躺在母亲的身边课外阅读理解提高

1、躺在母亲的身边学校 :_姓名： _班级： _考号： _一、现代文阅读（本大题共1 小题，共30.0 分）1. 阅读下面选文，回答问题。躺在母亲的身边 母亲病了，躺在床上，我就坐在母亲的床边玩电脑。 母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的， 但是有时候也会试探着想跟我说话。说她又觉得哪个地方不太舒服了，说她又做了一个可怕的梦了，说她年轻时有多么健康，一个人能干多少活了。这时我总是很不耐烦。 有一次， 母亲突然探过身来凑近电脑说：“你一直在电脑上干什么？不累吗？” “聊天。 ”我不耐烦地说。 “聊天？跟谁聊啊”母亲又问。 “一个外地的，不认识。” “不认识？ ”母亲好像很是不解，“那说什么呀？ ”

2、 “反正也无聊，随便说什么都行。”我说。 “哦。”母亲若有所思地看了一会儿， 又像很累似的长叹一口气， 重新躺回到床上。 我又聊了一会儿， 无意中转头看看母亲， 她正睁着眼看着天花板出神。 我心里突然一动。我名义上是在这里陪伴母亲，可除了能为她做点饭倒杯水外，还做了什么？? 母亲是生我的时候落下了病根， 多年来一直 A_（倍受、备受）疾病的折磨，近年又添上了许多老年病。也许因为母亲常年生病，她自己不在乎了，我们也习以为常了，有时周末回家，也很少想着要主动帮她干点什么，总是她一个人里里外外地干这干那。? 母亲这次犯病，就是累病的。她病了，不但得不到我们的同情，反而谁见了她都会抱怨，都觉得她把自己

3、累病了，害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候，母亲总是一声不吭，仿佛她真的做错了什么一样。?我关掉电脑。给母亲倒上一杯水。还没等我说什么，母亲却说：“看电脑累眼睛吧？快躺下闭着眼歇一歇。”? 我答应着， 拉了一床被子就躺在母亲身边。 我说：“妈，你给我说说你以前的事，我看看能不能写篇文章。 ”? 母亲 B_（惊喜、欢喜）得一时不知该说什么。我静静地躺着，耐心地等着她说。?突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感觉-暖暖的。?我却已经遗忘多年了。（ 1）根据文意。选择括号中恰当的词浯填到A 、 B 两处。A _B _（ 2）仔细品味第 段画线的句子，指出其修辞手法及作用。（ 3）请结合语境，分

4、析下列句子中加点短语运用的妙处。母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上（ 4）选文描写人物对话着墨不多，共有两处。请分别指出运两处对话描写并分析其作用。（ 5）在文章的结尾作者说，躺在母亲身边的感觉 “已经遗忘多年了 ”，这句话该如何理解？它在表现文章主题方面有什么作用？第1页，共 4页答案和解析1.【答案】 备受；惊喜；备受；惊喜【解析】（1）本题考查正确使用 词语的能力。解答此题的关键是理解两个 词语在词义和用法上的差 别。“备受 ”是受尽、尝尽的意思；“倍受 ”即更加受到、格外受到之意，跟原来的情况有程度上的 对比。文中写母亲受尽了折磨，应该选 “备 受”。“惊

5、喜 ”跟“欢喜 ”相比有吃惊的意思， 联系文章内容，“我”开始时不愿意理母亲，对母亲不耐烦，当“我”要求母亲“给我说说你以前的事，我看看能不能写篇文章。”时，母亲应该在欢喜的同时感到吃惊，所以用 “惊喜 ”更恰当。（2）本题考查修辞的判断与作用分析。 该句三个 “说 她”连用，句式相同，是排比的修辞手法。三个句子写的是母 亲跟“我”说话 的内容，表达了母 亲想跟 “我 ” 交流的愿望。（3）本题考查词语 的赏析。阅读句子，“像很累似的 长叹 ”是对母亲的神态描写，从前文内容可知，她的 这声长叹是因为我只顾着在电脑上与陌生人聊天，她感到很是不解，母亲的询问与长叹也表现了她想与我沟通但又没有 实现

6、的无奈与失望。（4）本题考查人物语言描写的作用分析。解答此 题要根据人物 语言的内容来分析。第一处：母亲询问 我“在电脑上干什么 ”。从母亲说话时 神态、语气来看，她问的目的是想 让我停一停，陪她说说话，表现了她内心的孤独。第二 处：母亲让我“闭着眼歇一歇 ”，虽然我忽视了母亲的感受，除了“能为她做点饭倒杯水外 ”其余什么都没做到，但是母 亲却还是时刻想着我，怕我的眼睛受 伤害，这朴实的一句话，正是浓浓母爱的体现。（5）本题考查 重点句子的理解与作用分析。解答此题需要考生在理解文意的基础上，分析句子的含义以及蕴含的感情。同时结合上下文，分析句子的作用。结合上文的句子 “突然 觉得，原来躺在母亲

7、身边，就是这样的感觉-暖暖的 ”可以发现这句话是对我重新体会到和母 亲一起交谈的温馨，因此它还呼第2页，共 4页吁我们在忙碌的 现代生活中，人们常常沉迷于虚 拟的网络世界而忘 记了对身边亲人的关爱，文章的结尾发出对人间真情的呼 唤，升华了文章的主旨，读后发人深思。答案：（1）A 备受B惊喜（2）运用排比的修辞手法，写出了母亲生病时因身体不适需要人来照顾，多日卧床而深感孤寂无聊，渴望与 “我”说话 、解闷的心理。（3）“像很累似的 ”写母亲对 “我”只顾在电脑上与陌生人聊天的不解和无奈。运用神态描写刻画了母 亲孤寂、沉重的内心世界。（4）第一处：母亲询问我“在电脑上干什么 ”。通过对母亲说话时

8、神态、语气的描写，刻画出母亲内心的孤寂。第二处：母亲让我“闭着眼歇一歇 ”。反映出母亲对 “我”无微不至的关 爱。（5）在忙碌的现代生活中，人们常常沉迷于虚 拟的网络世界里，遗忘了对身边亲人的关爱。文章结尾发出对人间真情的呼 唤，升华了文章主旨。本文可分 为两部分。第一部分写母 亲病了，我陪在母亲身边对母亲不耐烦，却在电脑上和别人聊天；第二部分写母亲生病的原因和我躺在母 亲身边的感觉。文章通过写自己的 经历，呼唤人们不要沉迷于网 络世界而忽略了身 边的亲人。八种常见的修辞手法的作用：1比喻、拟人：用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；化无形为有形，使抽象的事物更形象具体，使深奥的道理变得浅显易懂。2拟人：能使读者对所表达事物 产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。第3页，共 4页3借代：能起到突出形象，使之具体、生动的效果。4夸张：可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起 读者的强烈共鸣。5对偶：形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。6排比：由三个或三个以上的、相同句式构