一年级下语文教学设计学习查字典长春_第1页
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文档简介

1、课题学习查字典教学目标1 .知识与技能：了解并掌握汉语拼音字母表，达到熟读成颂。2 .过程与方法：朗读背诵诗歌。3 .情感态度与价值观：感悟古诗描绘的意境，激发学生对诗词的喜爱。重点难点:了解并掌握汉语拼音字母表，达到熟读成颂。教学准备课件教学方法合作交流课时安排2课时第一课时教学目标1 .知识与技能：了解并掌握汉语拼音字母表，达到熟读成颂。2 .过程与方法：朗读背诵诗歌。3 .情感态度与价值观：感悟古诗描绘的意境，激发学生对诗词的喜爱。教学过程二次备课第3页1、猜谜入题，简介字典。(1)猜谜：一个老师不说话，肚子里面学问大，有啥字儿不认识，你就快去问问它。(板书：字典)。学习“典”：八字底，

2、最后一笔是。(2)让小朋友翻翻手中的字典，说说字典会告诉我们一个生字的什么？板书：字音、字形、字义(3)“字典”与教你学习的老师最大的区别是什么？板书：不会说话(4)字典中有那么多字，要找到我们要查的那个字，怎么找呢？这就要我们学会查字典的方法。(5)揭题，查字典的方法很多，今天我们先来学习其中的一种方法。待会儿你读读课文就知道了。你就会说“我学会查字典了”。教学：查翘舌音，木字头。给“查”找几个好朋友。(检查查询查问)2、听课文录音，边听边划出生字新词，标好自然段。思考：今天学的查字方法是什么？用“一一”划出。3、学习生字词语。出示生字词语：r n sh i b n认识一本miux ing字

3、母字形j mgp in y in已经 拼音yihcuqiao以后正巧binchadin方便查字典第二课时教学目标1 .知识与技能：了解并掌握汉语拼音字母表，达到熟读成颂。2 .过程与方法：朗读背诵诗歌。3 .情感态度与价值观：感悟古诗描绘的意境，激发学生对诗词的喜爱。教学过程二次备课教学复习巩固1、背诵拼音字母表。2、读读拼音表。3、做找朋友的游戏。4、唱拼音歌。5、在电脑键盘上做找拼音的游戏。6、学习查字典：京、机、力口、尖、江、交、阶、今7、做拼音字母游戏。二、巩固练习1、 随堂练习。(1) 选字填空：己已A.我们()学会了许多字。B.自()能做的事要自()做。查检查查问查字典母一一字母父母母爰母亲(2) 背诵音序查字的方法。师：我们已经会查字典了，是不是会查就可以了呢？3、 学习第5段。4、 总结全文。5、 随堂练习。(1

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