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1、义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书 七年级上册七年级上册 人民教育出版社出版人民教育出版社出版 教学目标：教学目标： 知识与技能知识与技能：掌握有理数除法的运算法则，并能正确运用法：掌握有理数除法的运算法则，并能正确运用法 则计算。则计算。 过程与方法过程与方法：由乘法的逆运算推导除法法则，感知推理合理性。：由乘法的逆运算推导除法法则，感知推理合理性。 情感态度价值观情感态度价值观；逆用法则解决数学问题发展数学。；逆用法则解决数学问题发展数学。 教学活动重点教学活动重点：运用除法则进行除发运算。：运用除法则进行除发运算。 教学活动难点教学活动难点：除法法则的推导。：除法法则的

2、推导。 问题：怎样计算问题：怎样计算8（4）？ 根据除法的意义，这就是说要求一个数，使它根据除法的意义，这就是说要求一个数，使它与与4相乘等于相乘等于8 因为（因为（2）（）（4）8，所以，所以8（4）2 ?1?另一方面有 8? ?4?换其他数的除法进行换其他数的除法进行类似的讨论类似的讨论,是否应有是否应有除以除以a (a0)可以转可以转化为乘以化为乘以 ?1?于是有8? （?4 ）8? ?4?有理数除法法则：除以一个不等于有理数除法法则：除以一个不等于0的数，等于乘以这个数的倒数。的数，等于乘以这个数的倒数。 这个法则也可以表示成：这个法则也可以表示成： 1a?b?a?(b?0 )b从有理

3、数除法法则，容易得出：从有理数除法法则，容易得出： 正正 ，异号得，异号得_负负 ，并把绝对值相，并把绝对值相 两数相除，同号得两数相除，同号得_0 。 除除 。0除以任何一个不等于除以任何一个不等于0的数，都得的数，都得_例题示范例题示范 例例8 计算：（计算：（1） （36）9 （2） ?12? ?3? ?25? ?5?解：解：（1）（36）9 （369） 4 12?3?12? ?5?（2）? ? ? ?25?5?25? ?3?45练 习 计计 算：算： ?18?6?63?7?1?9?0?8?3 9 ?190 小 结 重点知识内容重点知识内容: 有理数除法法则有理数除法法则: 有理数除法法则：除以一个不等于有理数除法法则：除以一个不等于0的数，等于乘以这个数的倒数。的数，等于乘以这个数的倒数。 这个法则也可以表示成：这个法则也可以表示成： 1a?b?a?(b?0 )b两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相 除。除。0除以任何一个不等于除以任何一个不等于0的数，都得的数，都得0。 2019年3月9日 2005年年9月月25日日 操作系统：制作平台： Windows XP PoerPoint2003 里面使用了公式编辑器3.0 帮助与说明2019 POWERPOINT 2018

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