高考物理一轮复习注意事项

1、高考物理一轮复习注意事项高考物理一轮复习注意事项1 、跟住老师复习。每一轮的复习一定要跟住老师，做好复习笔记。第一轮复习是夯实基础阶段，不要急于做套题，要求稳、求实，做好基本方法、基本技能的训练。2、认真看课本。复习时老师对一些简单问题不去细讲，这时要结合课本复习，特别是热学、光学、原子物理部分，高考出题源于课本是一个基调。3、养成良好书写习惯。平时复习一定要书写到位，解答题都应该写哪些步骤、先写什么、后写什么、哪一步是采分点、能占多少分，都要做到心中有数。通过养成良好书写习惯训练自己的思维习惯，做到规范性解题。4 、 走出大量做题的误区。 物理复习通过做题可以加深对概念、 规律的理解，但并不

2、是做题越多越好， 做题不在多而在精。 熟能生巧是指对做过的题再做两三遍，去体会题中所运用的方法、考查的方方面面等。5 、 做好定期复习。 为了避免所学知识被遗忘， 每天要把所学内容进行整理，隔一定时间要复习， 做到定期复习， 只有这样才能做好知识的存储环节， 在应用时有内容可提取。高考物理一轮复习策略1 .夯实基础，抓好基本概念和基本规律的复习。高三物理第一轮复习要着眼于基础知识部分的理解和掌握。 通过第一轮的复习和训练， 全面系统地复习高中物理基本概念和规律， 掌握物理概念和规律的一般应用。 要严把基础关， 就要认真研读课本， 仔细阅读和理解课本上的每一个字、 每一句话和每一幅图， 认真做好

3、每一道题。 当然， 打好基础并不是对概念和公式 的死记硬背， 而是要在理解的基础之上去记忆。 在逐章逐节复习全部知识时， 要注意深入理解和体会各个知识点之间的内在联系， 建立知识体系， 形成知识网络，使自己具备丰富、 系统地物理知识， 逐步体会各个知识点的地位和作用， 分清主次， 理解物理理论的实质。 对物理概念应该从定义式、 变形式、 物理意义、 单位、矢量性等方面进行讨论。 弄清楚高中物理各个部分所涉及到的力、 运动、 能量的相关问题。总之，基础知识是本，是解题的依据，否则，高三物理复习将寸步难行。2 .加强练习，实现物理知识在实际情境中的应用。同学们除了掌握基础知识基础理论之外， 还需要

4、能够运用所学的知识快速准确的解题， 这就要求学生必须具备较强的分析问题和解决问题的能力。 首先， 同学们需要把教材中的典型例题和课后典型习题都做一遍， 清楚自己所学的知识是如何在习题中使用的， 掌握基本的情境分析能力和公式灵活运用的能力。 审题是解题的关键一步，实际上是一个审视题意、分析解题条件的思维过程。因此，通过多解题， 可以形成良好的思维习惯， 如通过题意如何正确选择研究对象， 如何分析并提炼出题目中所给出的物理过程、情境、模型，再去找相应的物理规律、定理、定律解答。在对状态、过程分析时一定需要画出状态过程的示意图，将抽象的文字条件形象化、 具体化。 这一点对于解决复杂情境物理过程时，

5、将是一个非常重要的能力。所以，为了尽量减少错误，培养出良好的习惯，解题时可以遵循这样的思路。 首先画图， 把题目告诉我们的物理量分别代入情境中， 建立基本物理模型，然后通过题目要求的物理量与已经构建的过程进行联系，寻找规律，思考相关的物理基础表达式， 最后列出式子进行求解。 适当的做题在物理学习的过程中是至关重要的，通过做题，实现对物理基础知识的深刻理解。3 .不懂就问，不给知识盲点留下任何存在的空间。在学习物理的过程中， 你不可能会一帆风顺。 在你研读教材的时候， 对于出现的任何一句你无法理解的表述，你都应该把它圈出来作为问题向老师问清楚。在你做练习做错了时候， 而且实在是百思不得解的情况下

6、， 你也应该把试题圈好拿去问老师。 学习需要一种专研精神， 不懂就问就是这样一种精神， 它会带动你学习的积极性， 更重要的是， 通过问老师， 你最后成功解决了自己的理解误区或盲点， 这可以算作上是一种小小的成功， 它会提高你对物理的进一步的理解， 更会给你带来学习物理的信心。 当然， 学无止境， 在自己对基础知识的灵活运用之后，你应该朝着更高的方向进发，多去做做难一点综合一些的试题，就是这样，做着问，问着做，一步一步下来，相信你的物理肯定能够得到巨大的提升。不要觉得问问题是一件不好的事情，不要害羞，告诉自己，我一定要把问题搞定。老师都很欢迎学生们来问问题，更希望学生们能够深入的理解好物理知识。

7、所以，来吧，问吧。4 .全盘计划，告别涣散告别慵懒告别茫然告别失望。凡事预则立， 不预则废。 每天每周给自己设定一个学习计划和学习目标。 如果你不清楚自己的学习目标， 你的物理学习动力就会不足。 如果你不提前设定好自己的学习计划，你就会茫然不知所措，不知道自己的学习重心所在。所以，亲爱的， 你需要静下心来， 想想自己在未来的高三学习中， 怎么做好自己物理学习的复习计划。在此，给出以下几点建议：第一、 每周需要完成一章内容教材的学习， 完成重点例题和习题， 完成自备的参考书中相关内容的习题练习。第二、每周针对每一章内容中课本内容中提出至少10 个问题，针对所有做过的练习中提出至少20 个问题。第

8、三、 如果任务提前完成可以再做一些难度更大综合程度更高的试题。 如果任务未能如期完成，可以根据自己的具体情况，对自己的计划进行适当的放松。记住，你需要的是一种实打实的满足与喜悦。第四、 计划最好落实到每一天的某个特定的时段， 这样容易形成习惯， 优秀的习惯是你成功的伴侣。第五、计划永远赶不上变化，但一定要遵从你计划的初心，去完成它，去克服它。5 .努力最重要，不要告诉我物理很难，一切只是你没用心罢了。其义自明，此处省略五百字。6 .我们来一起讲讲在高三开始之前，你需要做好哪些准备。A.把自己高中物理教材整理出来，同时把自己高一高二的练习册和参考书也一并整理出来， 当然你的物理学习笔记也需要的哦

9、。 这些练习册和参考书可以让你了解到自己以前做错的题目， 现在重新拿出来， 你就可以再次对自己的不足之处做好改善。B.通过一些途径找到去年的物理高考说明，然后去大致了解一下高考的主要考试内容和高考要求的一些重点内容。 通过物理高考说明， 你在学习的过程中就知道轻重，更知道应该围绕哪些核心知识构建能力了。C.通过一些途径获得高考真题或者高考真题解析，然后去看看高考物理到底都会考一些怎样的题型， 通过比较各个年份的高考试题， 可以大致总结出高考命 题的一些小规律。D.去书店购买一套自己课后的高考物理复习一轮参考书。这本书将会是你自学的主要参照，通过自学，你可以提高自己学习的能力。你不是一个人在战斗

10、，参考书将是你学习物理过程中的忠实伴侣。好好处，相亲相爱。E.现在正处暑假，你可以提前把自己的计划做一下，从今天开始，物理学起来，题目做起来。高考物理各题型复习攻略选择题选择题中， 纯粹考察基础知识的题目有大概5 道， 从以下章节中抽取： 相对论、光学、原子物理、万有引力与航天、机械振动与机械波、交变电流。这些考题的特点是：知识点相对独立，没有综合应用，题型简单、易掌握。因此我们在指导学生时， 只需老师把这些知识点讲透、 学生吃透就没问题了。 而搞定这些知识点最好的办法， 就是精讲精练。 老师除了讲解， 就是督促学生完成做题之后的归纳总结，做历年北京市的高考原题、所有期中、期末的考试题，以及所

11、以有区的模拟题， 每章最多 50 道。 把这些题弄明白了， 考试没有理由在这些题上丢分。30 分到手，轻而易举。余下的三道选择题中， 有两道会涉及到力学和电学的主干知识， 需要较强的综合应用能力，比如机械能守恒定律、带电粒子的运动、电磁感应等等。这些问题需要较强的基础知识和综合分析能力， 如果后面的大题能解， 那么这两道题根本就是小菜一碟。最后一道选择题有很强的综合性，可能是考察一种解决问题的方法，比如2011 年的就是考察了量纲知识， 2010 年的是考察用图象法表示物理公式。而2008 、 2009 两年考察的是推测的能力。可以说这道题完全是能力的体现，考的 是智力和应变能力，知识点倒是次

12、要的。综上所述，一个成绩中等偏下的学生，在经过一个月的“特训”以后，选择题达到做对6 道的水平是非常轻松的。实验题实验题会考两道， 基本上一道电学一道力学。 力学实验共有八个、 电学实验七个、光学实验两个。并且命题还有一个特点，上一年考过的实验，接下来的几年肯定不会再考。 因此只剩下十个左右的实验。 每个实验有三到五个固定的考点，也就是无论怎样出题， 都离不开这几个知识点。 对于北京实验的复习指导， 其实只有一个字，那就是“细” ，老师必须强调出每个实验中的具体的细节。对于学生，除去认真重做一遍这些实验外，也只有一个字，那就是“背” ，背完之后，把各城区的期中、期末考试、模拟考试上面的题研究明

13、白。 16 分以上，稳稳收入囊中。至于花费的时间，一个月最多了。好了，现在学生还没做大题，分数大约是五十多分，答卷所花费是30 分钟左右的时间。用于复习的时间是两个月，每天约 90 分钟足矣，还是挺值的。计算题计算题，就是我们整天讲给学生的那些东西吧，什么牛顿定律、曲线运动、动能定理、动量守恒、电场力做功、磁场中的曲线运动、电磁感应之类的。这三道题中：第一道是白送的， 只要学生能平时认真听讲， 有一定基础， 那么肯定没问题。16 分等于白捡。第二道，肯定是应用题，考察的内容包括电磁感应、复合场、动量守恒和能量守恒、能源等等，要求学生具有一定的建模能力。说实话，这道题要想完全做对很不简单。但是，它一般会分为三个小问，第一问和第二问几乎还是白给的，必须拿到手，把题目读完就往上写吧，一般一步就出来了。当然，学生还是要对这道题考察的模型有一定的了解的。 这就取决于学生平时的功夫了， 没别的。 如果学生是速成型的， 那最好放弃最后一问。 理综试卷题量太大， 没有太多思考的时间。 如果学生平时的基础较好， 可以专门找些综合性强的题目做些专项的练习，一般在各种参考书上都会找到相应的模型。 总的来说， 这道题再难学生至少也得拿下