部编版语文五年级下册8 红楼春趣练习卷

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前部编版语文五年级下册8 红楼春趣练习卷题号一二三四五总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题1.下列加点字的读音全对的一项是（）A抽屉（tì）丫鬟（yuán）B晦气（huì）金钗（ch）C袭击（xí） 手帕（pà）D咯噔（g） 绞断（jio）2.下列各组词语中字形完全正确的一项是( )A晦气 光头 稀滥 逼近B精致 有趣 袭人 铰断C睃眼 手帕 玲龙 籰子3.下列句子说法有误的是（ ）。A曹雪芹写了很多风筝，

2、有大蝴蝶、美人、大螃蟹、大蝙蝠、七个大雁等等。从这些风筝中，可以看出每个人的风筝和各自命运相关。B那风筝飘飘飖飖随风而去。一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。“飘飘飖飖”一词可换成“飘飘荡荡”。C本文记叙了贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园放风筝的经过，突出了他们放风筝时的自由快乐，表现了贾宝玉等对大观园美好生活的热爱。D林庚写的风筝是一篇散文，生动描写了北平放风筝的习俗和他自幼对风筝的喜爱。评卷人得分二、填空题4.组词屉_ 鬟_ 讳_ 晦_届_ 鬓_ 伟_ 侮_5.读句子，猜测加点字词的含义并写在后面的括号里。1好一个齐整风筝！不知是谁家放的断了线。咱们拿下他来。_2横竖是给

3、你放晦气罢了！_3只听“豁喇喇”一阵响，登时线尽，风筝随风去了。_4一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。_6.读句子，做练习。1黛玉笑道：“可是呢，知道是谁放晦气的，快掉出去罢。把咱们的拿出来，咱们也放晦气。”这句话是对黛玉的_描写，读完后我知道了古时候放风筝即是_。2这里小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出个美人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拔籰子的。这句话是_描写。“巴不得”“七手八脚”等词体现了_。3宝玉道：“我还没放一遭儿呢。”探春笑道：“横竖是给你放晦气罢了。”宝玉道：“也罢。再把那个大螃蟹拿来罢。”这段话是对宝玉和探春的_描写，从

4、中可以体会到宝玉_的性格特点。7.把下列词语补充完整，并选词填空。喜不_ _耳_腮 天_地_男_女 _头_颈 _弟_兄1这道数学题他怎么也解不出来，急得他_，像热锅上的蚂蚁一样。2同学们听到这个好消息都_。评卷人得分三、信息匹配8.用“”给下面的加点字选择正确读音。屉（tì shì）子 敞（cng chng）开 晦（huì mi）气 宝钗（ch chi）袭（xí x）击 忌讳（wi huì） 恰（qi qià）似 桥墩（dn dùn）9.选词填空。精美 精致1她的下巴就如同一个_的小酒盅，在阳光下透出白瓷的质地。2只见这美人

5、做的十分_，心中欢喜，便叫：“放起来！”果然 依然3黛玉听说，用手帕垫着手，顿了一顿，_风紧力大。4除夕，战士们_坚守在岗位上。评卷人得分四、语言表达10.读下面一段话，完成练习。那风筝都飘飘飖飖随风而去。一时只有鸡蛋大，一展眼只剩一点黑星儿，一会儿就不见了。（1）“飘飘飖飖”是什么意思？它的近义词有哪些？把这个词语换成“别的近义词好不好？_（2）“鸡蛋”“黑星儿”描写了什么？风筝为什么由“鸡蛋”变成了“黑星儿”？_（3）这段话中描写时间变化的词语有哪些？从这些表示时间变化的词语中你了解到了什么？_（4）谈谈自己对句子的体会。_11.小练笔。（选做题）上面的短文生动形象地写出了不同性格的人“笑

6、”的样子。请你联系生活实际，写一写不同性格的人“怒”的样子。哥哥又惹事儿了！这下，全家人都怒了脾气暴躁的爸爸_；急性子的妈妈_；就连一向护着他的奶奶都_。评卷人得分五、现代文阅读阅读短文，完成练习。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心

7、肝”；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。12.读完短文，可以推断出刘姥姥这一人物的身份是（ ）A封建大家长B农家妇女C孝顺的当家媳妇D娇弱的千金大小姐13.短文写“众人先是发怔”这一细节的目的是_14.仿照示例，选取文中的另外一个人物，从“笑”中分析其人物形象。例：从史湘云“一口饭都喷了出来”中可以看出，她性格率直，大大咧咧，不会控制情绪。_15.短文的前文有这样一句话：

8、凤姐一面递眼色与鸳鸯，鸳鸯便拉了刘姥姥出去，悄悄的嘱咐了刘姥姥一席话，又说：“这是我们家的规矩，若错了我们就笑话呢。”用“”画出与之相呼应的句子，并简要分析。_参考答案1.C【解析】2.B【解析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。A稀滥稀烂 B正确。C睃眼眨眼 玲龙玲珑3.C【解析】4.     抽屉     丫鬟     忌讳     晦气  &

9、#160;  届满     两鬓     伟大     侮辱【解析】5.     漂亮精致     反正     短时间的，立刻     转眼【解析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。1齐整：指风筝漂亮精致。2横竖：反正的意思。3遂：于是。4展眼：转眼

10、间，指时间很短。6.     语言     放晦气     场景     大家当时快乐的心情     语言     随和【解析】7.     自     胜     抓     挠 

11、0;   造     设     拖     挈     伸     缩     唤     呼     抓耳挠腮     喜不自胜【解析】8.tì chng huì chixí hu

12、36; qià dn【解析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。9.     精美     精致     果然     依然【解析】10.     飘飘飖飖”在文中指风筝在风中随风飘动。它的近义词有飘飘洒洒、飘飘悠悠、摇摇荡荡、摇摇晃晃、飘飘忽忽、飘飘荡荡等。“飘飘飖飖”写出了风筝在天空中飘飞的姿态美

13、换成其他词语不能表达出这样的意思。     “鸡蛋”“黑星儿”描写了越飞越高、越飞越远的风筝的形状。因为风筝越飞越高、越飞越远，看到的形状很快发生了变化变小、变模糊。     这段话中描写时间变化的词语有“一时”“展眼”、“一会儿”。从这些表示时间变化的词语中了解到风筝随风飞去后很快消失。     风筝被绞断了线，随风而去，越飞越高。开始，他们看到的风筝只有鸡蛋大小；后来，风筝迅速飞去，人们只能看到一个小黑点；最后，风筝在天空中消失。这个句子写出了风筝在天空中迅速飞去直到消失

14、的过程，抓住了风筝的姿态和形状，写得十分生动具体，表达了贾宝玉等放风筝时异常欢快的心情。【解析】11.     紧皱眉头，不住地用力吸着烟，像一个愤怒的火车头，喷出一缕缕呛人的浓烟     火气一下子就如同火山爆发一样上来，气呼呼地站在那里     用眼睛严厉地瞪着他，嘴里不住地说着“不像话，真的太不像话了”【解析】本题考查的是表达能力，仔细分析题干的内容，联系生活实际，写一写不同人的生气的样子。要结合不同人的不同性格特点进行描写，注意对人物神态和动作以及语言的描写，详细的写

15、出每个人的样子即可。12.B13.为后面写众人的笑作铺垫14.从林黛玉“笑岔了气，伏着桌子嗳哟”中可以看出，她性格含蓄，有教养又小心谨慎15.此两处相呼应，一则表现了凤姐的做法是为博贾母一笑，同时也表现了富贵人家对来讨些好处的穷亲戚的戏谑。【解析】(1)本题考查文章内容理解。刘姥姥的语言“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头”比较粗俗，从中可以判断出她是农家妇女。(2)本题考查细节描写的作用，解答时注意联系前后文语境，注意对后面情节的铺垫作用。“发怔”是细节描写，这是众人发笑前的小段间歇时间，也是众人的反应时间，没见过一个乡下人来大观园如此的，实际上是为后面众人的大笑做了铺垫。(3)本题考查的是把握人物的性格特征，在作答时抓住“笑”这一细节描写。凤姐、鸳鸯的笑而不露，反映出她们善于计谋，爱耍小手段、取笑、捉弄人的性格特点；探春、史湘云、薛姨妈的笑自然流露