高中生物实验七观察植物细胞的质壁分离与复原同步练习人教_第1页
高中生物实验七观察植物细胞的质壁分离与复原同步练习人教_第2页
高中生物实验七观察植物细胞的质壁分离与复原同步练习人教_第3页
高中生物实验七观察植物细胞的质壁分离与复原同步练习人教_第4页
高中生物实验七观察植物细胞的质壁分离与复原同步练习人教_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、实验七 观察植物细胞的质壁分离与复原 同步练习一、选择题:(每题3分,共48分) 1、剪取一段带叶的植物枝条,插入水中,水仍能向上运输,这主要是由于( ) A、光合作用 B、吸胀作用 C、蒸腾作用 D、呼吸作用2、将洋葱表皮放入一定浓度的硝酸钾溶液中,该表皮的细胞便发生质壁分离,不久这些细胞又逐渐发生质壁分离复原,其原因是 A、细胞液的溶质透出细胞 B、质壁分离后的细胞只允许水进入C、K和NO3离子进入了液泡 D、水分和溶质自由地进出细胞3、下列哪种细胞放入高渗溶液中将会出现质壁分离现象?( )A、刚撕下的蚕豆叶表皮细胞 B、尚未萌发的菜豆的胚芽细胞C、用95乙醇浸泡过的洋葱鳞片叶上表皮细胞D

2、、刚切下的小麦根尖生长点细胞4、在30的蔗糖溶液中,不会发生质壁分离的一组细胞是( )洋葱根类生长点细胞 洋葱表皮细胞 人的口腔上皮细胞 蛙卵细胞干种子细胞洋葱根尖的根毛细胞、 、 、5、植物细胞的质壁分离及复原实验,不能证实的是( )、细胞膜的选择透过性 、细胞处于生活或死亡状态、溶质分子进出细胞的方式 、细胞液浓度的相对大小甲 乙6、把体积与质量浓度相等的葡萄糖溶液和蔗糖溶液 蔗糖溶液葡萄糖溶液用半透膜隔开,如右图(只允许水分子通过,不 允许葡萄糖和蔗糖通过),开始液面相等过一段时间后将会( ) A、甲高于乙 B、不变 C、乙高于甲 D、先甲高于乙,后乙高于甲7、当把紫色的洋葱鳞片叶的表皮

3、置于浓度为0.3g·ml-1的蔗糖溶液中后,原生质层和细胞壁之间将( ) A、紧紧贴靠在一起 B、充满细胞液 C、充满蔗糖溶液 D、充满清水8、植物细胞质壁分离和复原的实验现象证实了( ) A、水分能够渗入或渗出细胞 B、细胞液具有一定的浓度 C、原生质层具有选择透过性 D、成熟植物细胞是一个渗透系统9、在正常情况下,植物细胞的细胞膜与细胞壁是紧帖在一起的,在光学显微镜下是很难观察到的,但通过一定的方法也能通过光学显微镜观察到,你认为下列哪一种方法最简便可行( )A、 用纤维素酶将细胞壁分解掉 B、将植物细胞置于高浓度的蔗糖溶液中使其发生质壁分离C、用10%的盐酸解离,使组织细胞彼此

4、分开 D、用亚甲基兰溶液将细胞膜染色10、在做质壁分离和质壁分离复原的实验过程中,要撕取洋葱鳞片叶的外表皮细胞,而不撕内表皮细胞,其原因是( ) A、外表皮细胞液泡大,内表皮细胞液泡小 B、外表皮细胞是活的,内表皮细胞是死的 C、外表皮细胞的液泡是紫色的,便于观察;内表皮细胞的液泡无色,不利于观察 D、外表皮细胞细胞液的浓度比内表皮细胞大11、将洋葱鳞片叶表皮细胞浸入1摩尔KNO3溶液中,细胞将发生的情况是( ) A、质壁分离 B、死亡 C、不发生质壁分离 D、质壁分离后自动复原12、将洋葱鳞片叶表皮细胞放在一定浓度的尿素溶液中,此细胞开始发生质壁分离,然后发生自动复原的原因是( )A、原质层

5、破坏 B、尿素分子进入细胞C、细胞壁破坏 D、尿素溶液浓度低于细胞液浓度13、质壁分离的现象说明了( )A、原生质层的伸缩性比细胞壁伸缩性大 B、原生质层的伸缩性比细胞壁伸缩性小C、细胞壁无伸缩性,而原生质层有伸缩性 D、细胞壁的伸缩性与原生质层的伸缩性大小相同14、西瓜含水量多,营养丰富,是解暑的佳果。一株生长旺盛正在结果的西瓜植株,由根系吸收的水分主要用于( ) A、光合作用 B、果实的膨大 C、蒸腾作用 D、植株生长15、把体积相同的10的葡萄糖溶液和10的蔗糖溶液用半透膜隔开,其分子运动是( )A、两方浓度相等,处于动态平衡B、水分子从蔗糖溶液中向葡萄糖溶液中移动C、水分子从葡萄糖溶液

6、中向蔗糖溶液中移动D、葡萄糖分子向蔗糖溶液中移动16、如果你想把一个膨胀细胞放在“它自己的细胞液”溶液(如细胞的渗透势与水势相等的溶液中),会发生什么变化?( )、没有变化 、细胞失水,直到它的水势等于周围深夜的水势 、水被释放,直到初势质壁分离 、质壁分离 E、细胞胀破 二、非选择题:17、(12分)将紫色洋葱鳞茎表皮的临时装片,放在显微镜下观察,可以看到液泡呈紫色。然后在盖玻片的一侧滴入0.3g/ml的蔗糖溶液,在另一侧用吸水纸吸引,这样重复几次,再进行观察,就可以看到液泡由 ,颜色由 的现象。此时,还可以看到 的界面,其外界面实际上是 。18、(4分)用50%蔗糖溶液做植物细胞质壁分离和

7、复原实验时,质壁分离现象明显,但不能复原,检查操作步骤都正确。分析造成此实验失败的原因是 致使 。19、(18分)现有洋葱表皮:显微镜、镊子、刀片、载玻片、吸水纸、滴管;纤维素酶、清水、0.3g/ml蔗糖溶液、0.5g/ml蔗糖溶液等试剂。(1)要观察正常洋葱表皮细胞,实验过程是: 。(2)要使洋葱表皮细胞发生质壁分离且无法复原,应滴加 试剂,滴加方法是 。(3)请设计一个简便的实验,使洋葱表皮细胞在短期内全部破裂(从理论上看)选用的试剂是 。实验步骤是 。细胞破裂的原因是 。20、(18分)下图是研究植物水分代谢的实验装置。取株大小相同、同株植物上叶片等量的嫩枝条进行如下处理。 D摘除叶片且

8、在切口处涂蜡C叶片上下表面均涂上蜡 B叶片下表面涂上蜡A叶片未经处理嫩枝油层水100 959004 8 12 16 20 24时间重量(g)开始实验时,装各装置的重量都调至100g,其后每隔一段时间对各装置称重,记录并画出相应曲线:,曲线代表、中的哪两组装置的实验结果?原因曲线II代表_装置的,曲线III代表_装置的实验结果。如将装置A放入密封玻璃钟罩内,对实验结果有何影响?_如将装置A放在低温环境中,实验结果又会有何变化?_。参考答案1、C 2、D 3、A4、D 解析:考查发生生质壁分离的条件。在30%的蔗糖溶液中,发生质壁分离的细胞,首先具务大的液泡,再必须具备细胞壁。根尖生长点细胞,干种

9、子细胞有壁但无大液泡。人的口腔上皮细胞,蛙卵细胞在30%的蔗糖溶液中也可通过渗透作用失水。但无壁。5、C 解析:植物细胞的原生质层两侧具浓度差,就可通过渗透作用失水、吸水,即发生质壁分离或复原。原生质层是包括细胞膜在内的选择透过性,因此可证明;只有活细胞才能发生质壁分离或复原现象,因此也可证明;细胞液低于外界溶液浓度则细胞失水,反之则吸水,即也可证明6、A 7、C 8、D 9、B 10、C 11、D12、B 讲解:将洋葱表皮细胞放在一定浓度的尿素溶液中,表皮细胞开始发生质壁分离,这说明尿素溶液浓度大于细胞液浓度,尿素分子比水分子大,但属于小分子物质,能够通过植物细胞的原生质层而被吸收。但尿素分

10、子通过原生层的相对速度比水分子慢,故开始时先发生质壁分离。当尿素分子缓慢地进入表皮细胞的细胞液中,使洋葱表皮细胞的细胞液浓度逐渐升高,细胞液中水分向外扩散的速度逐渐减慢,当细胞液的浓度与尿素溶液的浓度相等时,细胞液中的水分子通过原生质层的扩散达到平衡,当细胞液因尿素分子的增加而使其浓度大于外界的尿素溶液时,该细胞就吸水,原生质层和液泡逐渐恢复成原状而发生质壁分离复原。13、A 14、C 15、C16、B 解析:一个膨胀的细胞的水势大于“它自己的细胞液”溶液的水势,因此失水,直至细胞内外的水势相等。17、解析:放在0.3g/ml蔗糖溶液中的成熟植物细胞,发生质壁分离时细胞的变化是:液泡由小变大,

11、细胞液浓度由大变小,原生质层与细胞壁分离区域由小变大。(原因是由于细胞不断失水,原生质层逐渐皱缩引起)答案:大变小 浅变深 原生质层 细胞膜18、解析:放在0.5g/ml蔗糖溶液中的成熟植物细胞,由于细胞内、外溶液浓度差大,细胞在较短时间内由于大量失水,易造成细胞由于失水过多而死亡,死亡的细胞,不再复原。答案:蔗糖浓度太多 细胞严重失水死亡19、解析:此题是细胞质壁分离和复原实验的延深,同时考查细胞壁的功能。要使发生质壁分离的细胞无法复原,应选用高浓度(0.5g/ml)的蔗糖溶液使细胞死亡,而不应选0.3g/ml的蔗糖溶液。滴加纤维素酶和清水能使细胞全部破裂,纤维素破坏了细胞壁,外面只有细胞膜使细胞吸水胀破。为什么观察正常洋葱表皮细胞滴加清水而植物细胞壁胀破呢?在于细胞壁的保护作用。答案:(1)滴加清水于载玻片、撕取表皮并展平,盖上盖玻片。(2)0.5g/ml蔗糖溶液 在一侧滴、对侧引流、多次(3)纤维素酶和清水 纤维素酶使细胞壁分解,加清水使外界溶液浓度大于细胞液浓度。无细胞壁时水大量进入使细胞破裂。20、 解析: 由四组装置可知,C装置叶片的上下表面均涂上蜡,不能进行蒸腾作用,水分不减少,D装置中,叶片去除,且切口涂蜡也无蒸腾作用,两组装置在整个实验过程中基本保持不变,装置A中,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论