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文档简介

1、.?保护庄家好卫兵?课堂实录老师活动：课前引导学生一起活动。谈话：动物王国里，每年都要评选对人类有益的动物，今年的大会，狮子大王要求青蛙前去参加，因为它是“保护庄稼好卫兵。要过三关第一关：我会读1老师示范朗读幻灯片显示课文。2学生齐读课文师评不错。3学生自读会认字，学生单独朗读生字，老师相机指导标准。引导有关后鼻音的朗读。“眼字的第三声是否可以更准确？学生开火车拼读生字词语。生读“事情，纠正学生的发音。评价。老师领读易错读音。学生齐读生字词。4小结：我们已经过了第一关。第二关：我会认1出示词语，个别认读：清水晴朗庄稼卫兵眼睛保护害虫事情2出示生字朋友：庄稼兵晴睛害情卫护清眼师：请读出生字和偏旁

2、。3这么多生字你是怎样记住的？小组互相交流记字方法。4交流汇报：同学们，谁来说说你是怎样记住的吗？生1：加一加的方法记“护。师：你能手一句话说话吗？师：刚刚大家用了加一加的方法来记住护的，你还会用加一加的方法记住哪些字？生2：我用加一加的方法记住了“晴、睛稼。师：还有没有其他方法？生：换偏旁的方法。师：还有谁用换一换的方法记住其他字？生：护师：还有没有其他方法？生：我用猜字谜的方法，如“护师：真好！老师出一个让你们猜一猜：广阔的土地5指导识字：同学们，老师也有一个方法出示根本字带生字师：同学们，你发现了什么？生：韵母一样生：都带“青。师：老师编了个顺口溜：有水就是“清师：大家一起来读：评：自主

3、识字与指导识字相结合。6小结：我人识字方法有加一加，还有编顺口溜。我会填：1出示题目：青睛请清晴蜻情1这条小河的水很清。2池塘里有一只小青蛙。3雨过天晴，太阳出来了。4蜻蜓和蝴蝶在花丛中飞。5同学们要注意保护眼睛。6我的心情真愉快。7请天天喝茶。2练习：填写带“包的字。师：同学们真了不起，如今给你一个大红花让学生说说填填第三关：我会写：1 同学们，这节课我们要求有八个字既要会读，也要求会写，齐读。2 认准这些字在田字格中的位置，请你提醒同学们要注意哪些地方，哪些笔画？结合课件演示笔顺和书空。3老师示范书写。4学生描红、书写。5同桌交换检查。师：同学们你们想当小老师吗？写好后同桌交换检查一下。假如写得好的话画一朵小红花。6指导写剩下的字：卫、眼7小结。总结全课：师：同学们，小青蛙，你们喜欢青蛙吗？请带着对青蛙的感情读一读课文。男生读、女生读。师：假如能配上动作读就更好了。个别读、同桌互相拍手读师：你从儿歌中读懂了什么？生：青蛙是庄稼的好卫兵；生：青蛙是人类的好朋友。师：同学们，老师也找到了了一些小资料提醒资料。师：青蛙已经来到了动物王国表彰会

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