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文档简介

1、 (2.1) 活動建議一：繪畫正多邊形I.活動目的透過圖龜繪畫正多邊形，讓學生明白正多邊形的邊數與重複指令的關係，以及邊數與圖龜轉動角度的關係。II.學生已有知識1. 認識前行、後退、左轉、右轉、清除畫面及清除指令視窗的方法。2. 認識簡單的繪畫角度技巧。III.建議學習程序1. 學生以一人或兩人一機的形式，先繪畫正多邊形，並完成活動工作紙。2. 學生討論及嘗試指揮圖龜繪畫圖案，並從中找出正多邊形的角與邊數、邊數與重複指令的關係。3. 學生再繪畫正八邊形及正十二邊形，以覆查角與邊數，及邊數與重複指令的關係。4. 教師鼓勵學生分享其繪畫成果。IV.教師注意事項1. 教師可讓學生自行設定圖形的邊長

2、。2. 教師應提示學生繪畫另一幅圖形前，先清除畫面。3. 教師可透過提問，引導學生思考，並讓學生從繪畫中，找出正多邊形的角與邊數、邊數與重複指令的關係。4. 建議使用指令包括：前行 (FD)、後退 (BK)、左轉 (LT)、右轉 (RT)、重複指令 (REPEAT)、隱龜 (HT)、顯龜 (ST) 及清除畫面 (CS)等。姓名：班別：日期： (2.1) 活動工作紙1. 同學們嘗試指揮圖龜繪畫出以下圖形，並把指令記錄於 橫線上。1. 等邊三角形2.正方形3.正五邊形4.正六邊形乙. 同學們討論圖龜繪畫以上圖形的其他方法，並記錄下來。丙. 同學們討論繪畫正八邊形及正十二邊形的方法，並記錄 於橫線上。 2.1) 活動工作紙(建議答案)甲. 同學們嘗試指揮圖龜繪畫出以下圖形，並把指令記錄於 橫線上。1.等邊三角形REPEAT 3 FD 150 RT 120 _(或其他合理答案)2.正方形REPEAT 4 FD 180 RT 90 _(或其他合理答案)3.正五邊形REPEAT 5 FD 130 RT 72 _(或其他合理答案)4.正六邊形REPEAT 6 FD 100 RT 60 (或其他合理答案)乙. 同學們討論圖龜繪畫以上圖形的其他方法，並記錄下來。 (略)丙. 同學們討論繪畫正八邊形及正十二邊形的方法，並記錄 於橫線上。正八邊形：REPEAT 8 FD 10

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