[图文]新课程背景下做好初中物理备课工作的几点看法- 百度文库_第1页
[图文]新课程背景下做好初中物理备课工作的几点看法- 百度文库_第2页
[图文]新课程背景下做好初中物理备课工作的几点看法- 百度文库_第3页
[图文]新课程背景下做好初中物理备课工作的几点看法- 百度文库_第4页
[图文]新课程背景下做好初中物理备课工作的几点看法- 百度文库_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

把握学生的认知矛盾： 学生是否已经具备了支撑新知识的基础知识和生活经验？ 还缺乏哪些知识和经验？ 学生有什么物理学习的“需要”？这些需要与知识之间有 何联系？如何在教学中强化它们？ 学生是否具备了新知识学习所必须掌握的技能？ 学生有哪些物理兴趣、爱好亟待激发，以形成良好的物理 学习动机？ 学生对哪些物理知识能够自己学会？哪些知识已经掌握？ 哪些知识需要教师的点拨和引导？ 学生具有了哪些情感、态度、价值观？ 问题的设计是否能激活学生的思维？教学方式是否有利于 学生主动探究？

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论