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文档简介

1、 榆阳区孟家湾乡初级中学题目： 科学计数法 学科： 数学 主备人：刘利军 年级 班 第 1 课时 姓 名： 2014 年10月 10 日【课堂导学目标】【学习目标】1、 知识与技能目标：使学生了解科学记数法的意义，并会用科学记数法表示比较大的数。2、 过程与方法目标：感受科学记数法的作用，体会科学记数法表示大数的优越性及必要性。3、 情感态度价值观：通过观察、类比、归纳得出正确的结论。【学习重难点】重点：正确运用科学记数法表示较大的数难点：正确掌握10的幂指数特征【自主学习方案】请学生课前收集生活中的大数据，可以来源于报刊网络，也可以自己调查或请父母帮助提供工作中涉及的大数据。通过收集你觉得身

2、边的大数据多吗？这些大数据在读写上有什么困难没有？你觉得采取什么方法表示这些大数据比较合适？下面是学生收集的部分资料的展示：1、 三峡电厂共装机26台，单机容量700 000千瓦，总容量18 200 000千瓦，年均发电量84 700 000 000度。2003年的发电量为8 620 000 000度；创造了总容量最大的世界纪录。2、 目前，我国中小学生在校生约为30000000人，中小学教职工约有10690000人3、 世界人口今天达到7000000000 本世纪末将突破100000000004、 2008年5月12日，在我国四川省汶川县发生里氏8.0级强烈地震，面对地震灾难，各级政府共投入

3、抗震救灾资金22600000000元人民币。5、 2008年北京奥运会体育场“鸟巢”能容纳91000位观众。【课堂导学方案】1、 请多名学生依次读出材料中的各个数据2、 合作交流，探索新知 = = = = ? 以10为底的幂，10的指数n与运算结果中的0的个数 。用的形式表示：100 000= ； 1 000 000= ；1 000 000 000= . 3、太阳半径约700 000 千米 700 000=7× =7× 2010年春运期间铁路运送旅客达210 000 000人次 210000000=2.1× =2.1× 归纳：一般地,一个大于10的数可以

4、表示成 的形式，其中 , n是正整数，这种记数方法叫做科学记数法.4、 科学记数法中 10的指数n值的确定法：【当堂评价方案】1、 用科学记数法表示下列各数32 000 384 000 000 94100.00 810 000 10 000 000 223 000 二千三百四十六万 一亿五千万2、下列科学记数法表示的数的原数是什么？ 1× 4× 8.5× 7.04× 3.96× 3.6×3、 仔细观察找出下列错误的地方，并纠正: 90000=某县境内森林面积达1 000 000亩，1 000 000亩用科学记数法表示为： 1×亩； “神州七号”的入轨飞行速度为每小时21700千米. 21700千米用科学记数法表示为： 2.17×

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