中小学生综合素质评价体系 - 图文-_第1页
中小学生综合素质评价体系 - 图文-_第2页
中小学生综合素质评价体系 - 图文-_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中小学生综合素质评价体系依据:一、教育评价的原则(一教育测量与评价的评价原则1、教育评价的基本原则:方向性、客观性、可行性、过程性2、学生评价的原则:发展性、多元化、全息性、差异性(二学生评价体系的构建原则1.评价的导向性与激励性的原则2.评价的主体性与多角度的原则3.评价学生差异性与整合性的原则4.评价的开放性与客观性原则二、中国教育理论、方针、政策1、中国义务教育的教育方针、政策、法规2、教育理论和知识3、教育规律三、心理测量的相关指标四、学生心理发展状况和身心发展规律(符合学生年龄特征的指标和评价内容五、教育的实际工作经验六、学生行为规范、新课程改革标准指标体系: “一”代表:60-69分“二”代表:70-79分“三”代表:80-89分“四”代表:90-99分评价者只需在各分数等级表格框中打“”即可

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论