杨天科：个人自我诊断SWOT分析表

1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势热爱工作，关爱学生。遵守纪律，爱岗敬业。 学校事情多，顾此失彼。爱岗敬业，狠抓教研，关爱学生，吃苦耐劳，有高度的责任感和荣誉感，积极参加各类学习培训，勇于教学改革。由于学校其他繁杂工作比较多，学习钻研的时间不足。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1. 网络学习提供了更宽广的舞台，上级领导努力为老师们提供使得条件。2. 学校开展样本培训，要求老师参加各种教研活动，提高专业水平和教学业务能力。3. 开展互讲共评活动，提高教师素质。觉得视野不够宽阔，原因外出学习机会较少，缺少专业教师的指导。二、我的对策用（优势）停（劣势）1.

2、加强自身学习研究，不断探讨总结经验，提升自己。2. 学习新课标的理念，大胆运用到自己的教学实践中。3. 积极参加学校教改活动，合作交流。提高自己。教学反思的不够深入，自身文学修养等方面需要提升。抓（机遇）御（威胁）1. 参加信息技术应用能力培训，提升了教育技术能力。2. 借助各种有效的网络平台，共同学习，共同探讨，共同进步。3. 坚持活到老，学到老，与时俱进，不断提高。身体的挑战，精力局限。一、自我分析对达成目标有帮助的 对达成目标有害的内部（组织） 优势 劣势1.热爱工作，关爱学生。遵守纪律，爱岗敬业。热爱学习，刻苦钻研。吃苦耐劳，积极进取。 团结协作，合作交流。2. 对教师职业有高度热情和

3、责任感。3. 能积极进行教改，积极参加各类各级的学习培训。 1.缺少查阅的资料和杂志图书。2.学校事情多，学习钻研的时间不足。3.学校和家庭，生活和工作需合理调配。4.性格开朗平时说话毫无顾忌，有时候会得罪人。外部（环境） 机遇（庆幸条件） 威胁（挑战）1.网络学习提供了更宽广的舞台。上级领导的重视，为老师们提供便利条件。2.学校开展校本培训，每个学期都会组织要求教师参加各种教研活动，以及网络培训和公需课的培训，提高专业水平及教学业务能力。3.欣逢改革开放盛世基础教育课程改革下的校本研修必会促进教师的专业成长。 1.外出学习受到限制 。自身年龄、健康等诸因素的影响。2.缺少专业老师的指导和引领

4、。随着年龄的增长如身体健康方面的各种情况。3.学生两级分化明显，教学难度大。学校同一阶段的举行的各种活动太多，很难专心做好每一活动。二、我的对策用（优势） 停（劣势）1. 注重实践、不断创新和探讨，总结经验，不断提升自己。2. 热爱教师这个事业，喜爱孩子学生，对教育有一份执着的追求和责任感。 积极参加学校教改活动，合作交流、不断反思总结。3. 不断学习新课标的理念，并大胆地运用到自己的教学实践中。通过教研探讨，解决教学中存在的问题。4.多和学生沟通，走进学生的心理，激发学生学习兴趣，提高学生的数学素养。 1.教学有点惰性。个人的能力水平。2.课堂中的教学用语不够风趣幽默，评价语言不够丰富。抓（

5、机遇） 御（威胁）1. 参加“中小学教师信息技术应用能力标准”的培训，提升了教育技术能力。2. 借助联络平台，共同学习，共同探讨，共同进步 。欣逢改革开放盛世基础教育课程改革下的校本研修必会促进教师的专业成长。3.坚持集体备课，集思广益，突出重点，突破难点。课后及时总结，反思教学的问题。4.每节课都有意识丰富教学形式，吸引学生的学习注意力。4.常与学生沟通，促学生养成良好的学习习惯，端正学习态度，调动学生的学习积极性。 1.自己的付出不被他人认可。 2.随着年龄的增长如身体健康方面的各种情况。3.活到老，学到老。学生的知识面广阔，与时发展，要求老师要不断改进自己的教学方式，让自己的课堂变得高效

6、。一、自我分析对达成目标有帮助的 对达成目标有害的内部（组织） 优势 劣势1.热爱工作，关爱学生。遵守纪律，爱岗敬业。热爱学习，刻苦钻研。吃苦耐劳，积极进取。 团结协作，合作交流。2. 对教师职业有高度热情和责任感。3. 能积极进行教改，积极参加各类各级的学习培训。 1.缺少查阅的资料和杂志图书。2.学校事情多，学习钻研的时间不足。3.学校和家庭，生活和工作需合理调配。4.性格开朗平时说话毫无顾忌，有时候会得罪人。外部（环境） 机遇（庆幸条件） 威胁（挑战）1.网络学习提供了更宽广的舞台。上级领导的重视，为老师们提供便利条件。2.学校开展校本培训，每个学期都会组织要求教师参加各种教研活动，以及

7、网络培训和公需课的培训，提高专业水平及教学业务能力。3.欣逢改革开放盛世基础教育课程改革下的校本研修必会促进教师的专业成长。 1.外出学习受到限制 。自身年龄、健康等诸因素的影响。2.缺少专业老师的指导和引领。随着年龄的增长如身体健康方面的各种情况。3.学生两级分化明显，教学难度大。学校同一阶段的举行的各种活动太多，很难专心做好每一活动。二、我的对策用（优势） 停（劣势）1. 注重实践、不断创新和探讨，总结经验，不断提升自己。2. 热爱教师这个事业，喜爱孩子学生，对教育有一份执着的追求和责任感。 积极参加学校教改活动，合作交流、不断反思总结。3. 不断学习新课标的理念，并大胆地运用到自己的教学实践中。通过教研探讨，解决教学中存在的问题。4.多和学生沟通，走进学生的心理，激发学生学习兴趣，提高学生的数学素养。 1.教学有点惰性。个人的能力水平。2.课堂中的教学用语不够风趣幽默，评价语言不够丰富。抓（机遇） 御（威胁）1. 参加“中小学教师信息技术应用能力标准”的培训，提升了教育技术能力。2. 借助联络平台，共同学习，共同探讨，共同进步 。欣逢改革开放盛世基础教育课程改革下的校本研修必会促进教师的专业成长。3.坚持集体备课，集思广益，突出重点，突破难点。课后及时总结，反思教学的问题。4.每节课都有意识丰富教学形式，吸引学生的学习注意力。4.常与学