优质的【三篇】小学三年级体育教案

1、优质的【三篇】小学三年级体育教案【篇一】 学习目标：快速有力起跳，较好完成空中动作，在练习中相互学习相互帮助， 并且能够处理好和其他同学的关系。学习内容：蹲距式跳远踏跳和空中举腿动作学习步骤：一、情景导入教师活动： 1.常规队列练习，先进行原地踏步走，在此根底上，鼓励同学们进 行起步走练习，并给予及时的客观评价。2. 组织学生进行网鱼游戏。3. 带着学生进行活动各个关节的准备活动。学生活动： 1.认真的完成队列练习，提高自己的最根本的队列认知。2. 快乐进行游戏，积极随老师做好准备活动。组织：练习队型如图：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

2、二、合作探究 掌握技能 重点：使学生知道踏跳要快速有力，空中有举腿动作。 难点：能够使跳起一定的高度，有腾空动作。再组教师活动： 1.老师带着学生先活动各个主要关节后，讲解示范动作方法， 织学生复习上次课学习的内容。2. 老师讲解示范在沙坑中练习的方法要求，组织学生有秩序地积极地进行练 习。3. 对学生练习中的情况给与合理的评价，并总结学生的练习情况， 小学三年级体育教案 87_三年级体育教案 找出好的同学进行示范，再练习。4. 动作展示。学生活动： 1.认真聆听和观察老师的讲解示范，积极进行练习。2. 能够按照次序，相互观察好的同学，积极自主地练习。3.积极的投入到练习中去，能够帮助同学纠正

3、和改正错误动作，敢于表现自 己，争取在比拼中获得的成绩。组织：徒手练习和比拼时四列横队，自由练习时无固定队型 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、总结经验、追求更快的进步 教师活动：教师提示今天的学习内容并提问学习内容的技术要领，及询学生 是否到达了有秩序积极地进行练习的要求。学生活动：学生积极的答复教师提问。组织：四列横队 场地器材：田径场一片沙坑一个 课后小结： 同学们能够积极进行跳跃练习的尝试，通过一个一个的单独跳、选出一个目 标和其比照跳、

4、两人或几人合作比试着跳等练习方式， 学生每一次练习全力以赴， 练习效果较好。在示范老师和同学的带动下，学生都有空中举腿的动作。【篇二】学习目标：能够在练习中相互学习、观察与合作，掌握脚内侧传接球的动作 方法和不同时机。学习内容：原地和行进间脚内侧传接球学习步骤：一、情景导入教师活动： 1.集合队伍，简单队列练习。2.选出一名代表做班级的领队，进行自然队型跑练习。学生活动： 1.精神饱满积极进行队列练习。2.知道自然地形跑练习的方法和要领，做到跑动时呼吸均匀，步伐轻松匀速。 组织：四列横队，自然队型跑时根据场地情况而定xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

5、xxxxxxxxx二、合作探究 掌握技能重点：传接球时脚的部位和方法难点：行进间传接球控制脚的部位和球的方向教师活动： 1.讲解示范传接球的动作方法和脚的部位。2.组织学生原地两人间相互传接球练习，要求传出的球，不要离开地面，不要超过自己的臀部高度。3. 老师巡回指导，及时纠正学生的不标准动作， 如用脚尖踢球等学生活动：1.细心观察老师的讲解示范， 知道所要学习内容的名称和方法要求。2.两人间密接合作，积极进行练习，细心体会传接球的方法和要领。3. 对自己在行进间传接球和射门有一种收获的感觉。组织：如图：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、总结经验、展示技能教师

6、活动：老师选出两名好的同学进行示范，两人间没有固定位置的传接球 练习，充分锻炼学生在行进间活动的能力。学生活动：开心活泼的进行练习尝试。组织：分散练习时无固定练习队型，自由分散场地器材：田径场一片足球 18 个课后小结：学生对于足球练习非常感兴趣，由于这是他们第一次接触足球，因此应该多 调动和激发他们对足球的喜爱。学生通过两人原地间和行进间及自由分散等的传 接球练习，既懂得了脚内侧传接球的方法要求，又在活动中得到了运动的快乐。 最后还有一个脚内侧的传球射门，虽然一节课学生比拟累，但同学们却更是兴高 采烈。【篇三】学习目标 :在足球的内脚背运球中锻炼学生刻苦和坚忍不拔的意志学习内容内脚背运球学习

7、步骤：一、情景导入教师活动： 1.教师组织游戏 ,讲解游戏的放方法和规那么 .2.请同学布置场地和控制赛跑的距离 .3.邀请一组同学一起完成一次游戏 .4. 教师组织进行游戏 .5. 进行小结 ,指出存在的错误好继续进行游戏 .学生活动： 1.认真的听教师对游戏的方法和规那么的讲解 .2.布置好场地让自己在自己能力范围内愉快的完成游戏.3.进行游戏时尽自己的能力与同伴完成游戏 .4. 在游戏中要及时的纠正存在的错误 .组织：如图：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究、掌握技能重点：运球的脚步动作和如何用脚来改变球的方向 难点：改变

8、球的方向时能够较好控制好自己的身体重心教师活动： 1.讲解示范内脚背运球的动作方法和要领， 组织学生自由分散在操 场内，进行练习。2.组织学生进行绕过各个障碍物后进行射门练习。3.两人相互传球，最后射门练习 .学生活动： 1.细心观察聆听老师的讲解和示范，积极进行模仿练习。2.在练习中和同伴密切配合，体验配合的乐趣，体验成功。3.练习中能够根本按照老师的讲的动作方法和要领，进行尝试。4. 运球接力赛，比比看哪组完成的又好又快。组织：如图：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx场地器材：足球场一片，小足球 36 个，障碍物假设干课后小结：学生通过足球这种器材，在老师的引导下，相互间能够密切合作进行练习， 并且在练习中表现出良好的团结与奋斗的精神。表达