中岳初中减负增效措施.doc

1、中岳初中减负增效措施登封市中岳初中2010年9月中岳初中减负增效措施 为落实市教育局文件精神，认真执行“五严”规定，坚定不移地推进素质教育，现特制订丹徒中学规范办学行为、减负增效措施： 一、成立学校规范办学行为、减负增效督查小组 组 长：高锡卿 副组长：张素敏 成 员：黄晓玲 张佩升 朱清慧 李瑞玲 冯丽君 张晓丽 二、严格执行课程计划 1、开齐、上足、教好每门课程。教师必须按时上、下课，完善“两操两活动”制度（上下午一次眼保健操和广播体操、上下午各半小时大课间活动、综合实践活动），不拖堂、不得占用学生的课间休息时间。 2、音乐、美术、研究性学习、校本、学科拓展等一般学科不得无故让课，主科教师

2、不得把学生从课堂里拉出来补课。一般学科 尤其要加强课堂教学的秩序和规范，主科老师兼任班主任的不得私自占用其它时间。 将心理健康教育、安全法制教育纳入课程计划，充分利用体育健康课、班会课对学生进行教育。 三、控制学生在校时间 学生在校活动时间晚上不能超过9点钟，午间不占用学生休息和活动时间集中上课，要妥善安排午睡时间。 保证学生的节假日、双休日的休息时间，杜绝有偿补课或全员补课。不得占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课。 四、控制学生作业总量 书面家庭作业总量控制在1.5小时以内，严禁布置课内外惩罚性作业。实行练习编印教务处审批，油印室逐项登记，练习作业必须精练高效。 五、加强学生用书管理 各

3、学科不得自行统一组织购买规定之外的学生用书，不得自行向学生推荐各类教辅材料。 六、确保每天活动时间 大课间活动确保每天上下午各半小时，晴天以做操、跑步、跳绳为主，雨天在走廊和教室做蹲下跃起等轻微运动为主，每个课间也要鼓励学生走出教室，政教处每天进行检查考核。 在认真执行“五严”规定的同时，针对工作中的突出矛盾和问题，切实抓好以下措施，确保减负增效取得成效。 第一，切实转变教育思想。要树立正确的人才观、质量观、教育观，切实提高对“五严”重要性的认识，营造有利于减负的良好环境和浓厚氛围。培养积极向上、德才兼备、精力充沛、全面发展的人，惟有全面发展、富有活力和潜力的人，才能支撑未来的社会，才能推进历

4、史的发展。 第二，认真落实减负责任。按照分级负责的要求，实行减负工作责任制，明确学校“校长年级蹲点领导班主任任课教师”四级责任人制度。其中放学时间的执行重点由各蹲点领导和年级组长负责。作业量的控制由年级组长、班主任负主要责任。班主任在放学时间与作业量两个方面享有建议权与协调权。其它学科的老师必须尊重与服从年级组长、班主任的合理建议。 第三，扎实推进课程改革。充分发挥课程改革在转变课程功能、改进学习方式等方面的积极作用，积极探索“智慧课堂”与“有效教学”，努力提高课堂教学效率，在减负的同时把关各年级质量、尤其是毕业班质量，让减负增效落到实处。建立减负增效机制，将减负增效作为提高学生综合素质的一个

5、有力抓手，做到减负不减质，让减负与增效同步。 不留作业等只是形式上给学生减负，要从根本上来给学生减负，教师应当优化教学模式，提高课堂教学质量。要提高教学质量，必须提高自身素质： 1、自觉参加本科函授、在职教育硕士进修，业务技术水平胜任本职工作。能讲一口流利的普通话，语言表达准确、流畅、生动、形象、逻辑性强。 2、每学期有工作计划、教学计划、工作总结等材料，内容具体，切实可行。 3、积极主动参与集体备课，并在集体备课的框架内认真形成自己切合本班学生实际的个性化教案，且提前一周的课，教科室每月检查一次，并不定时抽查。 4、按时上下课，教务处每周一次负责组织抽查1次。体育课、到实验室上的课应在上课前

6、组织学生排队进入上课场所。督促学生在行走过程不随意讲话等。课堂教学严谨，充分激发学生学习兴趣，注重非智力因素的培养。 5、作业批改及时，无漏批错改，改写字迹工整、准确规范，作业量不超出规定。 6、准时参加教研活动，积极发言、虚心好学，认真记录，共同提高。 7、有计划组织学生开展学科课外实践活动。 8、热情主动地在教学、班主任工作等方面经常和其他教师交流、探讨、取长补短，共同提高。 9、虚心听取家长对学校、班级、学生管理的意见，热情接待家长，决不与家长争吵，并结合实际拿出整改措施。 10、每学期撰写教学论文、心得体会、教学经验1篇以上。 第四，加强专项督查。学校将“构建高效的课堂教学模式”作为核心工程来抓，不断探索优化课堂教学的方法，力争从传统的教学模式中超越出来，变“知识为本”为“以人为本”，变“分数为本”，为“发展为本”，大力摈弃传统教学中的陈规陋习，使课堂富有人性、富有灵性。校长室、教务处、教科室将经常进行减负专项督查