向心力说课稿

1、物理物理 必修二必修二第五章第五章 曲线运动曲线运动5.6 向心力向心力物理物理 必修二必修二说课内容：说课内容：教材与学情教材与学情教学目标教学目标 教学重点、难点教学重点、难点学情分析学情分析教学教学过过程程教法与学法教法与学法物理物理 必修二必修二教材分析教材分析 1 1、与圆周运动密切相关、与圆周运动密切相关 2 2、牛顿第二定律在曲线运动中的应用、牛顿第二定律在曲线运动中的应用 3 3、带电粒子在磁场中做曲线运动的基础、带电粒子在磁场中做曲线运动的基础本节的地位和作用本节的地位和作用物理物理 必修二必修二学情分析学情分析已有知识：已有知识：1 1、牛顿第二定律、牛顿第二定律2 2、学

2、习了线速度、角速度、周期概念、学习了线速度、角速度、周期概念3 3、知道向心加速度，向心加速度方向及其大小跟哪些、知道向心加速度，向心加速度方向及其大小跟哪些因素有关因素有关rarvann22物理物理 必修二必修二学情分析学情分析 学生欠缺部分：学生欠缺部分：1 1、此前学习和接触的变速运动问题都是匀变速运动，、此前学习和接触的变速运动问题都是匀变速运动，加速度恒定，而匀速圆周运动是加速度方向不断变化加速度恒定，而匀速圆周运动是加速度方向不断变化的变加速运动的变加速运动2 2、对匀速圆周运动向心加速度的大小不变、方向不断、对匀速圆周运动向心加速度的大小不变、方向不断变化缺少感性认识变化缺少感性

3、认识物理物理 必修二必修二了了解向心力概念，表达式确切含义，解向心力概念，表达式确切含义，以及运用表达式解决有关问题以及运用表达式解决有关问题参与圆锥摆实验，体验参与圆锥摆实验，体验向心力的存在向心力的存在，根据牛，根据牛顿顿二定律推导向心力表达式二定律推导向心力表达式及参与有关问题的讨论，体会物理思及参与有关问题的讨论，体会物理思维的严密，物理学的严谨。维的严密，物理学的严谨。在参与讨论在参与讨论和和实验中，感受成功的快实验中，感受成功的快乐乐，体会实践的意义体会实践的意义，激发学习物理激发学习物理的兴趣，培养动手能力、团队协作、的兴趣，培养动手能力、团队协作、分析和解决问题的能力。分析和解

4、决问题的能力。教学教学目标目标知识知识目标目标能力能力目标目标情感情感目标目标 目标分析目标分析教学教学目标目标教学教学目标目标物理物理 必修二必修二 向心力的大小向心力的大小和方向和方向 向心力的来源向心力的来源重点、难点重点、难点 物理物理 必修二必修二教法教法 教法与学法教法与学法提出问题解决问题自主学习合作探究在教学过程中充分体现教师与学生的主导与主体作用在教学过程中充分体现教师与学生的主导与主体作用。 学法学法分析问题物理物理 必修二必修二教学过程分析教学过程分析创设情境，建构概念 创设情境，自主探究创设情境，实验探究 合作探究建构新知创设情境引入新课环节环节三三环节环节二二环节一环

5、节一联系实际拓展应用 物理物理 必修二必修二物理物理 必修二必修二一、认识向心力的存在一、认识向心力的存在问题问题：做圆周运动的物体为什么不沿直线飞出去而：做圆周运动的物体为什么不沿直线飞出去而沿着一个圆周运动沿着一个圆周运动？ 1物理物理 必修二必修二物理物理 必修二必修二二、向心力的作用：产生向心加速度二、向心力的作用：产生向心加速度 物体做圆周运动时，速度的方向不断变化，具有向心加物体做圆周运动时，速度的方向不断变化，具有向心加速度。速度。FGNOFFFVVVO通过实例，你发现圆周运动有什么特点？通过实例，你发现圆周运动有什么特点？物体必然受到指向圆心的合力物体必然受到指向圆心的合力物理

6、物理 必修二必修二问题问题：什么是向心力？怎样什么是向心力？怎样确定向心力的大小确定向心力的大小？ 三、向心力的定义和大三、向心力的定义和大小小rarvamaFnnn22理论推导：rmFrvmFn22n定义：做匀速圆周运动的物体受到的指向圆心的合力定义：做匀速圆周运动的物体受到的指向圆心的合力物理物理 必修二必修二rOGFF合问题：怎样验证向心力表达式？问题：怎样验证向心力表达式？实验：用圆锥摆粗略验证向心力表达式实验：用圆锥摆粗略验证向心力表达式从运动的角度求得从运动的角度求得F Fn n；从受力的角度求得从受力的角度求得F F合合 ；将将F Fn n 和和F F合合 进行比较进行比较物理物

7、理 必修二必修二 实验：用圆锥摆粗略验证向心力表达式实验：用圆锥摆粗略验证向心力表达式mgFF合Oh只需测量：只需测量：转转n n圈数所用时间圈数所用时间t t、悬点到轨道圆心的距离悬点到轨道圆心的距离h hhgThrmgmgFrTmrmFn222224tan4只需证明：合实验需要测量的数据有哪些？实验需要测量的数据有哪些？如何测量？如何测量？物理物理 必修二必修二 实验：用圆锥摆粗略验证向心力表达式实验：用圆锥摆粗略验证向心力表达式器材：器材：用机械停表记录转用机械停表记录转n圈的时间圈的时间t摆转动起来后，使横摆转动起来后，使横杆缓慢下移至小球十杆缓慢下移至小球十分接近纸面为止。分接近纸面

8、为止。记下小球的轨道，停记下小球的轨道，停止后用刻度尺测量悬止后用刻度尺测量悬点到纸面的距离点到纸面的距离物理物理 必修二必修二 实验：用圆锥摆粗略验证向心力表达式实验：用圆锥摆粗略验证向心力表达式物理物理 必修二必修二实验实验次数次数运动角度求向心力运动角度求向心力Fn受力角度求合力受力角度求合力F合合转转_圈时圈时间间t/s周期周期 T悬点到圆心悬点到圆心距离距离h123224Thg实验：用圆锥摆粗略验证向心力表达式实验：用圆锥摆粗略验证向心力表达式物理物理 必修二必修二 “做一做做一做”：体验：体验向心力与哪些因素有关向心力与哪些因素有关物理物理 必修二必修二 mgfFN弹力提供向心力弹

9、力提供向心力四、向心力的来源四、向心力的来源谁提供了向心力？谁提供了向心力？物理物理 必修二必修二 mgmgFNf f摩擦力摩擦力f f提供了向心力提供了向心力四、向心力的来源四、向心力的来源谁提供了向心力？谁提供了向心力？物理物理 必修二必修二 mgFN支持力与重力的合力支持力与重力的合力提供向心力提供向心力四、向心力的来源四、向心力的来源谁提供了向心力？谁提供了向心力？物理物理 必修二必修二四、向心力的来源四、向心力的来源 向心力并不是一种新的性质力，它是效果向心力并不是一种新的性质力，它是效果力。在具体情境中它可能由某个力来充当，如力。在具体情境中它可能由某个力来充当，如弹力、重力、摩擦

10、力等；也可能由某些力的合弹力、重力、摩擦力等；也可能由某些力的合力或某个力的分力来充当。力或某个力的分力来充当。物理物理 必修二必修二物理物理 必修二必修二五、变速圆周运动和一般的曲线运动五、变速圆周运动和一般的曲线运动物理物理 必修二必修二五、变速圆周运动和一般的曲线运动五、变速圆周运动和一般的曲线运动问题：问题：变速圆周运动的合外力也指向圆心吗？变速圆周运动的合外力也指向圆心吗？ 变速圆周运动的速度大小是怎么改变的？变速圆周运动的速度大小是怎么改变的？ 怎么分析研究一般的曲线运动？怎么分析研究一般的曲线运动？ 物理物理 必修二必修二FO五、变速圆周运动和一般的曲线运动五、变速圆周运动和一般

11、的曲线运动物理物理 必修二必修二v vF FF Fn nF Ft t加速加速F Ft t 切向分力，它产生切向加速度，改变速度的大小切向分力，它产生切向加速度，改变速度的大小. .F Fn n 向心分力，它产生向心加速度，改变速度的方向向心分力，它产生向心加速度，改变速度的方向. .结论结论：同时具有向心加速度和切向加速度的圆周运动同时具有向心加速度和切向加速度的圆周运动就是变速圆周运动就是变速圆周运动，匀速圆周运动切向加速度为零。匀速圆周运动切向加速度为零。五、变速圆周运动和一般的曲线运动五、变速圆周运动和一般的曲线运动物理物理 必修二必修二r r1 1r r2 2五、变速圆周运动和一般的曲线运动五、变速圆周运动和一般的曲线运动物理物理 必修二必修二板板 书书 向心力一、做圆周运动的物体受