二年级数学上册 《拼角》、复习（课堂PPT）

1、1角的认识2 请仔细观察你的三角尺，说说你的发现。钝角比直角大，用钝角比直角大，用这个直角和锐角拼这个直角和锐角拼在一起，是钝角。在一起，是钝角。你能用一副三角尺，你能用一副三角尺，拼出一个钝角吗？拼出一个钝角吗？这样拼也可以，用这样拼也可以，用直角和锐角拼出的直角和锐角拼出的肯定是钝角。肯定是钝角。上面的这两个锐角上面的这两个锐角拼出来的是钝角。拼出来的是钝角。用三角尺上的锐角用三角尺上的锐角拼行吗？我们试试。拼行吗？我们试试。这两个三角尺都有一个这两个三角尺都有一个直角和两个锐角，我们直角和两个锐角，我们试着拼拼看。试着拼拼看。下面的这两个锐角下面的这两个锐角拼出来的不是钝角，拼出来的不是

2、钝角，是锐角。是锐角。这是大家拼出的这是大家拼出的所有钝角。所有钝角。从两副三角尺中选出两个，拼出锐角、直角和钝角。从两副三角尺中选出两个，拼出锐角、直角和钝角。5拼一拼6拼一拼答案7拼一拼钝角锐角锐角钝角直角直角8把下图中的长方形把下图中的长方形去掉一个角去掉一个角，还剩下几个角？还剩下几个角？ 画一画，数一数画一画，数一数9还剩下5个角还剩下4个角还剩下3个角10在方格图中画一个直角三角形.11在方格图中画一个直角12填一填填一填.1、一个角有（ ）个顶点，有（ ）条边。2、一条红领巾有（ ）个角，一块方手帕有（ ）个角。3、要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的（ ）来比一比。4、一个

3、长方形有（ ）个直角， 一个正方形有（ ）个直角。1234直角直角44135、 一块三角板上有（ ）个角，其中有（ ）个直角。 一副三角板上有（ ）个角，其中有（ ）个直角。 31626、一块三角尺中最少有（ ）个直角。（ ）个锐角。12146、写出下面角的各部分名称。（）（）（ ）（）（）顶点顶点边边边边15左右左右 7.拿一张纸，先上下对折，拿一张纸，先上下对折，再再( )对折可以得到直角。对折可以得到直角。 16二、下面各图中哪些是角？二、下面各图中哪些是角？在角的下面的（在角的下面的（ ）里画）里画“ ” （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）17三、下面图中是直角的请在（三、

4、下面图中是直角的请在（ ）里画）里画“” （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）18分一分不是角直角比直角大的角比直角小的 19二、我会判断。（对的打二、我会判断。（对的打“”，错的打，错的打“”。）。）1、直角是角中最大的角。直角是角中最大的角。 （ ）2、三角板上的直角和黑板上的直角、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。（一样大，所有的直角一样大。（ ）3、一个角的两条边越长，这个角就越大、一个角的两条边越长，这个角就越大.（ ） XX204、直角没有顶点。直角没有顶点。 （ ）5、角的大小与边的长短没有关系。、角的大小与边的长短没有关系。 （ ）6、直角不是角。

5、、直角不是角。 （ ）XX217、角的两条边张开得大，角就大，角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。（角的两得边张开得小，角就小。（ ）8、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角.（ ）22四、数一数下面中有几个角？四、数一数下面中有几个角？ （ ） （ ） （ ）8个6个7个23八、把下面的图形加上一条线段，八、把下面的图形加上一条线段，使图形有增加使图形有增加2个直角。个直角。24八、把下面的图形加上一条线段，八、把下面的图形加上一条线段，使图形有增加使图形有增加3个直角。个直角。25八、把下面的图形加上一条线段，八、把下面的图形加上一条线段，使图形有增加使图形有增加3个直角。个直角。26八、把下面的图形加上一条线段，八、把下面的图形加上一条线段，使图形有增加使图形有增加4个直角。个直角。27考考聪明的你。考考聪明的你。把下面的图形加一条线段，把它分成一个长方形和一个三角形。28五、按要求画角。五、按要求画角。1、画一个直角，并标上下角符号。292、画一个比直角大的角。303、把下面的点作为角的顶点，画一个比直角