争当诚信标兵争做文明小标兵

1、争当诚信标兵，争做文明学生主题班会教案 清城区松岗中学 潘秀梅一、 教学目标 :1教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。2结合学校以及班的实际，提出各项要求。规范学生行为习惯。 3. 通过本次的主题班会，让学生在思想对诚信的重要性及意义有所认识，在行动上有所落实，努力去做一个诚实守信的人。 二 、教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。三、 教学过程 一、揭示课题从懂事起爸爸妈妈就给我们讲狼来了的故事，那个骗人的小孩因为撒谎最终把性命都丢了。上学后，老师也常常告诫每个同学诚信是做人之本，要求我们从小就做一个诚信的人。不管对人或对事，我们都要做到不说谎，不作假，不

2、为那些不可告人的目的而欺瞒别人，做个诚实守信的学生。板书课题：二、诚信故事大家讲1美国第一任总统华盛顿诚实的故事。2宋濂守信的故事。3宋庆龄遵守诺言的故事。三、我身边的诚信榜样同学们，刚才听了三位同学介绍的故事，大家一定感受颇深，老师知道，在我们班上也有很多这样的同学，他们诚实守信，深得大家的喜爱。让我们来说说他们的事迹。小组合作挖掘身边的事例，然后进行交流。四、我说我写诚信格言1鲁迅说诚信是为人之本。海涅说生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。同学们还知道哪些有关诚信的名言呢？（1） 言不信者，行不果墨子（2） 没有诚实何来尊严西塞罗（3） 失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己莎士比亚（4） 祸莫

3、大于无信傅玄（5） 欺人只能一时，而诚信都是长久之策约翰雷争做文明学生（一） 谈话引入：同学们是八年级的学生了，对在校的一日常规基本要求已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规，做一个文明有礼的好学生？（二） 说一说，议一议 1、上课：（1） 上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）（2） 上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）（3） 课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）（三） 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。（四） 小结：刚才同学

4、们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。(五) 引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心（六） 表演 几个同学挤入教室 几个同学在教室里追逐几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。（七） 讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为（八） 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：1 教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。2 在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。3 上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。4 玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。（九） 你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？（十） 知识竞赛：中学生日常行