民族理论与民族政策课程教学大纲

1、民族理论与民族政策课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质和基本内容民族理论与民族政策是天津广播电视大学除理工类外各本科专业 的公共必修课程。课内36学时，2学分，开设一学期。本课程的教学内容主要包括马克思主义民族理论、我国民族的历史与 现状和我国的民族政策等，具体阐述了马克思主义关于民族、民族发展、 民族关系、民族问题等方面的理论，介绍了我国民族和民族问题发展的历 史、现状，着重讲述了我国的民族平等团结政策、民族区域自治政策、民 族干部政策、民族经济发展政策、民族文化教育发展政策、民族语言文字 政策、民族风俗习惯政策和宗教信仰自由政策等。二、课程的基本任务与要求本课程的教学目的与要求是使学

2、生通过学习，树立马克思主义的民族 观，理论与实践相结合，全面了解我国民族理论和民族政策，正确认识和 处理我国的民族问题和民族关系，H觉地维护祖国的统一，增强民族平等 和民族团结的意识，促进各民族共同发展和共同繁荣，促进和谐社会的构 建与进步，为加速祖国社会主义现代化贡献力量。三、教学方法与教学形式建议1 .指导学生充分利用文字教材和相关参考资料进行自主学习，使学 生能够理解并掌握民族理论与民族政策课程中的基本概念、基本理论 和具体政策规定。2 .采用远程教学与面授辅导相结合的方式完成整个教学过程。授课 中着重讲解重点和难点内容，解决学生的疑难问题。加强实践教学，指导 学生实现理论与实践的结合。

3、第二部分媒体使用和教学过程建议一、媒体资源的使用说明本课程采用全媒体教学资源，包括文字、音像、IP、PAD、手机终端 等各种不同呈现方式的资源。在多种媒体一体化整体设计的基础上，以文 字教材为主媒体资源，录像教材、IP课件、PAD资源、手机资源和网上动 态教学资源及文本辅导等为辅助媒体资源，向学习者提供自主选择学习资 源的便利。1.文字教材本课程文字教材采取“分立式”，由基本教材、辅助教材两部分组成。 基本教材是课程教学的主要依据，辅助教材是教师丰富教学内容、手段的 辅助工具。文字教材的内容以教学大纲为依据，要求体系完整、概念准确、 文字简洁，体现远程教育的特点和成人自学的要求，强调理论学习与

4、社会 实践相结合。6.手机资源智能手机终端也是一种新兴的媒体形式，在其上呈现的教学资源的主 要功能与PAD终端在一定程度上有类似之处，但也有其特点。手机终端在 资源设计上不仅局限于传统的短信、电话等功能，更应是当作一个简易版 掌上电脑，PAD中的核心内容可以以APP的形式在手机中呈现。6.网上教学资源网上教学资源是随时为学生提供的上述资源之外的动态性、补充性、 参考性信息。二、课内学时分配本课程2学分，36学时。具体课时分配如下:教学章节教学内容课内学时录像学时第一章绪论11行* * 第一早民族31第二早民族发展31第四章民族关系31第五章民族问题31第八早我国的民族和民族问题基本国情31第七

5、章民族平等团结政策31第八章民族区域自治政策31第九章民族干部政策31第十章民族经济发展政策31第十一章民族文化教育发展政策21第十二章民族语言文字政策21第十三章民族风俗习惯政策21第十四章宗教信仰自由政策21合计3614第三部分教学要求与教学内容第一章绪论学习要求：通过本章系统地讲授，使学生全面了解民族理论研究对象和内容、学习方法和学习意义。教学内容第一节 民族理论的研究对象和内容第二节学习和研究民族理论的方法第三节学习和研究民族理论的意义第二章民族学习要求：通过本章的讲授，使学生全面掌握民族的概念，系统了解 民族的基本特征，正确认识和理解中国的民族识别。教学内容：第一节民族概念第二节民族

6、基本特征第三节 中国的民族识别第三章民族发展学习要求：通过本章的讲授，使学生正确认识和理解民族的产生，全 面了解民族的发展，系统掌握民族消亡的相关知识。教学内容：第一节民族的产生第二节民族的发展第三节民族的消亡第四章民族关系学习要求：通过本章的讲授，使学生掌握民族关系的概念，全面了解 民族关系的特点，正确认识和理解民族关系的发展规律。教学内容第一节民族关系概念第二节民族关系特点第三节民族关系发展规律第五章民族问题学习要求：通过本章的讲授，使学生掌握民族问题的概念，全面了解 民族问题与社会发展的关系，深刻认识和理解民族问题特点及发展规律。教学内容第一节民族问题的概念第二节 民族问题与社会发展第三

7、节民族问题特点及发展规律第六章 我国的民族和民族问题基本国情学习要求：通过本章的讲授，使学生全面了解我国的民族概况，正确 认识和了解我国各民族共同创造了祖国的历史和文化，深刻认识和理解民 族问题是中国的一项基本国情。教学内容：第一节我国的民族概况第二节 我国各民族共同创造了祖国的历史和文化第三节 民族问题是中国的一项基本国情第七章民族平等团结政策学习要求：通过本章讲授，使学生全面掌握民族平等团结的理论和原 则和民族平等团结的总政策，正确认识和理解保障散居少数民族平等权利 的重要性。教学内容：第一节民族平等团结的理论和原则第二节民族平等团结的总政策第三节保障散居平等权利第八章 民族区域自治政策学

8、习要求：通过本章的讲授，使学生全面掌握民族区域H治的原则和 内容，正确认识和理解民族区域自治制度的地位和作用，深入了解民族区 域自治制度的完善和发展。教学内容：第一节 民族区域自治的原则和内容第二节 民族区域自治的地位和作用第三节 民族区域自治制度的完善和发展第九章民族干部政策学习要求：通过本章的讲授，使学生全面掌握培养和任用少数民族干 部的必要性和重要性，深入了解培养和任用少数民族干部的方针政策，正 确理解重视和加强少数民族干部队伍建设的重要性。教学内容：第一节培养和任用少数民族干部的必要性和重要性第二节培养和任用少数民族干部的方针政策第三节 重视和加强少数民族干部队伍的建设第十章民族经济发

9、展政策学习要求：通过本章的讲授，使学生全面掌握加速发展少数民族经济 的必要性和重要性，深入了解发展少数民族经济的方针政策，正确理解发 展少数民族地区的社会主义市场经济的重要性。教学内容：第一节加速发展少数民族经济的必要性和重要性第二节发展少数民族经济的方针政策第三节发展少数民族地区的社会主义市场经济第十一章民族文化教育发展政策学习要求：通过本章的讲授，使学生正确认识和理解民族文化教育对 民族发展的影响，全面了解党和国家对少数民族的教育政策与文化政策。教学内容：第一节民族教育对民族发展的影响第二节党和国家对少数民族教育的政策第三节党和国家对少数民族的文化政策第十二章民族语言文字政策学习要求：通过本章的讲授，使学生正确认识和理解民族语言文字发 展的规律和作用，深入了解马克思主义对民族语言文字的态度，全面了解 党和国家对少数民族语言文字的政策。教学内容：第一节民族语言文字发展的规律和作用第二节马克思主义对民族语言文字的态度第三节党和国家对少数民族语言文字的政策第十三章民族风俗习惯政策学习要求：通过本章的讲授，使学生正确认识和理解民族风俗习惯的 社会功能与作用，全面认识和了解民族风俗习惯及特性以及党和国家对民 族风俗习惯的政策。教学内容：第一节民族风俗习惯及特性第二节民族风俗习惯的社会功能与作用第三节 党和国