第八册第八课

1、PRIMARY SCHOOL ENGLISH STUDENTS BOOK 8 May I keep the book? Lesson 9 Lesson 9第一课时第一课时 一一:教学目标教学目标(teaching aims)1.知识与技能目标知识与技能目标:A.基本要求：基本要求：基本能听懂基本能听懂,会说词句会说词句:keep a book , finish , renew a book ,基本能听懂会问基本能听懂会问“How long may I keep?” 的语言结构的语言结构,并会做回答并会做回答“Two weeks , Two days ”会问会问“What must I do i

2、f I cant?”的语言结构的语言结构,并做回答并做回答“You must come and renew it .”B:初步要求初步要求:初步感知元音音标的正确发音初步感知元音音标的正确发音,学会在图书管学会在图书管里与人怎样交流里与人怎样交流.C:复习巩固复习巩固:I like ., I want to borrow , What do you want to borrow? Please return it in two weeks .2.运用能力目标运用能力目标:运用所学语言结构询问句子，表达借书与还书运用所学语言结构询问句子，表达借书与还书的事情的事情,能在实际情境中灵活运用所学重点

3、词语能在实际情境中灵活运用所学重点词语和句子和句子,理解本课的对话内容理解本课的对话内容,并能和别人进行对并能和别人进行对话练习话练习.3.素质教育目标素质教育目标:帮助学生明确教学目标帮助学生明确教学目标,培养学生自主合作培养学生自主合作的学习方式的学习方式,相互帮助相互帮助,共同完成任务共同完成任务.培养学培养学生熟悉生活，了解人际交往日常用语。生熟悉生活，了解人际交往日常用语。二二:教学重点教学重点(key points ) 词汇：词汇： keep a book , finish , renew a book .句式：句式：How long may I keep ? What must

4、I do if I cant? You must come and renew it .练习对话内容，创设实际交际情境，使学生能练习对话内容，创设实际交际情境，使学生能轻松掌握所学内容，并能灵活运用。轻松掌握所学内容，并能灵活运用。三三:教学难点教学难点(difficult points.) ：词汇：词汇：keep a book 句式：句式：What must I do if I cant? a: Who is talking with the librarian? b : What does he want to borrow ? c : How long can he keep it ? d : What must he do if he cant finish it ?Questions: Homework: a : Listen to the radio ,study these words and phases： keep a book , finish , renew a book ; b : Listen to the radio ,repeat the dialogu