第八单元试卷

1、五年级语文下册第八单元测试题班别： 姓名： 成绩： 第一部分：基础知识积累与运用一、看拼音，写词语。（8分）J ling gn rn bom sngch （ ） ( ） （ ） （ ）chun shohuxio dogo nm（ ） （ ） （ ） ( ) 二、比一比，再组词。（5分）稍（ ） 桦（ ） 遐（ ） 拇（ ） 挺（ ）哨（ ） 哗（ ） 暇（ ） 姆（ ） 艇（ ）三、把下面词语补充完整。（5分）（ ）尔一笑 花团锦（ ） （）紫（ ）红 应接不（ ）大饱眼（ ） 冲（ ）（）阵 （ ）人寻味 （ ）纵自如四、选择合适的词语填空。（4分） 秩序 次序 顺序 程序1.什么都有个先后

2、（ ），插队会影响别人购票的。2.他们一个接一个地按照（ ）从小船上下来。3.码头上船只虽然很多，但（ ）井然。4.姑娘们严格按照一道道（ ）加工茶叶。五、按要求写句子。（12分）1、渔人在船尾悠然地吸着烟。（改变语序，意思不变） 2、钱学森在美国享受着优厚的待遇。钱学森一刻也没有忘记祖国。（用关联词把两句话合并成一句）_ 3、北京申奥成功，华夏儿女怎能不欣喜若狂呢？(改成陈述句)。_ 4、看他们吃得那样香甜，奶奶露出了微笑。（改成双重否定句）_ 5、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（改成反问句） 6、雨下得很大。（改写成一个比喻句） 六、给下面的句子排列顺序。（7分）（ ） 云散了，

3、雨停了，太阳从云层里钻出来照亮了大地。（ ） 一会儿，粗大的雨点落下来，打在玻璃窗上叭叭直响。（ ） 一天下午，天色忽然暗下来，刮起了一阵狂风，要下雨了。（ ） 窗外的杨树、柳树经过雨水的冲洗，舒枝展叶，绿得发亮。（ ） 我打开窗户，一股泥土的清香迎面扑来，空气像过滤过似的，格外清新。（ ） 地上的水愈积愈多，汇成一条条小溪。（ ） 雨越下越大，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。第二部分：阅读积累与运用一、阅读课文威尼斯的小艇选段，回答问题。（11分）威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。

4、船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（ ）怎么拥挤，他（ ）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，（）速度非常快，（ ）能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.在文中（ ）的地方填上适当的关联词。（分）2.写出下列词语的近义词。（分）灵活（）耸立（）情趣（）3.用“ ”划出文中的比喻句，

5、其中我最喜欢的一句是_ 。（3分）4.文中哪些地方看出船夫的驾驶技术特别好的？（3分）_ 二、读下面的短文，按要求作答。（18分）秘 密有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。 他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。 他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。 朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很

6、快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫嚅着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。” 当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真

7、的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上 优秀 两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。1联系上下文给加点词语选择恰当的解释。（在序号前面画“” ）（2分） 菲薄： （1）微薄（指数量少、质量次） （2）瞧不起2对文中“没有一个同学对这件事有疑义”句子理解正确的一项是（ ）。（2分）A全体同学对这件事都有疑义 B.全体同学对这件事都没有疑义C.只有一个同学对这件事有疑义3.短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？（3分）4.联系上下文理解词语。（4分）菲薄： 嗫嚅：5.短文主要描写了小男孩的语言、_和_，表现了他是一个_的孩子。（4分）6. 想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（写几句连贯的话）（3分）_ 第三部分：习作 （30分）请按要求完成习作。 这次习