金色的鱼钩 (2)

1、颧骨颧骨 两鬓两鬓 斑白斑白 搪瓷搪瓷严厉严厉 收敛收敛 疙瘩疙瘩 粗糙粗糙抽噎抽噎 红锈红锈 宿营地宿营地 青稞面青稞面 喜出望外喜出望外 热气腾腾热气腾腾 无边无涯无边无涯昏迷不醒昏迷不醒 奄奄一息奄奄一息支吾：说话含混躲闪；用含混的话语搪支吾：说话含混躲闪；用含混的话语搪 塞。塞。弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布 满。满。鱼饵：钓鱼用的鱼食。鱼饵：钓鱼用的鱼食。收敛：（笑容、光线等）减弱或消失，收敛：（笑容、光线等）减弱或消失， 本课是指老班长的笑容消失。本课是指老班长的笑容消失。宿营地：军队在行军或战斗后住宿的地宿营地：军队在行军或战斗后住宿的地 方

2、。方。无边无涯：没有边际。无边无涯：没有边际。奄奄一息：形容气息微弱。奄奄一息：形容气息微弱。学习目标1、具体分析人物的外貌、神态、动作、语言等描写，体会人物的思想品德。2、理解“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”自学指导一 课文中几次描写老班长的外貌，从文中找出来。想想从中读懂了什么？自学指导二 “合不拢嘴、喜出望外、收敛笑容、露出笑意”这四个词语是描写老班长的什么的？分别是在什么情况下出现的？自学指导三 课文几次写到了喝鱼汤？每次分别是什么情景？从中看出老班长具有怎样的闪光品质？ 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。斤重，怎么也

3、送不到嘴边。 当当“我我”知道鱼的来之不易，以及老班知道鱼的来之不易，以及老班长把仅有的一点儿东西都给三个病号吃，自长把仅有的一点儿东西都给三个病号吃，自己却硬咽草根、用鱼骨充饥时，己却硬咽草根、用鱼骨充饥时，“我我”的内的内心极为沉重。心极为沉重。“我我”实在不忍心喝下这少之实在不忍心喝下这少之又少的鱼汤，实在不愿意看着老班长忍饥挨又少的鱼汤，实在不愿意看着老班长忍饥挨饿，也实在不希望看到老班长的身体一天天饿，也实在不希望看到老班长的身体一天天衰弱下去，所以觉得手中的搪瓷碗有千斤重衰弱下去，所以觉得手中的搪瓷碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。，怎么也送不到嘴边。 擦干了眼泪，我把老班长留擦干了眼

4、泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。我想，等革命贴身的衣兜里。我想，等革命胜利以后，一定要把它送到革胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长子孙孙都来瞻仰它。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！烂的金色的光芒！ 这是课文的最后一段话，揭示了课这是课文的最后一段话，揭示了课文的主题。文的主题。“我我”把鱼钩小心地包起来把鱼钩小心地包起来，不仅表达了，不仅表达了“我我”永远向老班长学习永远向老班长学习的决心，也是为了留下这个让子孙后代的决心，也是为了留下这个让子孙后代瞻仰革命前辈的遗物，学习他们为了革瞻仰革命前辈的遗物，学习他们为了革命事业的成功、为了战友的生命而不惜命事业的成功、为了战友的生命而不惜牺牲自己的高贵品质。鱼钩虽然长满了牺牲自己的高贵品质。鱼钩虽然长满了红锈，但它记录着老班长可歌可泣的英红锈，但它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹，闪烁着老班长金子般的思想光雄事迹，闪烁