七年级道德与法治上册第九课增强生命的韧性教学设计_第1页
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文档简介

1、七年级道德与法治上册第九课增强生命的韧性教学设计（新人教版）增强生命的韧性【教学目标】情感、态度与价值观目标：培养自强不息的精神和对待 挫折的坚强意志。能力目标：1.1.学会正确面对挫折 2.2.发掘生命的力量去应 对和战胜挫折知识目标：1.1. 了解什么是挫折 2.2.理解每个人都会遇到挫 折3.3.明确不同的人对待挫折会产生不同的情绪感受和行为【教学重难点】重点：1.1.理解每个人都会遇到挫折 2.2.发掘生命的力量去 应对挫折难点：1.1.理解每个人都会遇到挫折 2.2.发掘生命的力量去 应对挫折教学方法：讲授法、讨论法【教学过程】一、导入新播放吴京的瘫痪童年的视频师： 吴京在人生前进的

2、道路上遇到了什么样的阻碍？他 是如何战胜挫折的呢？让我们一起来了解挫折，增强生命的韧性。二、讲授新生活难免有挫折师：什么是挫折呢？学生看课本后举手回答学生举手回答，老师提出的问题。PPTPPT 展示一组图片面对不同的挫折，草莓和豌豆态度一样吗？结论：面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受 和行为反应。PPTPPT 展示两只驴子的故事面对相同的挫折，老驴子和小驴子的态度一样吗？结论：遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应 也是不同的。PPTPPT 展示对比两只驴子情绪感受和行为反应以及认识和 态度结论：产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人 们对挫折的认识和态度不同。学生讨论回答以下

3、的问题：有同学没有遭遇过挫折吗？你曾经遇到过哪些挫折？ 当时你有什么感受？结论：生活中挫折是我们生命成长的一部分。我们可能 会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。能让这些情绪一直跟随着我们吗？师：产生一些的情绪感受是很正常的，但如果一味沉浸 在负面情绪中，我们容易消沉，甚至做出不恰当的行为，我 们需要及时调整自己，正确对待挫折。过渡：遇到挫折需不需要战胜挫折？怎么战胜挫折呢？发掘生命的力量播放视频：小矶鹬的故事小组讨论回答：短片中的主人公一出生就碰到了什么挫折？遇到挫折它是怎么克服的？小叽鹬妈妈为什么让它独立？在它战胜挫折不断成长的过程中，获得了谁的帮助？结论：我们需要发现、发掘自己的生命力量。我们可以 培养自己面对困难的勇气和坚强意志。发掘自身的力量并不 排斥借助外力，我们学会与他人建立联系， 向他人寻求帮助， 获得他人的支持和鼓励，增强我们的生命力量。增强生命韧性的方法有哪些？全班一起回答： 欣赏、 培养幽默感、 和自己信任的人谈 一谈、考虑并接受最糟糕的结果、关心、

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