形式很好,但每人报告时间不到十分钟的限制显然不合理 ,可考虑将学生研讨分在几天晚上进行 .）C 此次范围太广，所以深度略显不足。宜采用分组讨论的形式，以加深交流。 C：时间较短，讨论不充分，另外，会议的section 少了一点C 如果能够提前一天就好了C. 一般 （

5、最好第一天晚上举行，这样的话，如果大家遇到兴趣想投的人的话，后面两天可 以更进一步交流）6. 您对学生研讨的组织工作是否满意？（最好写出建议）A. 很满意 B.比较满意C.一般 D.不满意A:4B:10C:1A A A：或许是首次，已经非常好了。A. 很满意 （因为毕竟是第一次吗，有就是最重要的）BBBBBB BB B B,建议分层次组织，五人以上的确定某人负责联系一下，可以减轻总体工作压力。C7. 您认为应该如何筛选学生研讨的内容?请依重要程度排列您的选择 :A. 质量高的报告B. 尽量覆盖更多的学科领域C.尽量覆盖更多的学校D.尽量覆盖更多年级的学生排列第一的：A:10B: 6C:1ABA

6、CD BACDABCABDCAB ABABCD ABCD ABCD ABCDBCDA BCDAA:B:D:C: 同时报告的内容要准备充分和精练，内容涉及本学科领域的发展前沿、学术动态、 复杂性的问题、解决方法以及技术路线等等。BBCCBA8. 您认为 “学生研讨 ”需要不需要安排发言，还是大家自由讨论？A. 完全自发讨论B.先发言、再自由讨论C。安排发言，每个发言后讨论。A: 1B: 12C: 4AC C C CB B B B B B B B B B BB:不必任何人都要发言， 也可以根据不同的领域安排不同的时间， 这样更小规模的讨论组更 有利于学术交流。9.您最喜欢学生研讨中5 个部分里的哪

7、（几）个部分 ?A. 网络 B. 演化进化C.空间交通 D. 可能性探讨E.一般性问题探讨A:9B:4C:9D:8E:6CCABDEACBACEDA A AB:C:D:DCDADEEACDCEABCDE10.您最不满意学生研讨中 5 个部分里的哪（几）个部分？（最好写出理由建议） A. 网络 B. 演化进化 C.空间交通 D. 可能性探讨 E.一般性问题探讨A:1B:4D:3E:8E EE ED D 都还可以，不过最后一个报告不好，没有实质内容，像做广告。ED 没有什么有用的结论E:我感觉一方面是当时时间比较短，另外如果有 ! 所谓方法论方面的探讨就更好了，因为毕 竟大家来自不同的学科， 除了

8、关心不同领域的研究进展外， 能够借鉴的主要是处理问题的思路、研究方法等等。B B BE. B（内容未能展开交代得清楚一些 ）AE 喜欢探讨网络是因为关注网络发展的重大意义，不喜欢是因为这目前仍不能得出11.如果您有关于研讨会、我们的工作的任何意见、建议，请写在下面：这次学生研讨会举办得十分成功，非常好，某些方面甚至比大会报告部分还要丰富和精乐于为大家普遍接受和欢迎。难以形成各自的特色， 也就彩，在内容上更多的是计算机和人工智能等方面的研究和应用，报告的内容宜再精选一下。 此次报告会有深度的报告不多， 难以进行深一步的交流。时间太紧了。 有时报告不一 定精彩，但是讨论会很精彩。 所以， 下一次讨

9、论分成两个组， 或者分两次。意见谈不上， 关键是以后有这样的机会的时候， 能够及时通知！ 这次的会议又几个人就 是我转发的邮件， 幸亏及时， 否则就来不及参加大会了我觉得沟通的渠道确确实实是一个比 较困难的问题！如果有可能的话，研讨可按工作的进行的情况 （如深浅） 分组，这样研讨的效率可能效 果更好。研讨会从某种程度上讲， 比大会更能轻松自由地表达思想， 而且以启发性的较多， 鉴于 复杂性问题讨论是跨学科的融合， 其关键在于不同学科之间的互相启发， 而不是本专业观点 的阐述。鼓励不同方法、不同观点、不同理论的共存，同时需要更深一步的合作交流平台， 比如第二天晚上的闲聊也是很有启发性的。 总体说

10、来， 这次研讨会是相当成功的， 使我们每 个人都有不同程度的收获。希望定期召开 ,延长研讨时间 ,增加学生研讨会的时间和次数 .建立象 Santa Fe一样稳固的 复杂性研究的长设机构 !学术上交流和沟通很重要， 对于研究的一些观点和看法的交流也很重要。 这次研讨会使 我对于科研的看法有了很大的变化，收获不小。首先非常感谢韩精、 李炜等组织者为我们提供一个很好的交流机会， 感谢他们为此做的 许多工作和努力。 建议一，感觉大家自由交流的时间少了一些，当然这跟参加人数太多有 关，我个人觉得，如果报告人数多的话， 可以适当减少报告时间， 其实最主要是让大家明白 他做的事情，然后感兴趣的人以后在和他交流。 建议二，缺乏一两个非常高质量的报告， 如果请到一些 “大家 “最好，让我们面对面和他交流，当然请他们也是很不容易的，如果能请得到的话，我相信你们已经请了，其实我觉得汤超还是很有可能请得到的，8、